Giáo án môn Số học - Lớp 6 - Tiết 22: Trả bài kiểm tra 1 tiết

Giáo án môn Số học - Lớp 6 - Tiết 22: Trả bài kiểm tra 1 tiết

I) MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

1) Kiến thức: giúp học sinh đánh giá được bài làm của mình, sửa những lỗi mắc phải trong quá trình làm toán.

2) Kĩ năng: HS tự đánh giá bài kiểm tra của mình theo yêu cầu của đề bài kiểm tra

3) Thái độ: chú ý nghe giảng.

II) CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:

1) Giáo viên: giáo án, đề kiểm tra, đáp án , SGK

2) Học sinh: xem lại đề kiểm tra và làm lại .

III) TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1) Ổn định lớp: KTSS

2) Kiểm tra bài cũ :

3) Bài mới:

Hoạt động 1: Gv nhắc lại đề bài kiểm tra

- GV hướng dẫn HS theo đáp án bài kiểm tra

* Về nội dung:

+ Phải đúng theo yêu cầu của đề bài.

+ Đúng và đủ bài GV đã đưa ra .

* Hình thức :

+ Trình bày sạch đẹp, lôgic, hợp lí, chữ viết dễ nhìn.

Hoạt động 2: GV sửa bài cho HS

 * Ưu điểm:

- Nhiều Hs làm bài đúng theo yêu cầu của đề bài.

- Trình bày sạch đẹp, lôgic, hợp lí.

- Nhiều HS làm bài đạt điểm cao.

* Khuyết điểm:

- Một số học sinh trình bày còn sơ sài, chưa lôgic, chữ viết khó nhìn.

 - Không học bài dẫn đến hỏng kiến thức còn nhiều như :

 + Chưa làm được bài toán tìm x

 + Nhiều HS còn lẫn lộn giữa nhân và chia 2 lũy thừa cùng cơ số.

 + Nhiều HS không tính được thứ tự thực hiện các phép tính.

 - Yêu cầu HS khá giỏi lên bảng trình bày bài toán ?

 - Gv nhận xét và làm rõ những điểm Hs thường sai.

 - Phê bình HS yếu – kém.

 Nhắc nhở HS cố gắng học tập hơn nữa .

 

doc 1 trang Người đăng lananh572 Lượt xem 262Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn Số học - Lớp 6 - Tiết 22: Trả bài kiểm tra 1 tiết", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
- Ngày soạn: 1/10
- Ngày dạy: 4/10	Lớp: 6A2	- Tiết: 22
- Ngày dạy: 4/10	Lớp: 6A3	- Tuần: 8
TRẢ BÀI KIỂM TRA 1 TIẾT
I) MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
1) Kiến thức: giúp học sinh đánh giá được bài làm của mình, sửa những lỗi mắc phải trong quá trình làm toán.
Kĩ năng: HS tự đánh giá bài kiểm tra của mình theo yêu cầu của đề bài kiểm tra
3) Thái độ: chú ý nghe giảng.
II) CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
1) Giáo viên: giáo án, đề kiểm tra, đáp án , SGK 
2) Học sinh: xem lại đề kiểm tra và làm lại .
III) TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 
1) Ổn định lớp: KTSS
2) Kiểm tra bài cũ : 
3) Bài mới: 
Hoạt động 1: Gv nhắc lại đề bài kiểm tra 
GV hướng dẫn HS theo đáp án bài kiểm tra
* Về nội dung: 
+ Phải đúng theo yêu cầu của đề bài.
+ Đúng và đủ bài GV đã đưa ra .
* Hình thức :
+ Trình bày sạch đẹp, lôgic, hợp lí, chữ viết dễ nhìn.
Hoạt động 2: GV sửa bài cho HS 
	* Ưu điểm: 
- Nhiều Hs làm bài đúng theo yêu cầu của đề bài.
- Trình bày sạch đẹp, lôgic, hợp lí.
- Nhiều HS làm bài đạt điểm cao.
* Khuyết điểm: 
- Một số học sinh trình bày còn sơ sài, chưa lôgic, chữ viết khó nhìn.
	- Không học bài dẫn đến hỏng kiến thức còn nhiều như :
	+ Chưa làm được bài toán tìm x
	+ Nhiều HS còn lẫn lộn giữa nhân và chia 2 lũy thừa cùng cơ số.
	+ Nhiều HS không tính được thứ tự thực hiện các phép tính.
	- Yêu cầu HS khá giỏi lên bảng trình bày bài toán ?
	- Gv nhận xét và làm rõ những điểm Hs thường sai.
	- Phê bình HS yếu – kém.
® Nhắc nhở HS cố gắng học tập hơn nữa .
IV) CỦNG CỐ, HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC Ở NHÀ:
1) Củng cố:
-GV tiếp tục sửa bài cho HS. 
	Lưu ý những điểm HS dễ sai và nhầm lẫn nhất.
2) Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà:
Về nhà đối chiếu bài làm của mình và bài làm GV sửa trên lớp, sau đó làm lại cho hoàn chỉnh.
Chuẩn bị trước bài mới: “ Dấu hiệu chia hết cho 3, 9 ”
BẢNG THỐNG KÊ ĐIỂM KIỂM TRA
	Môn : Số học 6	Thời gian: 45 phút
Lớp
Sỉ số
Giỏi
Khá
Tb
Yếu
Kém
SL
TL
SL
TL
SL
TL
SL
TL
SL
TL
6A2
6A3
Tổng cộng
Trên trung bình: 	( %)

Tài liệu đính kèm:

  • docT+022 TRA BAI KT.doc