Giáo án môn Số học Lớp 6 - Tiết 27, Bài 15: Phân tích một số ra thừa số nguyên tố (Bản 3 cột)

Tiết 27
Bài 15 : PHÂN TÍCH MỘT SỐ RA THỪA SỐ NGUYÊN TỐ
A/ MỤC TIÊU
	1/ Kiến thức
- HS hiểu thế nào là phân tích một số ra thừa số nguyên tố, biết dùng lũy thừa để viết gọn dạng phân tích.
	- HS biết phân tích một số ra thừa số nguyên tố trong các trường hợp đơn giản. 
	2/ Kỹ năng: phân tích được một số ra thừa số nguyên tố.
	3/ Thái độ:
B/ CHUẨN BỊ
* GV: Sgk, thước thẳng
* HS: Sgk, đồ dùng học tập.
C/ PHƯƠNG PHÁP: Vấn đáp, gợi mở.
D/ CHUẨN BỊ
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Ghi Bảng
* Hoạt động 1: 10’
GV: làm ví dụ cho HS theo dõi
GV: Các số 2,5 là những số gì ?
GV: Ta nói 100 được phân tích ra tích các thừa số nguyên tố.
GV: Thế nào là phân tích một số ra thừa số nguyên tố ?
GV : Đi đến chú ý
* Hoạt động 1
HS theo dõi
HS trả lời
HS: trả lời
HS trả lời
1/ Phân tích một số ra thừa số nguyên tố là gì ?
Ví dụ: Viết số 100 dưới dạng một tích của nhiều thừa số lớn hơn 1, với mỗi thừa số lại làm như vậy (nếu có thể).
100 = 2.50 = 2.2.25 = 2.2.5.5
Ta nói 100 được phân tích ra thừa số nguyên tố.
* Phân tích một số tự nhiên lớn hơn 1 ra thừa số nguyên tố là viết số đó dưới dạng tích các thừa số nguyên tố.
* Chú ý (sgk)
* Hoạt động 2: 15’
GV: Giới thiệu cách phân tích một số ra thừa số nguyên tố theo dạng cột.
GV: Các số nguyên tố được viết bên phải cột, thương được viết bên trái cột.
GV: Hướng dẫn HS viết gọn bằng lũy thừa
GV: Đi đến nhận xét
Cho HS làm ?
Gọi 1HS lên làm
Yêu cầu HS viết gọn dưới dạng lũy thừa.
Cho HS khác nhận xét chỉnh sửa
GV: Chỉnh sửa lại.
* Hoạt động 2
HS theo dõi
1HS lên bảng làm, HS còn lại làm vào tập.
420
210
105
35
7
1
2
2
3
5
7
420 = 2.2.3.5.7 = 22 . 3 .5 .7
2/ Cách phân tích một số ra thừa số nguyên tố
100
50
25
5
1
2
2
5
5
100 = 2.2.5.5
Viết gọn :
300 = 22 . 52
* Nhận xét (Sgk)
?
* Hoạt động 3: 18’ CỦNG CỐ
GV: Cho HS sửa bài 125 a,b,c,d Sgk
GV: Gọi HS lên bảng làm
GV: nhận xét chỉnh sửa.
Cho HS sửa bài 127 a,b sgk
GV số 225 , 1800 chia hết cho số nguyên tố nào ?
GV nhận xét chỉnh sửa.
* Hoạt động 3
HS làm
a/ b/
60 = 22 . 3 .5 84 = 22 . 3 .7
c/ d/
285 = 3.5.19 1035 = 32 . 5 . 23
HS sửa bài
a) b)
225 = 32 . 52 1800 = 23 . 32 . 52
HS trà lời
125) Sgk
127) sgk
* DẶN DÒ : VỀ NHÀ
	- Xem lại cách phân tích một số tự nhiên lớn hơn 1 ra thừa số nguyên tố (dạng cột)
	- Xem lại cách viết gọn bằng lũy thừa .
	- BTVN : 125 e,g ; 126;127c,d;128 ; Các bài tập Luyện tập Sgk
	- Đọc “ Có thể em chưa biết”