I. MỤC TIÊU
1 Kiến thức: - HS cuỷng coỏ vaứ khaộc saõu caực kieỏn thửực veà caựch tỡm BCNN cuỷa hai hay nhieàu soỏ.
2. Kĩ năng: - Reứn kú naờng tớnh toaựn , phaõn tớch ra TSNT ; tỡm BCNN; Sửỷ duùng kieỏn thửực ủeồ giaỷi caực baứi toaựn lieõn quan.
3. Thái độ: - Reứn tớnh caồn thaọn, chớnh xaực.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên: Bảng phụ
- Học sinh: Bảng nhóm, bút viết bảng.
III. PHƯƠNG PHÁP
Hoạt động hợp tác trong nhóm, vấn đáp tìm tòi.
IV. TỔ CHỨC GIỜ HỌC
1. Khởi động:
- Mục tiêu: HS ghi nhụự khaựi nieọm BCNN, quy taộc tỡm BCNN
- Thời gian: 7 phút.
- Cách tiến hành:
+ Kiểm tra bài cũ: HS: Neõu qui taộc tỡm BCNN cuỷa hai hay nhieàu soỏ lụựn hụn 1. So saựnh vụựi quy taộc tỡm ệCLN.
Laứm baứi 189 (SBT-T.25) ( a = 1386 ).
2. HĐ 1: Bài tập vận dụng
- Mục tiêu: HS rèn kĩ năng tìm BCNN, sử dụng kiến thức về BCNN để giải các bài toán đố liên quan.
- Thời gian: 35 phút.
- Đồ dùng dạy học: Bảng nhóm, bút viết bảng
Ngày soạn: 05/11/2009 Ngày giảng: 09/11/2009 Tiết 36. luyện tập 2 I. Mục tiêu 1 Kiến thức: - HS cuỷng coỏ vaứ khaộc saõu caực kieỏn thửực veà caựch tỡm BCNN cuỷa hai hay nhieàu soỏ. 2. Kĩ năng: - Reứn kú naờng tớnh toaựn , phaõn tớch ra TSNT ; tỡm BCNN; Sửỷ duùng kieỏn thửực ủeồ giaỷi caực baứi toaựn lieõn quan. 3. Thái độ: - Reứn tớnh caồn thaọn, chớnh xaực. II. Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Bảng nhóm, bút viết bảng. III. Phương pháp Hoạt động hợp tác trong nhóm, vấn đáp tìm tòi. IV. Tổ chức giờ học 1. Khởi động: - Mục tiêu: HS ghi nhụự khaựi nieọm BCNN, quy taộc tỡm BCNN - Thời gian: 7 phút. - Cách tiến hành: + Kiểm tra bài cũ: HS: Neõu qui taộc tỡm BCNN cuỷa hai hay nhieàu soỏ lụựn hụn 1. So saựnh vụựi quy taộc tỡm ệCLN. Laứm baứi 189 (SBT-T.25) ( a = 1386 ). 2. HĐ 1: Bài tập vận dụng - Mục tiêu: HS rèn kĩ năng tìm BCNN, sử dụng kiến thức về BCNN để giải các bài toán đố liên quan. - Thời gian: 35 phút. - Đồ dùng dạy học: Bảng nhóm, bút viết bảng - Cách tiến hành: HĐ của GV và HS Nội dung ghi bảng - GV goùi HS ủoùc ủeà baứi. + GV gụùi yự: Neõu caực ủieàu kieọn cuỷa x, vaọy x coự mqh theỏ naứo vụựi 12; 21 vaứ 28? Yeõu caàu HS hoaùt ủoọng nhoựm theo kú thuaọt khaờn traỷi baứn ( 4 phuựt) Caực nhoựm baựo caựo GV nhaọn xeựt, chửừa baứi. - GV: Yeõu caàu HS phaõn tớch ủeà baứi Goùi HS leõn baỷng thửùc hieọn HS dửụựi lụựp thửùc hieọn, nhaọn xeựt GV choỏt laùi keỏt quaỷ ủuựng. GV hửụựng daón HS thửùc hieọn baứi 158 + Goùi HS ủửựng taùi choó traỷ lụứi. + GV gụùi yự, trỡnh baứy Goùi soỏ hoùc sinh laứ a, a coự mqh gỡ vụựi 8, 9? Yeõu caàu HS tớnh BCNN( 8, 9) Keỏt luaọn GV:cho HS toồ chửực hoaùt ủoọng theo nhoựm theo kú thuaọt ủaộp boõng tuyeỏt (6 phuựt). HS: ủoùc ủeà baứi. HS laứm vieọc theo nhoựm. Caực nhoựm baựo caựo GV nhaọn xeựt, chửừa baứi Baứi 156(SGK/60) Tỡm x bieỏt: x 12; x 21; x 28 vaứ 150 < x < 300. Vậy: x BC(12, 21, 28) Có BCNN(12, 21, 28) = 84 Vậy x {168, 252} Baứi 157(SGK/60) Goùi soỏ ngaứy ớt nhaỏt ủeồ hai baùn trửùc nhaọt cuứng ngaứy laứ: a Suy ra a laứ BCNN (10,12) Coự BCNN( 10, 12) = 60. Vaọy ớt nhaỏt sau 60 ngaứy thỡ hai baùn laùi cuứng trửùc nhaọt. Baứi 158 ( SGK- T. 60) Goùi soỏ caõy moói ủoọi phaỷi troàng laứ a. Ta coự: a BC(8,9) vaứ 100 a 200 Coự BCNN (8, 9) = 72 Vaọy BC(8,9) = {0; 72; 144; 216; ...} Dửùa vaứo ủieàu kieọn cuỷa a ta coự: a = 144 KL: Moói ủoọi phaỷi troàng 144 caõy Baứi 195 ( SBT- T. 25) Goùi soỏ ủoọi vieõn laứ a (99 < a < 151 ) Suy ra a-1 laứ boọi chung cuỷa 2, 3, 4, 5 vaứ 98 < a-1 < 150. Coự BCNN(2, 3, 4, 5) = 60 Vaọy a-1 = 120 a = 121 Vaọy coự 121 ủoọi vieõn 3. Tổng kết, hướng dẫn về nhà (3 phút): - Giáo viên khái quát cách tìm ƯCLN của 2 hay nhiều số, các dạng bài toán liên quan. - Yêu cầu HS về nhà ghi nhớ, làm bài tập 156, 157, 158 (SGK- T. 60)
Tài liệu đính kèm: