A/ Mục Tiêu
1/ Kiến thức
- HS được củng cố, khắc sâu định nghĩa về số nguyên tố, hợp số.
2/ Kỹ năng: làm được các bài tập về số nguyên tố hợp số.
3/ Thái độ:
B/ Chuẩn Bị
* GV: Sgk, Bảng phụ: 122,123 Sgk, Bài Tập
Bài tập:Tìm ước của 5;10;13;20;23. Các số đó số nào là số nguyên tố.?
* HS: Sgk,
C/ Phương Pháp : Hoạt động nhóm
D/ Tiến Trình
Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi Bảng
* Hoạt động 1: 10’ KTBC
GV: Thế nào là số nguyên tố, hợp số ?
Sửa bài tập / bảng phụ
GV nhận xét, chỉnh sửa cho điểm. * Hoạt động 1
HS trả lời
HS sửa bài
Ư(5) = {1;5}
Ư(10) = {1;2;5}
Ư(13) = {1;13}
Ư(20) = {1;2;4;5;10;20}
Ư(23) = {1;23}
Các số nguyên tố là: 5;13;23
* Hoạt động 2:10’
GV: Cho HS sửa bài 118.
GV: Làm mẫu bài 118 a/
GV: Bằng cách tương tự làm các câu còn lại
Cho HS làm theo nhóm
GV nhận xét chỉnh sửa. * Hoạt động 2
HS theo dõi
HS làm
b/ 7.9.11 .13 – 2.3.4.7 7
nên 7.9.11 .13 – 2.3.4.7 là hợp số
c/ 3.5.7 + 11.13.17 = 105 + 2431 = 2536 2 nên là hợp số.
d/ Tổng chia hết cho 5 nên là hợp số
Luyện Tập
118)
3.4.5 + 6.7 3
Nên 3.4.5 + 6.7 là hợp số
Tiết 26: LUYỆN TẬP A/ Mục Tiêu 1/ Kiến thức - HS được củng cố, khắc sâu định nghĩa về số nguyên tố, hợp số. 2/ Kỹ năng: làm được các bài tập về số nguyên tố hợp số. 3/ Thái độ: B/ Chuẩn Bị * GV: Sgk, Bảng phụ: 122,123 Sgk, Bài Tập Bài tập:Tìm ước của 5;10;13;20;23. Các số đó số nào là số nguyên tố.? * HS: Sgk, C/ Phương Pháp : Hoạt động nhóm D/ Tiến Trình Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi Bảng * Hoạt động 1: 10’ KTBC GV: Thế nào là số nguyên tố, hợp số ? Sửa bài tập / bảng phụ GV nhận xét, chỉnh sửa cho điểm. * Hoạt động 1 HS trả lời HS sửa bài Ư(5) = {1;5} Ư(10) = {1;2;5} Ư(13) = {1;13} Ư(20) = {1;2;4;5;10;20} Ư(23) = {1;23} Các số nguyên tố là: 5;13;23 * Hoạt động 2:10’ GV: Cho HS sửa bài 118. GV: Làm mẫu bài 118 a/ GV: Bằng cách tương tự làm các câu còn lại Cho HS làm theo nhóm GV nhận xét chỉnh sửa. * Hoạt động 2 HS theo dõi HS làm b/ 7.9.11 .13 – 2.3.4.7 7 nên 7.9.11 .13 – 2.3.4.7 là hợp số c/ 3.5.7 + 11.13.17 = 105 + 2431 = 25362 nên là hợp số. d/ Tổng chia hết cho 5 nên là hợp số Luyện Tập 118) 3.4.5 + 6.7 3 Nên 3.4.5 + 6.7 là hợp số * Hoạt động 3: 8’ GV: Cho HS làm bài 119 Sgk Gọi 2HS lên làm GV: Cho HS làm bài 120 Sgk Yêu cầu HS dựa vào bảng nguyên tố để làm * Hoạt động 3 HS làm Thay dấu * bởi các chữ số: 0;2;4;5;6;8 thì là hợp số Thay dấ * bởi các chữ số :0;2;4;5;6;8 thì là hợp số. HS làm Thay dấu * bởi các chữ số: 3;9 thì là số nguyên tố Thay dấu * bởi các chữ số :7 thì là số nguyên tố. 119) Sgk 120)Sgk * Hoạt động 4: 15’ GV: Cho HS thảo luận nhóm bài 121 Sgk Gọi 2HS lên làm GV nhận xét chỉnh sửa GV: Cho HS làm bài 122 Sgk GV nhận xét chỉnh sửa. GV cho HS làm bài 123 sgk GV nhận xét chỉnh sửa. * Hoạt động 4 HS làm a/ k = 1 thì 3.k là số nguyên tố. b/ k = 1 thì 7.k là số nguyên tố. HS làm Câu Đ S 1) Có hai số tự nhiên liên tiếp đều là số nguyên tố x b) Có 3 số lẻ liên tiếp đều là số nguyên tố x c) Mọi số nguyên tố đều là số lẻ x d) Mọi số nguyên tố đều có chữ số tận cùng là một trong các chữ số 1;3;7;9 x HS điền a 29 67 49 p 2;3;5 2;3;5;7 2;3;5;7 a 127 173 253 p 2;3;5;7;11 2;3;5;7;11;13 2;3;5;7;11;13 121) 122) (Bảng phụ) 123) sgk * Dặn Dò: Về nhà - Xem lại số nguyên tố . hợp số. - Xem lại các bài tập đã giải, - Đọc phần có thể em chưa biết: Cách kiểm tra một số là số nguyên tố (Bài tập 123Sgk) - BTVN:148;149;153;155;156;SBT trang 24;25 (20,21)
Tài liệu đính kèm: