Giáo án môn Số học Lớp 6 - Tiết 50: Luyện tập - Năm học 2008-2009 - Trần Thủy

Giáo án môn Số học Lớp 6 - Tiết 50: Luyện tập - Năm học 2008-2009 - Trần Thủy

 I/. Mục tiêu:

1. Kiến thức:

- Củng cố tính chất của phép cộng số nguyên.

2. Kĩ năng:

- Rèn kỹ năng cộng số nguyên và tính nhanh tổng các số nguyên.

- Rèn tính cẩn thận khi cộng số nguyên.

3. Thái độ:

- Có ý thức trong việc học và làm bài tập.

 II/. Chuẩn bị:

 Giáo viên: Bảng phụ.

 Học sinh: Bảng nhóm.

 III/. Tiến trình dạy học:

1. Ổn định:

2. Kiểm tra:

- Bài 39a. (79 – SGK)

3. Bài mới:

 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng

Hoạt động 1:

? Nhận xét.

? Còn có cách tính nào khác không.

? Nhận xét. Sửa?

? Còn có cách tính nào khác không.

* Chốt: Có nhiều cách tính.

? Hãy nhận xét.

? Giải thích cách làm.

? Nêu cách tính nhanh.

? Hãy nhận xét.

? Hướng dẫn học sinh sử dụng nút + / -

? Nêu cách tính nhanh

? ÁPdụng kiến thức nào vào tính nhanh

* Chốt dạng bài tập

Bài tập:

a.Tính tổng các số nguyên x biết :

 ; 40<31><>

b. Tính tổng:

 S = 101 + (-102) + 103 +(-104)+ + 299+(-300)

? Câu a yêu cầu gì

? Tính x thế nào

? Tổng hai số đối bằng bao nhiêu

? Tính tổng các số nguyên đó

? Tính 40 < 31="" +="">< 47="" thế="">

? Đã tìm được x chưa ? vì sao

? nằm trong khoảng nào

? Hãy tìm x

? Tính tổng câu b thế nào

? Tổng đó có bao nhiêu số hạng

? Hãy tính nhanh

? Nhận xét bài bạn

* Chốt kiến thức

+ Nhận xét.

+ Nêu cách khác

- Ghi nhớ

+ Nhận xét.

+ Giải thích.

+ Nêu cách tính.

- Biết cách sử dụng máy tính

- Thực hiện

- Hiểu bài

- Thực hiện

- Bằng 0

- Thực hiện

- Tính

- Hiểu bài Bài 39: Tính.

a. = [(1 +9) + 5] + [(-3) + (-7) + (- 11)]

 = 15 + ( - 21) = - 6

b.{[(- 2) + (-6)] + 8} + [4 +12 + (- 10)}

 = [( - 8) + 8] + [16 + ( - 10)] = 6

Bài 40: Điền số thích hợp vào ô trống

a

 3

- 15

- 2

0

- a

 - 3

15

2

0

 3

15

2

0

Bài 41: Tính

 a. (- 38) + 28 = - 10

 b. 273 + ( - 123) = 150

 c. 99 + ( - 100) + 101

 = ( 99 + 101) + (- 100)

 = 200 + ( - 100) = 100

Bài 42: Tính nhanh:

a. = [217 + (-217)] + [43 + ( - 23)]

 = [0 + (- 23)] = 0 + 20 = 20

b. = [(- 9) + 9] + [( - 8) + 8) + + 0

 = 0

Bài tập:

a.Tính tổng các số nguyên x biết :

 mà x

 Nên x

Tổng các số nguyên đó là:

 S =+ + = 0

 40 < 31="" +="">< 47="">

 40 - 31 <>< 47-="">

 9<>< 16="" mà="" x="">

 Nên: x

 Tổng các số nguyên đó là:

 S = +

 += 0

b. Tính tổng:

 S = 101 + (- 102) + 103 +(- 104)+ + 299 + (- 300)

S== = (- 1) + (- 1) + + (- 1) = -100

 

doc 2 trang Người đăng lananh572 Lượt xem 164Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn Số học Lớp 6 - Tiết 50: Luyện tập - Năm học 2008-2009 - Trần Thủy", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tiết 50
	 Luyện tập	
Ngày soạn : 11 /12/2008.
Ngày giảng: 13 /12/2008.
 I/. Mục tiêu: 
Kiến thức: 
Củng cố tính chất của phép cộng số nguyên.
Kĩ năng: 
Rèn kỹ năng cộng số nguyên và tính nhanh tổng các số nguyên.
Rèn tính cẩn thận khi cộng số nguyên.
Thái độ: 
Có ý thức trong việc học và làm bài tập.
 II/. Chuẩn bị:
	 Giáo viên: Bảng phụ.
	 Học sinh: Bảng nhóm. 
 III/. Tiến trình dạy học:
ổn định:
Kiểm tra:
- Bài 39a. (79 – SGK)
Bài mới:
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 Ghi bảng
Hoạt động 1:
? Nhận xét.
? Còn có cách tính nào khác không.
? Nhận xét. Sửa?
? Còn có cách tính nào khác không.
* Chốt: Có nhiều cách tính.
? Hãy nhận xét.
? Giải thích cách làm.
? Nêu cách tính nhanh.
? Hãy nhận xét.
? Hướng dẫn học sinh sử dụng nút + / -
? Nêu cách tính nhanh
? áPdụng kiến thức nào vào tính nhanh
* Chốt dạng bài tập
Bài tập:
a.Tính tổng các số nguyên x biết :
 ; 40<31 +<47
b. Tính tổng:
 S = 101 + (-102) + 103 +(-104)+ + 299+(-300)
? Câu a yêu cầu gì
? Tính x thế nào
? Tổng hai số đối bằng bao nhiêu
? Tính tổng các số nguyên đó 
? Tính 40 < 31 + < 47 thế nào
? Đã tìm được x chưa ? vì sao
? nằm trong khoảng nào
? Hãy tìm x
? Tính tổng câu b thế nào
? Tổng đó có bao nhiêu số hạng 
? Hãy tính nhanh
? Nhận xét bài bạn
* Chốt kiến thức
+ Nhận xét.
+ Nêu cách khác
- Ghi nhớ
+ Nhận xét.
+ Giải thích.
+ Nêu cách tính.
- Biết cách sử dụng máy tính
- Thực hiện
- Hiểu bài
- Thực hiện
- Bằng 0 
- Thực hiện
- Tính 
- Hiểu bài
Bài 39: Tính.
a. = [(1 +9) + 5] + [(-3) + (-7) + (- 11)]
 = 15 + ( - 21) = - 6
b.{[(- 2) + (-6)] + 8} + [4 +12 + (- 10)}
 = [( - 8) + 8] + [16 + ( - 10)] = 6
Bài 40: Điền số thích hợp vào ô trống
a
 3
- 15
- 2
0
- a
 - 3
15
2
0
 3
15
2
0
Bài 41: Tính
 a. (- 38) + 28 = - 10
 b. 273 + ( - 123) = 150
 c. 99 + ( - 100) + 101 
 = ( 99 + 101) + (- 100)
 = 200 + ( - 100) = 100
Bài 42: Tính nhanh:
a. = [217 + (-217)] + [43 + ( - 23)]
 = [0 + (- 23)] = 0 + 20 = 20
b. = [(- 9) + 9] + [( - 8) + 8)] +  + 0
 = 0
Bài tập:
a.Tính tổng các số nguyên x biết :
 mà x 
 nên x 
Tổng các số nguyên đó là: 
 S =+ + = 0
 40 < 31 + < 47 
 40 - 31 < < 47- 31
 9< < 16 mà x 
 Nên: x
 Tổng các số nguyên đó là:
 S = +
 += 0
b. Tính tổng:
 S = 101 + (- 102) + 103 +(- 104)+ + 299 + (- 300)
S== = (- 1) + (- 1) ++ (- 1) = -100
 4.Củng cố: - Dự đoán ban đầu có đúng không? Cụ thể?
 - BT: 36, 37, SGK/ 78.
	 5. Dặn dò:
	 - Ghi nhớ các tính chất.
	 - BT: 38, 39, 40 ( SGK) 63, 64 (SBT) ; 190, 191 (SNC).

Tài liệu đính kèm:

  • docTiet 50.doc.doc