A/ MỤC TIÊU:
Kiến thức: HS củng cố các tính chất của phép cộng phân số
Kĩ năng:
Có kĩ năng thực hiện phép cộng phân số.
Có kĩ năng vận dụng các tính chất cơ bản của phép cộng phân số để tính hợp lý. Nhất là khi cộng nhiều phân số.
Thái độ:
Giáo dục HS tính cẩn thận khi tính toán.
Có ý thức quan sát đặc điểm các phân số để vận dụng các tính chất của phép cộng phân số.
B/ CHUẨN BỊ:
GV: Bảng phụ, phấn màu.
HS: Bảng nhóm.
Phương pháp: Luyện tập, hoạt động nhóm.
C/ TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
Hoạt động 1: Ổn định lớp – Kiểm tra bài cũ. ( 5 phút )
GV: Hãy phát biểu các tính chất cơ bản của phép cộng phân số và viết dạng tổng quát ?
HS: Trình bày.
GV: Cho HS làm bài tập 49 ( SHK / 29 )
HS: Lên bảng làm. Các HS khác làm bài vào vở.
GV: Cho HS khác nhận xét.
HS: Nhận xét.
GV: Nhận xét lại và cho điểm.
Bài tập 47 ( SGK / 28 ):
Sau 30 phút Hùng đi được:
(quãng đường)
Tuần 27 Ngày soạn: 8-03-2011 Tiết 81 Ngày dạy: 11-03-2011 A/ MỤC TIÊU: Kiến thức: HS củng cố các tính chất của phép cộng phân số Kĩ năng: Có kĩ năng thực hiện phép cộng phân số. Có kĩ năng vận dụng các tính chất cơ bản của phép cộng phân số để tính hợp lý. Nhất là khi cộng nhiều phân số. Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận khi tính toán. Có ý thức quan sát đặc điểm các phân số để vận dụng các tính chất của phép cộng phân số. B/ CHUẨN BỊ: GV: Bảng phụ, phấn màu. HS: Bảng nhóm. Phương pháp: Luyện tập, hoạt động nhóm. C/ TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC: Hoạt động của thầy và trò Nội dung Hoạt động 1: Ổn định lớp – Kiểm tra bài cũ. ( 5 phút ) GV: Hãy phát biểu các tính chất cơ bản của phép cộng phân số và viết dạng tổng quát ? HS: Trình bày. GV: Cho HS làm bài tập 49 ( SHK / 29 ) HS: Lên bảng làm. Các HS khác làm bài vào vở. GV: Cho HS khác nhận xét. HS: Nhận xét. GV: Nhận xét lại và cho điểm. Bài tập 47 ( SGK / 28 ): Sau 30 phút Hùng đi được: (quãng đường) Hoạt động 2: Luyện tập ( 37 phút ) GV: Cho HS đọc đề bài tập 51 ( SGK / 29) HS: Đọc bài. GV: Đề bài yêu cầu ta làm gì ? HS: Trả lời. GV: Cho HS tự làm bài HS: Nêu các cách chọn. GV: Cho HS khác nhận xét. HS: Nhận xét. GV: Treo bảng phụ có ghi đề bài tập 53 ( SGK / 30) HS: Đọc bài. GV : Muốn xây đươc ta làm như thế nào ? HS : Trong nhóm ba ô nếu biết được hai ô thì biết được ô còn lại. GV: Lần lượt cho hai HS lên bảng điền. Mỗi HS hai dòng HS: Lên bảng làm. Các HS khác làm bài vào vở. GV: Cho HS khác nhận xét. HS : Nhận xét. GV: Treo bảng phụ có ghi đề bài tập 52 ( SGK / 29). HS: Lên bảng điền. HS dưới lớp làm bài vào vở. GV : Cho HS khác nhận xét. HS : Nhận xét. GV : Treo bảng phụ có ghi bài tập 54 ( SGK/ 30) HS : Quan sát, đọc và kiểm tra. GV : Cho HS đứng tại chỗ nhận xét từng câu và lên bảng sữa nếu sai. HS : Lên bảng sữa bài. GV: Cho HS khác nhận xét. HS: Nhận xét. GV: Treo bảng phụ có vẽ bảng bài tập 55 ( SGK / 30 ) HS: Đọc bài GV: Hướng dẫn HS: Mỗi ô được điền là kết quả của phép cộng của hai phân số thuộc hai ô tương ứng trong bảng. Lưu ý HS có cách điền nhanh kết quả. GV: Chia lớp thành 4 nhóm hoạt động nhóm làm bài HS: Hoạt động nhóm làm bài. GV: Cho HS các nhóm nhận xét bài nhóm bạn. HS: Nhận xét. GV: Nhận xét và cho điểm nhóm làm bài đúng và biết cách làm nhanh dựa vào tính chất giao hoán. GV: Cho HS đọc đề bài tập 56 ( SGK / 31) HS: Đọc bài. GV: Cho HS làm bài tại chỗ. HS: Làm bài. Lên bảng sửa bài. GV: Cho HS khác nhận xét. HS: Nhận xét. GV: Treo bảng phụ có ghi đề bài tập 72 ( SBT / 14 ). GV: Hướng dẫn HS cách làm. Lưu ý HS phải tách tử thành tổng của ba số nguyên sao cho ba số đó là ước của mẫu. HS : Nêu cách tách. GV: Cho HS khác nhận xét. HS: Nhận xét. Bài tập 51 ( SGK / 29 ): Năm cách chọn là: Bài tập 53 ( SGK / 30 ): 0 0 0 Bài tập 52 ( SGK / 29 ): a b a+b 2 Bài tập 54 ( SGK / 30 ): a) ( Sai ) Sửa lại: b) ( Đúng ) c) ( Đúng ) d)(Sai) Sửa lại: Bài tập 55 ( SGK / 30 ): + -1 Bài tập 56 ( SBT / 31 ): a) A = = b) B = c) C = = Bài tập 72 ( SBT / 20 ): Hoạt động 3: Hướng dẫn về nhà. ( 2 phút ) Ôn lại số đối của một số nguyên, phép trừ số nguyên. Làm bài tập 57 ( SGK / 31 ) ; 69, 70, 71, 73 ( SBT / 20, 21 ) Xem trước bài : Phép trừ phân số. D/ RÚT KINH NGHIỆM:
Tài liệu đính kèm: