HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
Hoạt động 1: Tỉ số của hai số. (15)
GV Tỉ số của hai số là gì ?
HS Thương trong phép chia số a cho số b (b0) gọi là tỉ số của a và b.
GV được kí hiệu nh thế nào ?
HS Tỉ số của a và b kí hiệu là a:b hoặc
GV Lấy cí dụ minh hoạ
HS Ví dụ : 1,7 : 3,12 ; :
GV Khi nói tỉ số và khi nói phân số thì a và b có gì khác nhau ?
HS Nếu nói tỉ số thì a và b là những số nguyên, phân số, số thập phân. Nếu nói phân số thì a và b phải là những số nguyên.
Hoạt động 2: Tỉ số phần trăm. (12)
GV Khái niệm tỉ số thường được dùng để nói về gì ?
HS Nói rõ khái niệm tỉ số phần trăm dùng cho hai đại lượng cùng loại
GV Thế nào là tỉ số phần trăm ? Lấy ví dụ minh hoạ
GV Tìm tỉ số phần trăm của 78,1 và 25. Muốn tìm tỉ số phần trăm của hai số a và b ta làm thế nào ?
HS Phát biểu quy tắc tính tỉ số phần trăm của hai số
GV yêu cầu HS làm ?1 và yêu cầu làm việc cá nhân ra nháp
Hoạt động 3: Tỉ lệ xích. (9)
GV Tỉ lệ xích là T gì ?
HS đọc SGK và trả lời.
GV Viết công thức xác định tỉ lệ xích
HS Công thức tỉ lệ xích là:
GV yêu cầu HS làm cá nhân ?2
HS thực hiện vào vở
GV Phát biểu định nghĩa tỉ lệ xích
HS phát biểu trong SGK.T57
GV Viết công thức xác định tỉ lệ xích
Ngày soạn: 15/04/2011 Ngày dạy: 18/04/2011 Tiết 100 Tìm tỉ số của hai số I. Mục tiêu - HS hiểu đợc ý nghĩa và biết cách tìm tỉ số của hai số, tỉ số phần trăm, tỉ lệ xích. - Có kĩ năng tìm tỉ số, tỉ số phần trăm và tỉ lệ xích. - Có ý thức áp dụng các kĩ năng nói trên để giải một số bài toán thực tiễn II. Chuẩn bị của GV và HS GV: SGK, SBT, máy tính, bảng phụ, thước thẳng. HS: Vở ghi, máy tính bỏ túi, SGK. II. tiến trình bài dạy. 1. ổn định tổ chức. (1’) 2. Kiểm tra bài cũ. (7’) Thực hiện phép tính 1,7 : 3,12 ; : Đs : a) ; b) 3. Bài mới Hoạt động của GV và HS Nội dung Hoạt động 1: Tỉ số của hai số. (15’) GV Tỉ số của hai số là gì ? HS Thương trong phép chia số a cho số b (b0) gọi là tỉ số của a và b. GV được kí hiệu nh thế nào ? HS Tỉ số của a và b kí hiệu là a:b hoặc GV Lấy cí dụ minh hoạ HS Ví dụ : 1,7 : 3,12 ; : GV Khi nói tỉ số và khi nói phân số thì a và b có gì khác nhau ? HS Nếu nói tỉ số thì a và b là những số nguyên, phân số, số thập phân. Nếu nói phân số thì a và b phải là những số nguyên. Hoạt động 2: Tỉ số phần trăm. (12’) GV Khái niệm tỉ số thường được dùng để nói về gì ? HS Nói rõ khái niệm tỉ số phần trăm dùng cho hai đại lượng cùng loại GV Thế nào là tỉ số phần trăm ? Lấy ví dụ minh hoạ GV Tìm tỉ số phần trăm của 78,1 và 25. Muốn tìm tỉ số phần trăm của hai số a và b ta làm thế nào ? HS Phát biểu quy tắc tính tỉ số phần trăm của hai số GV yêu cầu HS làm ?1 và yêu cầu làm việc cá nhân ra nháp Hoạt động 3: Tỉ lệ xích. (9’) GV Tỉ lệ xích là T gì ? HS đọc SGK và trả lời. GV Viết công thức xác định tỉ lệ xích HS Công thức tỉ lệ xích là: GV yêu cầu HS làm cá nhân ?2 HS thực hiện vào vở GV Phát biểu định nghĩa tỉ lệ xích HS phát biểu trong SGK.T57 GV Viết công thức xác định tỉ lệ xích Tỉ số của hai số Thương trong phép chia số a cho số b (b0) gọi là tỉ số của a và b. Tỉ số của a và b kí hiệu là a:b hoặc Ví dụ : 1,7 : 3,12 ; : Nếu nói tỉ số thì a và b là những số nguyên, phân số, số thập phân ... Nếu nói phân số thì a và b phải là những số nguyên. Khái niệm tỉ số thường được dùng khi nói về thương của hai đại lượng cùng loại và cùng đơn vị. Ví dụ : SGK 2. Tỉ số phần trăm Trong thực hành người ta thường dùng tỉ số dưới dạng phần trăm với kí hiệu % thay cho Ví dụ. Tìm tỉ số phần trăm của 78,2 và 25 : Quy tắc: Muốn tìm tỉ số phần trăm của hai số a và b ta nhân a với 100 rồi chia cho b và viết kí hiệu % vào kết quả: ?1 a) 62,5% b) 83,3% 3. Tỉ lệ xích Tỉ lệ xích T của một bản đồ là tỉ số khoảng cách a giữa hai điểm trên bản vẽ và khoảng cách b giữa hai điểm trên thực tế. (a, b có cùng đơn vị đo) Ví dụ : Đọc SGK ?2 T = 1 : 10000000 4. Củng cố (10’) Bài 137. SGK a) b) Bài tập 138. SGK a) b) 5. Hướng dẫn về nhà.(2’) + Học bài theo SGK + Xem lại các bài tập đã làm + Làm các bài tập 139, 140, 141SGK
Tài liệu đính kèm: