Giáo án môn Số học lớp 6 - Tiết 37: Làm quen với số nguyên âm

Ngày giảng: 11/08. Chương ii : Số nguyên
Lớp: 6B,C:	 Tiết 37:
 làm quen với số nguyên âm
I/ Mục tiêu:
Kiến thức:- HS biết được nhu cầu cần thiết ( trong toán học và thực tế) phải
 mở rộng tập N thành tập số nguyên Z.
Kĩ năng :- HS nhận biết và đọc đúng các số nguyên âm qua các ví dụ thực tế. HS biết cách biểu diễn các số tự nhiên trên tia số.
3. Thái độ : - Cẩn thận , chính xác trong tính toán và lập luận .
II/ Chuẩn bị:
	1. Giáo viên : Thước thẳng chia khoảng cách , phấn màu,1 bảng phụ ( phần 1)
	2. Học sinh : phiếu học tập , thước thẳng có chia khoảng cách.
III/ Tiến trình lên lớp:
1. Tổ chức: (1’) 6B- Vắng :	6C- Vắng:
2.Kiểm tra bài cũ :(Không) 
3. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
Hoạt động 1:(4') Đặt vấn đề
GV : Đưa ra 3 phép tính và yêu cầu HS phân biệt
4 + 6 = ?
4.6 = ?
4 - 6 = ?
+ Để phép trừ các số tự nhiên bao giờ cũng thực hiện được , người ta đưa ra 1 loại số mới . Đó là tập hợp số nguyên Z
GV:Giới thiệu sơ lược về tập số nguyên
Hoạt động 2:( 17') Các ví dụ
GV : Đưa nhiệt kế hình 31 cho HS quan sát và giới thiệu về các nhiệt độ 0oc, trên 00c và dưới 0oc .
+ Giới thiệu về các số nguyên âm , hướng dẫn HS cách đọc.
GV : + Đưa ra bảng phụ nội dung ?1/ SGK
+ Cho HS làm ?1/ SGK
+ Trong 8 thành phố trên thành phố nào nóng nhất ?
+ HS đọc và giải thích ý nghĩa các con số ?
HS : Tự nghiên cứu VD2/ SGK/ 67
GV : Cho HS thực hiện ?2/ SGK theo cá nhân
GV : Đưa ra VD3/ SGK
+ Hướng dẫn HS các cách đọc khác nhau.
Hoạt động 3:( 15') Trục số
GV : Gọi 1 HS lên bảng vẽ tia số 
GV : Nhán mạnh tia phải có gốc , có chiều, đơn vị
+ Hướng dẫn HS vẽ tia đối và ghi các số -1; -2; -3; ...
+ Giới thiệu gốc , chiều dương , chiều âm.
+ Giới thiệu trục số thẳng đứng.
GV : Cho HS làm ?4/ SGK
HS: Hoạt động cá nhân ?4, trả lời tại
 chỗ
GV : Chốt lại và chính xác kết quả
HS: Hoạt động nhóm bài tập 4; 5 SGK 
 Tr 68
Nhóm 1; 2 làm bài 4
Nhóm 3; 4 làm bài 5
Nhóm trưởng phân công nhiệm vụ cho các thành viên trong nhóm
Thảo luận chung, tổ trưởng tổng hợp
,thư kí ghi bảng nhóm.
HS: Báo cáo kết quả trên bằng bảng
 Nhóm
Nhận xét chéo kết quả các nhóm 
GV: Chốt lại và chính xác kết quả.
1/ Các ví dụ
Ví dụ 1:
* Quan sát nhiệt kế , đọc các số ghi trên nhiệt kế : 0oc; 100oc ; 40oc ; - 10oc; -20oc; ...
+ Các số nguyên âm ( Số mới)
Kí hiệu: - 1 ; - 2 ; - 3 ; ...
( Đọc âm 1 hoặc trừ 1)
?1: Học sinh đọc
+ Nóng nhất : Thành phố Hồ Chí Minh
+ Lạnh nhất : MatxCơVa
Ví dụ 2: SGK/ 67
?2: HS đọc độ cao
+ Đỉnh Phan -xi -păng là 3143m
+ Đáy vịnh Cam Ranh là - 30 m
Ví dụ3: Có và nợ
+ Ông A có 10 000 đồng
+ Ông A nợ 10 000 đồng , có thể nói ông A có - 10 000 đồng
?3: HS đọc SGK/ 67
2/ Trục số
Ta biểu diễn - 1; -2; -3 ; ... trên tia đối của tia số	
 -3 -2 -1 0 1 2 3 4
?4 : H33/ SGK/67
Điểm A : -6 C : 1
 B : -2 D : 5 
Bài 4SGK(68) 
Bài 5 SGK (68)
 4. Củng cố (6')
+ Trong thực tế dùng số nguyên âm khi nào ? Cho VD dùng số nguyên âm để
chỉ nhiệt độ dưới 0oc ?
+ HS làm bài 1 - T68
Đọc nhiệt độ ở các nhiệt kế trong H35/ SGK
5.Hướng dẫn học ở nhà: ( 2')
	- Học lý thuyết theo SGK + Vở ghi
	- Bài tập về nhà : 2; 3; 4; 5 - T68
	* Hướng dẫn bài 5
	+ Lưu ý khi vẽ phải chia độ dài đơn vị trên trục số bằng nhau.