A. Mục Tiêu
Hiểu và biết vận dụng quy tắc dấu ngoặc
Biết khái niệm tổng đại số
Vận dụng quy tắc dâu ngoặc một cách linh hoạt, hợp lý trong từng trường hợp cụ thể.
Giáo dục ý thức học tập nghiêm túc, cẩn thận, chính xác khi tính toán
B. Chuẩn bị
GV : SGK , bảng phụ, bảng nhóm
HS : SGK, các quy tắc cộng trừ số nguyên
C. Phương pháp
Vấn đáp, nêu và giải quyết vấn đề, học tập theo nhóm nhỏ.
D. Tiến trình dạy học
1. Ổn định:1’
2. Kiểm tra. 4’ Thực hiện phép tính :
a) 7 + ( 5- 13 ) = 7 + 5 + (-13) = -1
b) 7 + 5 + ( -13 ) = -1
c) 12 – ( 4 – 6 ) = 12 – 4 + 6= 14
d) 12 – 4 + 6 = 14
3. Bài mới 35’
Tg Giáo viên Học sinh Ghi bảng
1. Quy tắc dấu ngoặc
20’ GV đưa ra ?1 bằng bảng phụ
Yêu cầu đọc kĩ và thực hiện ?1
? Từ đó rút ra kết luận gì ?
Sử dụng KQ kiểm tra miệng để trả lời ?2
? ở ý a khi bỏ dấu ngoặc các hạng tử trong ngoặc thay đổi như thế nào ?
? ở ý a khi bỏ dấu ngoặc các hạng tử trong ngoặc thay đổi như thế nào ?
? Dựa vào đó em hãy đưa ra quy tắc bỏ dấu ngoặc ?
? 3 họp nhóm thức hiện
Đ/s a) –39
b) -12 Quan sát và suy nghĩ
Thực hiện ?1
Kết luận : Số đối của một tổng bằng tổng các số đối
hạng tử không thay đổi
hạng tử đổi dấu
Trước dấu ngoặc là dấu cộng : các số hạng trong ngoặc giữ nguyên.
Trước dấu ngoặc là dấu âm : các số hạng trong ngoặc bị đổi dấu
Hoạt động nhóm trong 5 phút
đại diện nhóm trinh bày ?1
Số đối của một tổng bằng tổng các số đối
-(a + b) = (-a) + (-b)
?2
e) 7 + ( 5- 13 )
= 7 + 5 + ( -13 ) = -1
f) 12 – ( 4 – 6 )
= 12 – 4 + 6 = 14
VD : Tính nhanh (10 phút )
a) 324 + [112 - (112 + 324)] = 324 + [112 – 112 –324] =
324 + 112 – 112 – 324 = 0
b) (-257)–[(-257 + 156)–56]
=(-257)–[(-257)+156–56]
= (-257) + 257 – 156 +56
= -100
TUẦN 17 - Tiết 51 NS: 6 / 12/ 10 ND:9/12/10 QUY TẮC DẤU NGOẶC A. Mục Tiêu Hiểu và biết vận dụng quy tắc dấu ngoặc Biết khái niệm tổng đại số Vận dụng quy tắc dâu ngoặc một cách linh hoạt, hợp lý trong từng trường hợp cụ thể. Giáo dục ý thức học tập nghiêm túc, cẩn thận, chính xác khi tính toán B. Chuẩn bị GV : SGK , bảng phụ, bảng nhóm HS : SGK, các quy tắc cộng trừ số nguyên C. Phương pháp Vấn đáp, nêu và giải quyết vấn đề, học tập theo nhóm nhỏ. D. Tiến trình dạy học 1. Ổn định:1’ 2. Kiểm tra. 4’ Thực hiện phép tính : 7 + ( 5- 13 ) = 7 + 5 + (-13) = -1 7 + 5 + ( -13 ) = -1 12 – ( 4 – 6 ) = 12 – 4 + 6= 14 12 – 4 + 6 = 14 3. Bài mới 35’ Tg Giáo viên Học sinh Ghi bảng 1. Quy tắc dấu ngoặc 20’ GV đưa ra ?1 bằng bảng phụ Yêu cầu đọc kĩ và thực hiện ?1 ? Từ đó rút ra kết luận gì ? Sử dụng KQ kiểm tra miệng để trả lời ?2 ? ở ý a khi bỏ dấu ngoặc các hạng tử trong ngoặc thay đổi như thế nào ? ? ở ý a khi bỏ dấu ngoặc các hạng tử trong ngoặc thay đổi như thế nào ? ? Dựa vào đó em hãy đưa ra quy tắc bỏ dấu ngoặc ? ? 3 họp nhóm thức hiện Đ/s a) –39 b) -12 Quan sát và suy nghĩ Thực hiện ?1 Kết luận : Số đối của một tổng bằng tổng các số đối hạng tử không thay đổi hạng tử đổi dấu Trước dấu ngoặc là dấu cộng : các số hạng trong ngoặc giữ nguyên. Trước dấu ngoặc là dấu âm : các số hạng trong ngoặc bị đổi dấu Hoạt động nhóm trong 5 phút đại diện nhóm trinh bày ?1 Số đối của một tổng bằng tổng các số đối -(a + b) = (-a) + (-b) ?2 7 + ( 5- 13 ) = 7 + 5 + ( -13 ) = -1 12 – ( 4 – 6 ) = 12 – 4 + 6 = 14 VD : Tính nhanh (10 phút ) 324 + [112 - (112 + 324)] = 324 + [112 – 112 –324] = 324 + 112 – 112 – 324 = 0 (-257)–[(-257 + 156)–56] =(-257)–[(-257)+156–56] = (-257) + 257 – 156 +56 = -100 2.Tổng đại số 15’ Gv đưa ra KN như SGK Đưa ra T/c 1 áp dụng thực hiện phép tính 97 – 150 – 47 HS thực hiện như Y/c bên Đưa ra T/c 2 áp dụng thực hiện phép tính 284 – 75 – 25 HS thực hiện như Y/c bên Rút ra chú ý ( SGK ) Nghe và nắm KN Thực hiện tính theo Y/c cầu của bài, áp dụng T/c 1 = 97 – 47 – 150 = 50 – 150 = -100 Thực hiện tính theo Y/c cầu của bài, áp dụng T/c 2 = 284 – ( 75 + 25 ) = 284 – 100 = 184 KN : ( SGK – 84 ) Tính chất Thay đổi vị trí của các hạng tử kèm theo dấu của chúng : a – b – c = -b + a – c = - b –c + a VD : 97 – 150 – 47 = 97 – 47 – 150 = 50 – 150 = -100 Nhóm số hạng tuỳ ý a – b – c = ( a – b) – c = a – ( b + c ) VD : 284 – 75 – 25 = 284 – ( 75 + 25 ) = 284 – 100 = 184 Chú ý ( SGK – 84 ) 4. Củng cố: 3’ Phát biểu quy tắc dấu ngoặc. Thế nào là một tổng đại số. 5. Dặn dò:2’ - Học lý thuyết - Xem lại các quy tắc, các bài tập để hiểu rõ cách áp dụng quy tắc - BVN : 57 -> 60 ( SGK – 85 ) E. Rút kinh nghiệm.
Tài liệu đính kèm: