Giáo án môn Số học Lớp 6 - Tiết 79: Tính chất cơ bản của phép cộng phân số - Lê Thị Kim Duyên

Giáo án môn Số học Lớp 6 - Tiết 79: Tính chất cơ bản của phép cộng phân số - Lê Thị Kim Duyên

I/ MỤC TIÊU:

 -Kiến thức: Biết các tính chất cơ bản của phép cộng phân số .

 - Kĩ năng: Bước đầu rèn kĩ năng vận dụng các tính chất cơ bản của phép cộng phân số.

 để tính được hợp lý, nhất là khi cộng nhiều phân số.

 - Thái độ: Có ý thức quan sát đặc điểm các phân số để vận dung các tính chất cơ bản của phép cộng phân số.

II/ CHUẨN BỊ:

-GV:Chuẩn bị các tấm bìa (hình 8) SGK/ 28, 2 bảng phụ để chơi “ Trò chơi ghép hình”

-HS:Bảng nhóm.

III/ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:

- Phương pháp đàm thoại gợi mở.

- Phương pháp hợp tác theo nhóm.

- Phương pháp tổ chức trò chơi cho HS.

IV/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC

 1/ Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số HS.

 2/ Kiểm tra bài cũ:

GV nêu câu hỏi kiểm tra:

HS1: Em hãy cho biết phép cộng số nguyên có những tính chất gì? Nêu dạng tổng quát?

Thực hiện phép tính:

 và

 Rút ra nhận xét.

HS2: Thực hiện phép tính

(

GV nhận xét, cho điểm 2HS.

 3/ Bài mới:

-Hoạt động 1:Các tính chất.

Qua ví dụ và tính chất cơ bản của phép cộng số nguyên em nào nêu được tính chất của phép cộng phân số?

HS trả lời như SGK

GV đưa “ các tính chất” lên bảng phụ.

Mỗi tính chất gọi HS nêu ví dụ.

GV: Theo em tổng của nhiều phân số có tính chất giao hoán và kết hợp không?

HS: Tổng của nhiều phân số cũng có tính chất giao hoán và kết hợp.

GV: Vậy tính chất cơ bản của phép cộng phân số giúp ta điều gì?

HS: Nhờ tính chất cơ bản của phân số khi cộng nhiều phân số ta có thể đổi chỗ hoặc nhóm các phân số để tính thuận tiện .

+Dựa vào nhận xét trên em hãy tính nhanh tổng các phân số sau:

A =

1 HS đứng tại chỗ trả lời.

GV ghi bảng.

-Hoạt động 2:Ap dụng.

GV: Cả lớp làm vào tập ?2

Gọi 2 HS lên bảng làm 2 câu B, C.

4/ Củng cố luyện tập:

GV gọi vài HS phát biểu lại các tính chất cơ bản của phép cộng phân số.

Bài 51/ 29 SGK.

HS đọc kỹ đề bài và tự tìm cách giải.

-GV cho HS thi đua làm bài tập điền số thích hợp vào ô trống.

(chọn hai đội để thi đua).

Cả lớp nhận xét.

Phép cộng số nguyên có các tính chất :

+Giao hoán : a+ b = b+ a

+Kết hợp: (a+b) +c = a+ ( b+ c)

+Cộng với 0 : a+ 0= 0+ a = a

+Cộng với số đối a+ (-a) = 0

=

=

(=

=

1/ Các tính chất:

a) Tính chất giao hoán:

b) Tính chất kết hợp:

(

c) Cộng với số 0:

Chú y: a, b, c, d, p, q Z ; b, d, q 0

A =

 =

 = (-1) +1+

2) Ap dụng:

B =

 = (

 = (-1) + 1 + =

C =

 =

 = (

 = -1 +

BT51 SGK/29

Có 5 cách chọn là:

+

=

+

+

+

=

=

=

+

=

 

doc 3 trang Người đăng lananh572 Lượt xem 17Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn Số học Lớp 6 - Tiết 79: Tính chất cơ bản của phép cộng phân số - Lê Thị Kim Duyên", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tiết ppct: 79 TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÉP CỘNG PHÂN SỐ
Ngày dạy:
I/ MỤC TIÊU:
 -Kiến thức: Biết các tính chất cơ bản của phép cộng phân số .
 - Kĩ năng: Bước đầu rèn kĩ năng vận dụng các tính chất cơ bản của phép cộng phân số.
 để tính được hợp lý, nhất là khi cộng nhiều phân số.
 - Thái độ: Có ý thức quan sát đặc điểm các phân số để vận dung các tính chất cơ bản của phép cộng phân số.
II/ CHUẨN BỊ:
-GV:Chuẩn bị các tấm bìa (hình 8) SGK/ 28, 2 bảng phụ để chơi “ Trò chơi ghép hình”
-HS:Bảng nhóm..
III/ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:
- Phương pháp đàm thoại gợi mở. 
- Phương pháp hợp tác theo nhóm.
- Phương pháp tổ chức trò chơi cho HS.
IV/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG BÀI HỌC
 1/ Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số HS.
 2/ Kiểm tra bài cũ:
GV nêu câu hỏi kiểm tra:
HS1: Em hãy cho biết phép cộng số nguyên có những tính chất gì? Nêu dạng tổng quát?
Thực hiện phép tính:
 và 
 Rút ra nhận xét.
HS2: Thực hiện phép tính 
(
GV nhận xét, cho điểm 2HS. 
 3/ Bài mới:
-Hoạt động 1:Các tính chất.
Qua ví dụ và tính chất cơ bản của phép cộng số nguyên em nào nêu được tính chất của phép cộng phân số?
HS trả lời như SGK
GV đưa “ các tính chất” lên bảng phụ.
Mỗi tính chất gọi HS nêu ví dụ.
GV: Theo em tổng của nhiều phân số có tính chất giao hoán và kết hợp không?
HS: Tổng của nhiều phân số cũng có tính chất giao hoán và kết hợp.
GV: Vậy tính chất cơ bản của phép cộng phân số giúp ta điều gì?
HS: Nhờ tính chất cơ bản của phân số khi cộng nhiều phân số ta có thể đổi chỗ hoặc nhóm các phân số để tính thuận tiện .
+Dựa vào nhận xét trên em hãy tính nhanh tổng các phân số sau:
A = 
1 HS đứng tại chỗ trả lời.
GV ghi bảng.
-Hoạt động 2:Aùp dụng.
GV: Cả lớp làm vào tập ?2
Gọi 2 HS lên bảng làm 2 câu B, C.
4/ Củng cố luyện tập:
GV gọi vài HS phát biểu lại các tính chất cơ bản của phép cộng phân số.
Bài 51/ 29 SGK.
HS đọc kỹ đề bài và tự tìm cách giải.
-GV cho HS thi đua làm bài tập điền số thích hợp vào ô trống.
(chọn hai đội để thi đua).
Cả lớp nhận xét.
Phép cộng số nguyên có các tính chất :
+Giao hoán : a+ b = b+ a
+Kết hợp: (a+b) +c = a+ ( b+ c)
+Cộng với 0 : a+ 0= 0+ a = a
+Cộng với số đối a+ (-a) = 0
=
=
(=
=
1/ Các tính chất:
a) Tính chất giao hoán:
b) Tính chất kết hợp:
(
c) Cộng với số 0:
Chú ý: a, b, c, d, p, q Z ; b, d, q 0
A = 
 = 
 = (-1) +1+ 
2) Aùp dụng:
B = 
 = (
 = (-1) + 1 + = 
C = 
 = 
 = (
 = -1 + 
BT51 SGK/29
Có 5 cách chọn là: 
+
=
+
+
+
=
=
=
+
=
 5/Hướng dẫn học sinh học ở nhà:
- Xem và nắm vững các tính chất vận dụng vào bài tập để tính nhanh.
- BTVN: 47, 49, 52 SGK và 66; 68 / 13 SBT.
- Chuẩn bị bài 53; 64; 67 / 30-31 SGK. Tiết sau : “Luyện tập”
V/ RÚT KINH NGHIỆM:
*Nội dung:
-Ưu điểm:	
-Tồn tại:	
-Hướng khắc phục:	
*Phương pháp:
-Ưu điểm:	
-Tồn tại:	
-Hướng khắc phục:	
*Hình thức tổ chức:
-Ưu điểm:	
-Tồn tại:	
-Hướng khắc phục:	

Tài liệu đính kèm:

  • doc80.doc