Giáo án môn Số học Lớp 6 - Tiết 101: Tìm tỉ số bằng nhau - Năm học 2009-2010 (Bản 2 cột)

Ngày soạn:16/04/2010
Ngày dạy:19/04/2010
Dạy lớp: 6A
Ngày dạy: 21 /04/2010
Dạy lớp: 6B
Tiết 101:tìm tỉ số của hai số
I. Mục tiờu :
1.Về kiến thức
-HS hiểu được ý nghĩa và biết cách tìm tỉ số của hai số, tỉ số phần trăm, tỉ lệ xích.
2.Về kỹ năng
- Có kĩ năng tìm tỉ số của hai số, tỉ số phần trăm của hai số, luyện ba bài toán cơ bản về phân số dưới dạng tỉ số phần trăm.
- Học sinh áp dụng các kiến thức và kỹ năng về tỉ số, tỉ số phần trăm vào việc giải một số bài toán thực.
3. Về thỏi độ
- Học sinh có thái độ học tập nghiêm túc, tích cực , tự giác.
- Giúp học sinh thêm yêu thích bộ môn học
II. Chuẩn bị của Gv và Hs:
1. Chuẩn bị của GV : Giáo án, bảng phụ. 
2. Chuẩn bị của Hs: học và làm bài tập đã cho.
III. Tiến trỡnh bài dạy
1. Kiểm tra bài cũ:Không kiểm tra
ĐVĐ: Trực tiếp
2.Dạy nội dung bài mới
Hoạt động của thầy và trò
Ghi bảng
Hoạt động 1:Tỉ số của hai số(7')
GV: Ta đã biết thương trong phép chia số a cho số b (b0) được gọi là tỉ số của a và b.
VD: 1,7: 3,12; là những tỉ số.
Hs: Nghe và ghi bài
GV: Như vậy khi nói: tỉ số thì a và b có thể là các số nguyên, phân số, hỗn số,..., còn khi nói: Phân số thì cả a và b phải là các số nguyên 
Khái niệm tỉ số thường được dùng khi nói các đại lượng ( cùng loại và cùng đơn vị đo)=> Vd: SGK- 56.
HS: Tự N/cứu vd trong SGK ít phút.
Hoạt động 2:Tỉ số phần trăm(10')
GV: Giới thiệu về tỉ số phần trăm và đưa ra ví dụ => quy tắc.
? Muốn tìm tỉ số phần trăm của hai số a và b ta làm ntn?
HS: Nêu quy tắc
Gv: Yêu cầu HS vận dụng quy tắc làm ?1 theo từng cá nhân
HS: 2 em lên bảng thực hiện.
Hoạt động 3 Tỉ lệ xích(10')
GV: đưa ra KN tỉ lệ xích.
HS: N/cứu VD trong SGK ít phút.
- áp dụng làm ? 2
Gv: Cho hs nhận xét và sửa chữa.
 1. Tỉ số của hai số
Đ/n: thương trong phép chia số a cho số b (b0) gọi là tỉ số của a và b.
Kí hiệu: a : b hay 
VD: 1,7: 3,12; là những tỉ số.
VD: SGK - 56
2. Tỉ số phần trăm
* Ví dụ: SGK - 57
* Quy tắc:SGK - 57
CT: 
? 1
3. Tỉ lệ xích
K/n: (SGK - 57)
 (a,b có cùng đơn vị đo)
Trong đó: T- Tỉ lệ xích
 a: K/c giữa hai điểm trên bản đồ
 b: K/c giữa hai điểm trên thực tế.
* Ví dụ: (SGK - 57)
? 2
Ta có : a= 16,2cm
 b = 1260km = 126000000 cm
3. Củng cố,luyện tập(15')
- Nhắc lại các KN về tỉ số của hai số, tỉ số phần trăm, tỉ lệ xích ?
- Làm bài tập137a; 138a (SGK - 57 +58)
GV: gọi 2 HS lên bảng thực hiện.
Bài 137a (SGK - 57)
a) Tỉ số của và 75cm = 0,75 m là:
Bài 138a (SGK - 58)
4. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà(2')
- Học thuộc các KN về : tỉ số của hai số, tỉ số phần trăm, tỉ lệ xích.
- Làm các bài tập: 137=> 146 (SGK - 57->59)
- Chuẩn bị tiết sau : " Luyện tập"