Giáo án môn Số học Lớp 6 - Tiết 77: So sánh phân số - Năm học 2005-2006 - Nguyễn Văn Cao

Ngày dạy : 6/3/2006
Tiết 77 : SO SÁNH PHÂN SỐ 
I. MỤC TIÊU :
Học sinh hiểu và vận dụng được qui tắc so sánh 2 phân số cùng mẫu, không cùng mẫu; nhận biết được phân số âm, dương.
Có kỹ năng viết các phân số đã cho dưới dạng các phân số cùng mẫu dương để so sánh.
Giáo dục cho học sinh thính chính xác, cẩn thận khi làm BT.
II. TRỌNG TÂM :
	Qui tắc so sánh 2 phân số.
III. CHUẨN BỊ :
	Giáo viên :	
Học sinh :	
IV. TIẾN TRÌNH :
Bạn Liên đúng vì theo qui tắc so sánh 2 phân số đã học ở tiểu học, sau khi qui đồng mẫu, ta có :
	Bạn Oanh sai :
Ví Dụ :	 và có 3 > 1 , 10 > 2 nhưng 
 a = 3 , b = 2
I. SO SÁNH 2 PHÂN SỐ CÙNG MẪU :
	( vì 15 > 14 )
	( vì 9 < 13 )
 Qui tắc : 	SGK / 22
 Trong hai phân số có cùng một mẫu dương , phân số nào có tử lớn hơn thì lớn hơn .
 Ví Dụ : 	vì -3 < -1
	vì 5 > -1
	Điền dấu thích hợp vào ô trống :
 ; > ; < 
II. SO SÁNH 2 PHÂN SỐ KHÔNG CÙNG MẪU : 
Ổn định :
Kiểm tra bài cũ :
HS 1 :
1/. BT 47-SGK.	 (6đ)
2/. Em có thể lấy ví dụ để chứng minh cách suy luận của Oanh sai.	 (2đ)
3/. Bài tập đã cho (2đ)
HS 2 :
1/. Nêu qui tắc so sánh 2 số nguyên âm, số dương với số âm.	(3đ)
2/. Điền dấu vào ô vuông :
	-25 	-10 ; 1 -1000	(5đ)
3/. Tìm các số tự nhiên a,b biết rằng (a,b) = 1 và (2đ)
Bài mới :
 Hoạt động 1 :
? Trong BT trên . Vậy với các phân số có cùng mẫu ( tử và mẫu đều thuộc N ) thì ta so sánh như thế nào ? 
 Học sinh trả lời. Lấy VD.
à Gọi HS nhắc lại qui tắc.
Yêu cầu học sinh làm 
? Muốn so sánh 2 số nguyên âm ta làm ntn ? 
à So sánh 2 GTTĐ , GTTĐ lớn hơn thì nhỏ hơn hoặc dựa vào trục số so sánh .
 HS nhắc lại cách so sánh 2 số nguyên dương , so sánh với 0.
So sánh : và ; và 
 Lưu ý đưa về mẫu dương rồi hãy so sánh .
Nguyễn Văn Cao Toán 6
 Ví Dụ :	So sánh : và 
Do Nên	
Qui tắc : 	SGK / 23
	So sánh các phân số sau với 0 :
Nhận xét : 	SGK / 23. 
 Áp dụng : Trong các phân số sau, phân số nào âm, phân số nào dương.
1) Bài 37/23. a) -10 ; -9 ; -8 b) -11 ; -10
2) Bài 38/23: 
Thời gian nào dài hơn : và
 Do	 Nên ngắn hơn 
 b) c) Tương tự.
3) Bài 57 /11 – SBT :
 ( cần qui đồng mẫu 3 phân số)
	( MC : 120 )
 Hoạt động 2 :
? Hai phân số cùng mẫu ta sosánh tử , nếu không cùng mẫu ta làm thế nào ?
à Hãy so sánh và 
 Cho học sinh hoạt động nhóm, sau đó các em tự phát hiện các bước.
Một nhóm lên giải, rút ra qui tắc.
 Cho cả lớp làm.
a) = = 	( )
 Vậy	 > 
b)
à Trước khi QĐ, hãy rút gọn đến tối giản.
	 ; 
 GV hướng dẫn cho HS làm mẫu 1 bài.
à Đối với các phân số có mẫu âm thì viết thành mẫu dương rồi hãy so sánh. 
? Qua BT trên cho biết tử và mẫu của phân số như thế nào thì phân số bé hơn 0, lớn hơn 0 ?
	4. Củng cố :
1/.Cho học sinh làm bài 37 a, b.
Gọi 2 HS đứng tại chổ so sánh.
2/.Cho học sinh làm bài 38.
? Để làm bài này ta thực hiện những bước nào ?
Qui đồng rồi so sánh.
3/.Điền số thích hợp vào ô vuông.
 5. Dặn dò :
Nằm vững qui tắc so sánh 2 phân số bằng cách viết chúng dưới dạng phân số có mẫu dương.
BT về nhà : 37, 38 ( c, d ), 39, 41 trang 23, 24 – SGK.
Hướng Dẫn : Bài 41 :	Sử dụng tính chất bắc cầu. 
VD : và có nên 
V. RÚT KINH NGHIỆM :
	...
	...
	...
	...
	...
Nguyễn Văn Cao Toán 6