A/ Mục Tiêu
1/ Kiến thức
- HS được củng cố, khắc sâu định nghĩa về số nguyên tố, hợp số.
2/ Kỹ năng: làm được các bài tập về số nguyên tố hợp số.
3/ Thái độ:
B/ Chuẩn Bị
* GV: Sgk, Bảng phụ: 122,123 Sgk, Bài Tập
Bài tập:Tìm ước của 5;10;13;20;23. Các số đó số nào là số nguyên tố.?
* HS: Sgk,
C/ Phương Pháp : Hoạt động nhóm
D/ Tiến Trình
Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi Bảng
* Hoạt động 1: 10’ KTBC
GV: Thế nào là số nguyên tố, hợp số ?
Sửa bài tập / bảng phụ
GV nhận xét, chỉnh sửa cho điểm. * Hoạt động 1
HS trả lời
HS sửa bài
Ư(5) = {1;5}
Ư(10) = {1;2;5}
Ư(13) = {1;13}
Ư(20) = {1;2;4;5;10;20}
Ư(23) = {1;23}
Các số nguyên tố là: 5;13;23
* Hoạt động 2:10’
GV: Cho HS sửa bài 118.
GV: Làm mẫu bài 118 a/
GV: Bằng cách tương tự làm các câu còn lại
Cho HS làm theo nhóm
GV nhận xét chỉnh sửa. * Hoạt động 2
HS theo dõi
HS làm
b/ 7.9.11 .13 – 2.3.4.7 7
nên 7.9.11 .13 – 2.3.4.7 là hợp số
c/ 3.5.7 + 11.13.17 = 105 + 2431 = 2536 2 nên là hợp số.
d/ Tổng chia hết cho 5 nên là hợp số
Luyện Tập
118)
3.4.5 + 6.7 3
Nên 3.4.5 + 6.7 là hợp số
Tiết 26: LUYỆN TẬP
A/ Mục Tiêu
1/ Kiến thức
- HS được củng cố, khắc sâu định nghĩa về số nguyên tố, hợp số.
2/ Kỹ năng: làm được các bài tập về số nguyên tố hợp số.
3/ Thái độ:
B/ Chuẩn Bị
* GV: Sgk, Bảng phụ: 122,123 Sgk, Bài Tập
Bài tập:Tìm ước của 5;10;13;20;23. Các số đó số nào là số nguyên tố.?
* HS: Sgk,
C/ Phương Pháp : Hoạt động nhóm
D/ Tiến Trình
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Ghi Bảng
* Hoạt động 1: 10’ KTBC
GV: Thế nào là số nguyên tố, hợp số ?
Sửa bài tập / bảng phụ
GV nhận xét, chỉnh sửa cho điểm.
* Hoạt động 1
HS trả lời
HS sửa bài
Ư(5) = {1;5}
Ư(10) = {1;2;5}
Ư(13) = {1;13}
Ư(20) = {1;2;4;5;10;20}
Ư(23) = {1;23}
Các số nguyên tố là: 5;13;23
* Hoạt động 2:10’
GV: Cho HS sửa bài 118.
GV: Làm mẫu bài 118 a/
GV: Bằng cách tương tự làm các câu còn lại
Cho HS làm theo nhóm
GV nhận xét chỉnh sửa.
* Hoạt động 2
HS theo dõi
HS làm
b/ 7.9.11 .13 – 2.3.4.7 7
nên 7.9.11 .13 – 2.3.4.7 là hợp số
c/ 3.5.7 + 11.13.17 = 105 + 2431 = 25362 nên là hợp số.
d/ Tổng chia hết cho 5 nên là hợp số
Luyện Tập
118)
3.4.5 + 6.7 3
Nên 3.4.5 + 6.7 là hợp số
* Hoạt động 3: 8’
GV: Cho HS làm bài 119 Sgk
Gọi 2HS lên làm
GV: Cho HS làm bài 120 Sgk
Yêu cầu HS dựa vào bảng nguyên tố để làm
* Hoạt động 3
HS làm
Thay dấu * bởi các chữ số: 0;2;4;5;6;8 thì là hợp số
Thay dấ * bởi các chữ số :0;2;4;5;6;8 thì là hợp số.
HS làm
Thay dấu * bởi các chữ số: 3;9 thì là số nguyên tố
Thay dấu * bởi các chữ số :7 thì là số nguyên tố.
119) Sgk
120)Sgk
* Hoạt động 4: 15’
GV: Cho HS thảo luận nhóm bài 121 Sgk
Gọi 2HS lên làm
GV nhận xét chỉnh sửa
GV: Cho HS làm bài 122 Sgk
GV nhận xét chỉnh sửa.
GV cho HS làm bài 123 sgk
GV nhận xét chỉnh sửa.
* Hoạt động 4
HS làm
a/ k = 1 thì 3.k là số nguyên tố.
b/ k = 1 thì 7.k là số nguyên tố.
HS làm
Câu
Đ
S
1) Có hai số tự nhiên liên tiếp đều là số nguyên tố
x
b) Có 3 số lẻ liên tiếp đều là số nguyên tố
x
c) Mọi số nguyên tố đều là số lẻ
x
d) Mọi số nguyên tố đều có chữ số tận cùng là một trong các chữ số 1;3;7;9
x
HS điền
a
29
67
49
p
2;3;5
2;3;5;7
2;3;5;7
a
127
173
253
p
2;3;5;7;11
2;3;5;7;11;13
2;3;5;7;11;13
121)
122) (Bảng phụ)
123) sgk
* Dặn Dò: Về nhà
- Xem lại số nguyên tố . hợp số.
- Xem lại các bài tập đã giải,
- Đọc phần có thể em chưa biết: Cách kiểm tra một số là số nguyên tố (Bài tập 123Sgk)
- BTVN:148;149;153;155;156;SBT trang 24;25 (20,21)
Tài liệu đính kèm: