I. Mục tiêu:
1. Kiến thức : Củng cố các tính chất cơ bản của phép cộng các phân số.
2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng vận dụng các tính chất ấy vào việc giải bài tập.
3. Thái độ: Có ý thức quan sát đặc điểm các phân số để vận dụng.
II. Chuẩn bị:
1. GV: Hệ thống các bài tập.
2. HS: Chuẩn bị kĩ các bài tập về nhà.
III. Phương pháp:
- Đặt và giải quyết vấn đề, thảo lận nhóm và làm việc cá nhân.
IV. Tiến trình:
1. Ổn định lớp: (1) 6A2 :
2. Kiểm tra bài cũ: (10)
- Hãy nêu các tính chất cơ bản của phép cộng các phân số.
- Hai HS lên bảng làm bài tập 52 (SGK/29).
HS và GV nhận xét, ghi điểm.
3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG
Hoạt động 1: (8)
-GV: Muốn tính số phần Hùng đi trong 30phút ta tính như thế nào?
-GV: Yêu cầu HS tính.
GV nhận xét.
Hoạt động 2: (9)
-GV: Cho HS đọc đề.
-GV: Cho HS lên bảng điền vào ô trống.
Nhận xét.
-HS:
-HS: Thảo luận theo nhóm đôi bạn.
-HS: Đọc kĩ đề bài.
-HS: Lên bảng điền vào ô trống và giải thích vì sao điền như vậy, các em khác làm vào vở, theo dõi và nhận xét bài làm của các bạn trên bảng. Bài 49: (SGK/29)
Trong 30 phút, Hùng đi được:
= (quãng đường)
Bài 53: (SGK/30)
Tuần: 26 Tiết: 81 Ngày soạn: 05/03/2014 Ngày dạy : 08/03/2014 LUYỆN TẬP §8 I. Mục tiêu: 1. Kiến thức : Củng cố các tính chất cơ bản của phép cộng các phân số. 2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng vận dụng các tính chất ấy vào việc giải bài tập. 3. Thái độ: Có ý thức quan sát đặc điểm các phân số để vận dụng. II. Chuẩn bị: 1. GV: Hệ thống các bài tập. 2. HS: Chuẩn bị kĩ các bài tập về nhà. III. Phương pháp: - Đặt và giải quyết vấn đề, thảo lận nhóm và làm việc cá nhân. IV. Tiến trình: 1. Ổn định lớp: (1’) 6A2 : 2. Kiểm tra bài cũ: (10’) - Hãy nêu các tính chất cơ bản của phép cộng các phân số. - Hai HS lên bảng làm bài tập 52 (SGK/29). à HS và GV nhận xét, ghi điểm. 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG Hoạt động 1: (8’) -GV: Muốn tính số phần Hùng đi trong 30phút ta tính như thế nào? -GV: Yêu cầu HS tính. à GV nhận xét. Hoạt động 2: (9’) -GV: Cho HS đọc đề. -GV: Cho HS lên bảng điền vào ô trống. à Nhận xét. -HS: -HS: Thảo luận theo nhóm đôi bạn. -HS: Đọc kĩ đề bài. -HS: Lên bảng điền vào ô trống và giải thích vì sao điền như vậy, các em khác làm vào vở, theo dõi và nhận xét bài làm của các bạn trên bảng. Bài 49: (SGK/29) Trong 30 phút, Hùng đi được: = (quãng đường) Bài 53: (SGK/30) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG Hoạt động 3: (12’) -GV: Nhóm các phân số có cùng mẫu lại với nhau và tính là nhanh nhất. -GV: Với các bước làm, GV yêu cầu HS chỉ ra đã áp dụng tính chất nào trong các tính chất cơ bản của phép cộng phân số. à GV nhận xét, ghi điểm. -HS: Sau khi GV hướng dẫn, 3 HS lên bảng giải, các em khác làm vào vở, theo dõi và nhận xét bài làm của các bạn. -HS: Chỉ ra các tính chất cơ bản của phép cộng các phân số. à HS nhận xét. Bài 56: (SGK/31) Tính nhanh a) A = A = A = A = A = A = 0 b) B = B = B = B = c) C = C = C = C = 4. Củng cố ( 2’) - GV cho HS nhắc lại các tính chất cơ bản của phép cộng phân số. 5. Hướng dẫn về nhà: ( 3’) - Về nhà xem lại các bài tập đã giải. - Làm các bài tập còn lại ở SGK. - Xem trước bài 9. 6. Rút kinh nghiệm:
Tài liệu đính kèm: