Giáo án môn Số học Lớp 6 - Tiết 74+75: Luyện tập (Bản 2 cột)

Tiết 74-75 : LUYỆN TẬP 
MỤC TIÊU CỦA BÀI 
Luyện tập, củng cố, khắc sâu phân số, tính chất cơ bản của phân số, rút gọn phân số
Có kỹ năng tính nhanh và chính xác 
Biết áp dụng vào bài toán thực tế
HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP
Ổn định lớp
Kiểm tra
	Rút gọn phân số là ta làm như thế nào? Thế nào gọi là phân số tối giản?
Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS 	Phần ghi của HS
®; ; 
®phân tích thành thừa số giống nhau rồi rút gọn .
số nguyên tố có phân tích được không?
dạng thứ nhất (a,b,c)
® nhắc lại ?2 và khi ad=bc
® (nhân chéo, chia dọc)
 0; -3
 0; 5 (b ¹ 0)
 -3; 5
® y = ? 
® y = (tính nhanh hơn)
® (3 chữ số không thỏa mãn điều kiện)
 AB ® 4 phần
® CD = AB
 CD ® 3 phần 9đvị
 6đvị
 15đvị
® 
16. (dùng phân số tối giản để biểu diễn)
17.
a/ ; b/ ; c/ ; 
d/ = 
18. 20’=giờ; 35’=giờ; 90’=giờ
19. 25dm2 = m2; 36dm2= m2
20. ; ; 
21. ; ® 
22.
23. A = í0;-3;5ý ; B = í ; m,n ỴAý
 B = íý
 x= 
24. 
 y=
25. 
26. A B
 C D
 G H
 I K
27. (sai)
Củng cố và dặn dò
1Tính chất cơ bản của phân số?
2Rút gọn phân số?
3Thế nào là phân số tối giản.