Giáo án môn Số học Lớp 6 - Tiết 75: Quy đồng mẫu số nhiều phân số - Năm học 2009-2010 (Bản 2 cột)

Ngµy so¹n:19/02/2010
Ngµy d¹y: /02/2010
D¹y líp: 6A
Ngµy d¹y: /02/2010
D¹y líp: 6B
Ngµy so¹n:1/02/2010
Ngµy d¹y:4/02/2010
D¹y líp: 6A
Ngµy d¹y:5/02/2010
D¹y líp: 6B
Ngµy so¹n:19/02/2010
Ngµy d¹y:22/02/2010
D¹y líp: 6A
Ngµy d¹y: /02/2010
D¹y líp: 6B
Ngµy so¹n:1/02/2010
Ngµy d¹y:4/02/2010
D¹y líp: 6A
Ngµy d¹y:5/02/2010
D¹y líp: 6B
Tiết 75: Quy đồng mẫu số nhiều phân số.
I. Mục tiêu :
1.Về kiến thức:
- Học sinh hiểu thế nào là quy đồng mẫu nhiều phân số nắm được các bước tiến hành quy đồng mẫu nhiều phân số.
2. Về kỹ năng
- Có kỹ năng quy đồng mẫu các phân số (các phân số có mẫu là số không quá 3 chữ số).
- Tạo cho học sinh ý thức làm việc theo quy trình, thói quen tự học.
3. Về thái độ:
II. Chuẩn bị của Gv và Hs:
1. Chuẩn bị của Gv: Bảng phụ ghi bài tập, quy tắc quy đồng mẫu nhiều phân số, phiếu học tập.
2. Chuẩn bị của Hs: học bài và làm bài tập ở nhà.
III. Tiến trình bài dạy
1. Kiểm tra bài cũ(5’):
Giáo viên đưa bảng phụ gọi 2 học sinh lên bảng điền vào bảng kiểm tra phép rút gọn sau đúng hay saỉ Nếu sai thì sửa lạị
Bài làm
Kết quả
P2 làm
Sửa lại
ạ
ĐVĐ: Các tiết trước đã biết 1 ứng dụng của tính chất cơ bản của phân số là rút gọn phân số. 
Tiết 75 này chúng ta xét thêm 1 ứng dụng khác của tính chất cơ bản của phân số. Đó là quy đồng mẫu nhiều phân số => Bài mớị
2.Dạy nội dung bài mới
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1Quy đồng mẫu hai phân số(15')
Cho 2 phân số 
? Hãy quy đồng mẫu hai phân số nàỵ Nêu cách làm (ở tiểu học).
? Vậy quy đồng mẫu các phân số là gì? (là biến đổi các phân số đã cho thành các phân số tương ứng bằng chúng nhưng có cùng 1 mẫu).
? Mẫu chung của các phân số có quan hệ thế nào với mẫu của các phân số ban đầụ
? Tương tự hãy quy đồng mẫu hai phân số:
GV:Mẫu chung của 5 và 8 là BCNN(5, 8)
=> lẫy mẫu chung 80, 12
Học sinh là ?1(17 - SGK).
? Hãy điền số thích hợp vào ô trống rút ra nhận xét: Khi quy đồng mẫu các phân số phải lấy BCNN.
Hoạt động 2. Quy đồng mẫu nhiều phân số(13')
 ? Quy đồng mẫu các phân số.
BCNN(2, 3, 5, 8)
2 = 2 5 = 5
3 = 3 8 = 23 
=> BCNN
-Tìm TSP của mỗi mẫu (lấy mẫu chung chia lần lượt cho mẫu riêng)
- Nhân lần lượt tử và mẫu của mỗi phân số với TS P tương ứng. 
? Nêu các bước làm để quy đồng mẫu nhiều phân số có mẫu dương.
=> Quy tắc: Học sinh đọc quy tắc
=> SGK - 18
GV:Hoạt động nhóm (đưa phiếu học tập).
Các nhóm đại diện nhận xét 
giáo viên chữa
1. Quy đồng mẫu hai phân số
VD 1: Quy đồng hai phân số
VD 2:
?1(17 - SGK).
* Nhận xét: SGK - 17
2. Quy đồng mẫu nhiều phân số:
* Ví dụ: Quy đồng mẫu các phân số:
BCNN(2;5;3;8) =23.3.5=120
* Tìm thừa số phụ:
120:2 = 60 ; 120:5 = 24
120:3 =40; 120 :8 = 15
Giải:
 MC:120
QĐ: 
* Quy tắc: SGK - 18.
? 3 Điền vào chỗ trống để quy đồng mẫu các phân số:
- Tìm BCNN(12, 30)
 12= 23.3
30= 2.3.5
BCNN(12, 30) = 22.3.5 = 60
- Tìm thừa số phụ:
60:12= 5
60:30 = 2
- Nhân cả tử và mẫu của mỗi phân số với thừa số phụ tương ứng.
3. Củng cố,luyện tập(10')
? Nêu quy tắc quy đồng mẫu nhiều phân số có mẫu dương.
Cả lớp làm 28 (19 - SGK).
Quy đồng mẫu các phân số.
Rút gọn ? Chia cả tử và mẫu cho 7.
Quy đồng mẫu số các phân số.
Luyện tập:
Bài 28(19 - SGK).
Quy đồng mẫu các phân số:
 MC:48
=>
4. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà(2')
- Học thuộc quy tắc quy đồng mẫu nhiều phân số?
- BT 29, 30, 31 (19 - SGK)
	- tiết sau luyện tập
---------------------------------------------