Giáo án môn Số học Lớp 6 - Tiết 75: Luyện tập - Lê Thị Kim Duyên

Tiết: 75 LUYỆN TẬP
Ngày dạy:	
I/ MỤC TIÊU: 
 -Kiến thức: Củng cố quy tắc quy đồng mẫu nhiều phân số.
 - Kĩ năng: 
 + Rèn luyện kỹ năng quy đồng mẫu số các phân số theo quy tắc SGK.
 +Phối hợp rút gọn và quy đồng, quy đồng và so sánh phân số, tìm quy luật dãy số.
 - Thái độ: Giáo dục HS ý thức làm việc khoa học, hiệu quả và có trình tự.
II/ CHUẨN BỊ :
 -GV :Bảng phụ ghi câu hỏi và bài giải bài “ Đố vui”. Thước thẳng.
 -HS: Chuẩn bị bài ở nhà.
III/ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:
-Phương pháp đặt và giải quyết vấn đề . 
-Phương pháp đàm thoại gợi mở. 
-Phương pháp hợp tác theo nhóm.
IV/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG BÀI HỌC
 1/ Ổn định tổ chức: HS hát vui.
 2/ Kiểm tra bài cũ:
Phát biểu quy tắc quy đồng mẫu nhiều phân số có mẫu dương ? 
Sửa bài tập 30/ 19 SGK.
Gọi HS nhận xét sau đó GV đánh giá cho điểm. 
3/ Bài mới:
-Hoạt động 1: Sửa bài tập cũ :
Gọi 1HS lên sửa bài tập 42/ 9 SBT
Viết các phân số sau dưới dạng phân số có mẫu là 36.
Gọi HS nhận xét sau đó GV đánh giá.
Hoạt động 2 : Giải bài tập mới.
GV làm việc cùng HS để củng cố lại các bước quy đồng mẫu. Nên đưa ra cách nhận xét khác để tìm mẫu chung.
HS nêu nhận xét hai mẫu 7 và 9.
BCNN ( 7; 9) = ? (63) MC: 63
GV gọi 1 HS lên bảng làm tiếp.
GV gọi 2 HS lên bảng làm bài phần b, c.
HS nhận xét sau đó GV nhận xét.
GV lưu ý HS trước khi quy đồng mẫu cần biến đổi phân số về tối giản và có mẫu dương.
BT 33 SGK/19
a/
b/
- GV cho HS làm bài 2
GV yêu cầu HS lên rút gọn phân số và quy đồng mẫu phân số.
Câu b) Để rút gọn các phân số này trước tiên ta phải làm gì? 
(Ta phải thu gọn tử và mẫu các phân số đó rồi mới rút gọn)
Yêu cầu 2 HS lên rút gọn hai phân số.
GV cho HS xem 2 bức ảnh SGK/20 đọc đề bài.
Chia lớp 4 dãy, HS mỗi dãy bàn xác định phân số ứng với 2 chữ cái theo yêu cầu đề bài.
Yêu cầu HS tìm và đọc tên hai bức ảnh:
(Hội An và Mỹ Sơn) 
 4/ Củng cố và luyện tập:
Yêu cầu HS rút ra bài học kinh nghiệm qua tiết luyện tập trên.
(Quy tắc SGK)
Bài 30/ 19 SGK:
 MC: 120
Ta được : 
I/ Sửa bài tập cũ:
BT 42SBT/9:
Viết các phân số dưới dạng tối giản có mẫu dương:
 MC: 36
QĐM: 
II/ Giải BT mới:
BT32 SGK/19: 
a) MC: 63
b) MC: 23.3. 11 = 264
c) MC: 140
BT 33 SGK/19
a/ MC : 60
Ta được: 
b/rút gọn thành
MC : 140
Ta được: 
Bài 2: Rút gọn rồi quy đồng mẫu:
a) ; ; MC: 30
Ta được: 
b) và 
=
= 
MC : 91
Ta được : và 
Bài 3 (Bài 36/20 SGK): Kết quả:
N: ; M: ; H: ; S: 
Y: ; A: ; O: ; I: 
H
O
I
A
N
M
Y
S
O
N
3/ Bài học kinh nghiệm:Ta phải đưa phân số về dạng phân số có mẫu dương rồi rút gọn phân số để được phân số tối giản trước khi quy đồng .
 5/ Hướng dẫn HS ï học ở nhà:
- Học bài học kinh nghiệm và xem lại các bài tập đã làm.
- Ôn tập lại quy tắc so sánh phân số (ở tiểu học) so sánh số nguyên, học lại tính chất cơ bản, rút gọn, quy đồng mẫu của phân số.
- BTVN :34, 35 SGK/20.
- Chuẩn bị bài : “So sánh phân số”
V/RÚT KINH NGHIỆM:
*Nội dung:
-Ưu điểm:	
-Tồn tại:	
-Hướng khắc phục:	
*Phương pháp:
-Ưu điểm:	
-Tồn tại:	
-Hướng khắc phục:	
*Hình thức tổ chức:
-Ưu điểm:	
-Tồn tại:	
-Hướng khắc phục: