Giáo án môn Số học Lớp 6 - Tiết 16 đến 17 - Năm học 2009-2010 (Bản 3 cột)

Ngày soạn :23/9/2009
Ngày giảng - 6A: 26 /9/2009
 - 6B: 28/9/2009
Tiết 16: Luyện tập
I.Mục tiêu bài dạy:
1. Kiến thức: Hs được củng cố kiến thức về thứ tự thực hiện phép tính
2. Kỹ năng:Rèn luyện kỹ năng vận dụng các qui ước để thực hiện dãy phép tính. Rèn luyện kỹ năng tính cẩn thận, chính xác trong tính toán 
 Phát triển tư duy nhanh nhẹn, tính kiên trì cho học sinh.
 3.Thái độ:
- Giúp HS thêm yêu thích bộ môn học, vận dụng vào trong thực tiễn.
- Học sinh có thái độ học tập, nghiêm túc, tích cực, tự giác.
II.chuẩn bị: 
1.giáo viên : Giáo án, SGK, phấn màu, bảng phụ ( nếu có). 
2.Học sinh: làm các bài tập, phiếu học tập, bảng nhóm, máy tính bỏ túi.
III.Tiến trình bài dạy
1.Kiểm tra bài cũ: (kiểm tra 15’ )
Đề bài
Câu1:(4điểm)
a)Nêu thứ tự thực hiện phép tính trong biểu thức có ngoặc?
b)Thực hiện phép tính.
80 – [ 130 – ( 12 – 4 )2 ] 
Câu2:(6 điểm)
Tìm số tự nhiên x, biết: 
a) 541 + ( 218 – x ) = 735
 b) 12x – 33 = 32.33 
Đáp án
Câu1:
a) Nếu biểu thức có ngoặc tròn, ngoặc vuông,ngoặc nhọn thì ta thực hiện trong ngoặc tròn trước rồi đến ngoặc vuông,cuối cùng là ngoặc nhọn.
b) Thực hiện phép tính.
80 – [ 130 – ( 12 – 4 )2 ] 
 = 80 – [ 130 – 64 ] 
 = 80 – 66 = 14 
Câu2:
 Tìm số tự nhiên x, biết: 
a) 541+ ( 218 – x ) = 735 
 218 – x = 735 – 541
 218 – x = 194
 x = 218 - 194
 x = 24 
b) 12x – 33 = 32.33 
 12x – 33 = 9.27 
 12x – 33 = 243 
 12x = 243 + 33
 12x = 276
 x = 276 :12
 x = 23
2.Bài mới:
Tg
Hoạt động của thầy và trò
Ghi bảng
5’
5’
8'
7’
? Nhắc lại thứ tự thực hiện các phép tính ?
Hs: nhắc lại thứ tự thực hiện phép tính (SGK - 32).
Gv: Đưa ra bài tập 75 (SGK - 32) trên bảng phụ.
Hs: suy nghĩ và lên bảng hoàn thành.
- Hs nhận xét và sửa chữa.
 - Giải bài tập 77(SGK – 32)?
? 1 em lên bảng làm?
- Ta thực hiện phép tính nào trước ?
 Có cách tính nào khác nhanh hơn không?
- Ta thực hiện phép tính nào trước?
? 1 em nhận xét bài làm của bạn ?
Hs: cả lớp thực hiện bài tập 78
(SGK - 33) ra phiếu học tập trong 4'?
 ? 1 em lên bảng thực hiện?
- Khi đi tính giá trị của biểu thức trên bạn đã thực hiện ntn?
Gv cho hs làm bài 81 sử dụng máy tính bỏ túi
Gv : Hướng dẫn hs thực hiện theo hướng dẫn trong sgk trang 33
Hs áp dụng tính
Bài 75 ( SGK – 32 )
Điền số thích hợp vào ô vuông:
a) 12 + 3 15 x 4 60 
b) 5 x 3 15 - 4 11 
Bài 77 b ( SGK – 32 )
Thực hiện phép tính:
b)12:{390:[500 – ( 125 + 35.7 )]}
 = 12:{390:[500-(125 + 245)]}
 = 12:{390:[500- 370]}
 = 12:{390 :130 }
 = 12 :3 = 4
Bài 78(SGK- 33)
Tính giá trị của biểu thức:
12000-(1500.2+1800.3 +1800.2:3)
= 12000 - (3000+5400+3600:3)
= 12000 - (3000+5400+1200)
= 12000 - 9600 = 2400
Bài 81 (SGK - 33)
(274 + 318). 6 
34.29 +14.35
49.62 - 35.51
 3.Củng cố:(3’) Muốn thực hiện các phép tính đối với một biểu thức ta làm như thế nào ? 
 Tránh sai lầm như 3+5.2 8.2
4..Hướng dẫn học bài và làm bài tập ở nhà: ( 2’ )
Xem kỹ những bài tập đã chữa và ôn lại lý thuyết.
Làm các bài tập :79, 80,81,82 (SGK- 33) và các bài tập trong SBT.
Chẩn bị tiết sau" Luyện tập tiếp".
------------------------------------------------------
Ngày soạn :14/10/2007
Ngày giảng - 6A: 19 /10/2007
 - 6B: 19/10/2007
Tiết 17: luyện tập
A.Phần chuẩn bị: 
I.Mục tiêu bài dạy:
1. Kiến thức- Kỹ năng- Tư duy:
- Hệ thống lại cho học sinh các khái niệm về tập hợp , các phép tính cộng , trừ, nhân, chia, nâng lên luỹ thừa.
- Rèn luyện kỹ năng thực hiện dãy phép tính. 
- Biết so sánh kết quả các phép tính .
- Hướng dẫn học sinh sử dụng thành thạo máy tính để tính giá trị của 1 biểu thức.
2. Giáo dục tư tưởng, tình cảm:
- Giúp HS thêm yêu thích bộ môn học, vận dụng vào trong thực tiễn.
- Học sinh có thái độ học tập, nghiêm túc, tích cực, tự giác.
II.chuẩn bị: 
1.giáo viên : Giáo án, SGK, phấn màu, bảng phụ ( nếu có). 
2.Học sinh: làm các bài tập, phiếu học tập, bảng nhóm, máy tính bỏ túi.
B. Phần thể hiện ở trên lớp:
I.Kiểm tra bài cũ: (Kiểm tra xen lẫn tiết luyện tập)
II.Bài mới:
1.Đvđ : Giúp các em nắm chắc hơn thứ tự thực hiện phép tính và kiểm tra kết quả bằng máy tính . ta học bài hôm nay:
2. Nội dung:
TG
Hoạt động của thầy và trò
Ghi bảng
13’
7’
10’
10’
 Điền vào ô trống của bài toán những giá trị thích hợp để đưa về tính biểu thức bài 78?
Muốn tính số tiền mua phong bì ta làm như thế nào?
Mua vở hết bao nhiêu ? 
Mua bút hết bao nhiêu ? Mua quyển sách hết số tiền là bao nhiêu
Vậy số tiền mua phong bì thư được tính như thế nào ?
Yêu cầu các nhóm làm bài 80 
Điền vào phiếu học tập dấu ( =, ) giải thích vì sao?
 Muốn điền kết quả đúng ta làm như thế nào ?
tính rồi mới so sánh 
Yêu cầu cả lớp bỏ máy tính cùng thực hiện các phép tính.
 áp dụng tính ( 274 + 316 ).6 =? 
Tương tự hãy tự lấy các phép tính rồi tính kết quả.
Yêu cầu làm bài 82 
Cộng đồng việt nam có bao nhiêu dân tộc anh em?
Tính giá trị của biể thức 34 – 33 ?
bài 79 ( SGK – 33 )
An mua bút bi giá 1500 đồng 1 chiếc và mua 3 quyển vở giá 1800 đ/ quyển mua 1 quyển sách và 1 gói phong bì biết số tiền mua 3 quyển sách = số tiền mua 2 quyển vở.Tổng số tiền phải trả là 12000đ. 
Tính giá tiền 1 gói phong bì
Giải
Số tiền mua gói phong bì thư là .
12000–[1500.2+1800.3+(1800.2) :3 ] = 2400
Vậy phong bì thư mua hết tiền là 2400đ 
ĐS : 2400đ
Bài 80 ( SGK – 33)
Điền vào ô vuông các dấu thích hợp ( = , )
 12 = 1 ; 22 = 1+3 
32 = 1+ 3 + 5 ; 13 = 12 – 02 
23 = 32– 12 ; ( 0+ 1 )2 = 02+ 12
 33 = 62 – 32 ; (1 +) 2 > 12 + 22
43 = 102 – 62 ;(2 +3)2 > 22 +32
Bài 81 ( SGK – 33)
Sử dụng máy tính bỏ túi 
(8-2 ).3 = 18 
3.( 8- 2 ) = 18 
2.6 + 3.5 = 27
98 – 2.37 = 24 
( 274 + 318 ).6 = 592 .6 = 3552 
34.29 + 14.35 = 1476 
49 .62 – 32 .51 = 1406
Bài 82 ( SGK – 33)
 Cộng đồng việt nam có bao nhiêu dân tộc anh em biết rằng số dân tộc anh em là kết quả của biểu thức: 
34 – 33 .
Ta có : 34 – 33 = 81 – 27 = 54 .
Vậy cộng đồng việt nam có 54 dân tộc anh em .
III.Hướng dẫn học bài và làm bài tập ở nhà: ( 5’ )
 Nhớ kỹ:
+Các cách viết một tập hợp
+ thứ tự thực hiện phép tính trong một biểu thức ( không có dấu ngoặc, có ngoặc)
+ Cách tìm 1 thành phần trong các phép tính cộng, trừ, nhân, chia.
-Xem kỹ những bài tập đã chữa .
- Về nhà ôn tập phần 1 
- Tiết sau kiểm tra 1 tiết.
------------------------------------------------------