Giáo án môn Ngữ văn Lớp 6 - Tuần 11 - Năm học 2010-2011

Tuần 11 Tiết 41: 
 DANH TỪ (Tiếp)
Ngµy so¹n :.25/10/2010
Ngµy d¹y :....................
Cho c¸c líp :6a
I.Mức độ cần đạt: 
* Giúp học sinh :
Nắm được định nghĩa của Danh từ
Lưu ý : Học sinh đã học về danh từ riêng và quy tắc viết hoa danh từ riêng ở Tiểu học
II, Trọng tâm kiến thức, kĩ năng, thái độ:
1, Kiến thức :
- Các tiểu loại danh từ chỉ sự vật : danh từ chung và danh từ riêng.
- Quy tắc viết hoa danh từ riêng.
2, Kĩ năng:
- Nhận biết danh từ chung và danh từ riêng.
- Viết hoa danh từ riêng đúng quy tắc.
3, Thái độ : BiÕt dïng danh tõ ®ĩng lĩc vµ vËn dơng trong tõng hoµn c¶nh cơ thĨ.
III/ Chuẩn bị: - Đọc kỹ điều lưu ý sgv 
 - Bảng phụ ghi mẫu..
IV.Tỉ chøc d¹y - häc
Ổn định lớp:
Kiểm tra bài cũ:
 ? Danh từ là gì? Cĩ mấy nhĩm cho vd.
Bài mới: 
 Ho¹t ®éng 1: T¹o t©m thÕ .
 Mơc tiªu :- Giĩp häc sinh t×m hiĨu s©u vỊ c¸c lo¹i danh tõ ®· ®­ỵc häc ë tiĨu häc.vµ ë tiÕt 32
 Thêi gian: - 1phĩt.
 Ph­¬ng ph¸p :- ThuyÕt tr×nh .
 KÜ thuËt :- , KÜ thuËt ®éng n·o.
 Giới thiệu bài :ë tiÕt 32 c¸c em ®· ®­ỵc «n l¹i ,n©ng cao h¬n vỊ kh¸I niƯm DT vµ c¸c lo¹i DT(chØ ®¬n vÞ vµ dt chØ sù vËt).§Ĩ hiĨu cơ thĨ h¬n vỊ DT chØ sù vËt vµ c¸ch viÕt hoa DT riªng chĩng ta sÏ vµo tiÕt
Ho¹t §éng 2, 3, 4 : T×m hiĨu bµi ( §äc, quan s¸t vµ ph©n tÝch, gi¶i thÝch c¸c vÝ dơ, kh¸i qu¸t kh¸i niƯm, hƯ thèng ho¸ c¸c lo¹i danh tõ )
Ph­¬ng Ph¸p : VÊn ®¸p ; Nªu vÊn ®Ị, thuyÕt tr×nh...
KÜ thuËt : Phiªĩ häc tËp ( vë luyƯn tËp Ng÷ v¨n), Kh¨n tr¶i bµn, C¸c m¶nh ghÐp, ®éng n·o
Thêi gian : 20 phĩt-25phĩt
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
Néi dung
Hoạt động 1: .
GV treo b¶ng phơ-®äc to
? Tìm danh từ ở đọan văn sgk.
? Những danh từ này dïng đđể 
 làm gi?
 Đọc mẫu
Danh từ: vua, tráng sĩ, đền thờ, làng xã, huyện, cơng ơn.
=> Tên gọi chung cho một loại sv, người.
I / Danh từ chung và danh từ riêng: 
- Danh từ chung.
Tên gọi chung cho một loại sv, người.
? Những danh từ có ý nghĩa chỉ gì?
? Em cĩ nhận xét gì về cách viết danh từ riêng?
? Em hãy nhắc lại quy tắc viết hoa danh từ riêng?
? Như vậy danh từ cã mấy loại
- Danh từ:..Phù Đổng Thiên Vương, Giĩng, Gia Lâm.
=> Chỉ tên riêng của người,
vật, đ ®ịa phương.
- Viết danh từ riêng phải viết hoa tất cả các chữ cái đầu tiên của mỗi tiếng.
-Hs đọc quy tắc viết hoa danh từ riêng ở sgk trang 109.
- Danh từ riêng.
 Chỉ tên riêng của người,
* cách viết 
* Ghi nhớ : sgk trang 109.
Ho¹t ®éng 5 : LuyƯn tËp , cđng cè .
Ph­¬ng ph¸p : VÊn ®¸p gi¶i thÝch
KÜ thuËt : Kh¨n tr¶i bµn, c¸c m¶nh ghÐp, dïng c¸c phiÕu .
Thêi gian : 15-20 phĩt.
Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập
 ? Nêu yêu cầu bài tập
? Tìm danh từ chung và danh từ riêng:
(2 em lên bảng,1em tìm danh từ chung,
1em tìm danh từ riêng)
? Nêu yêu cầu bài tập 2.
? Các từ in đậm trong các câu sau cĩ phải là danh từ riêng khơng ?
- Danh từ chung:Ngày xưa, miền, đất, bây giờ, nước, vị thần, nịi, rồng, con trai, tên.
- Danh từ riêng: Lạc Việt, Bắc Bộ, Long Nữ, Lạc Long Quân.
2. Các từ in đậm trong các câu sau là danh từ riêng
a. Chim, Mây, Nước, Hoa, Họa mi được nhân hĩa như con người như tên riêng của mỗi nhân vật.
b. Ut tên riêng cảu nhân vật.
c. Cháy tên riêng của làng.
II / Luyện tập:
 Bài 1.
 Bài 2. 
? Hs điền sơ đồ câm phân loại danh từ. 
 Thế nào là danh từ chung, danh từ riêng?
 Cách viết danh từ riêng?
V. H­íng dÉn häc bµi :
 Học bài. Làm bài tập 3,4 sgk trang 110
************************************************************
Tiết 42 :
TRẢ BÀI KIỂM TRA VĂN
Ngµy so¹n :.25/10/2010
Ngµy d¹y :....................
Cho c¸c líp :6a
A/ Møc ®é cần đạt:
Học sinh đạt được: 
 - Nhận ro õưu nhược điểm bài làm của mình để biết cách sửa chữa rút kinh nghiệm cho bài làm tiếp theo.
 - Nhận xét cách làm bài kiểm tra theo hình thức trắc nghiệm và tự luận.
B/ Chuẩn bị: - Chấm bài theo đáp án đã có 
 - Tổng hợp các lỗi
C/ Ttỉ chøc d¹y - häc:
1. Ổn định lớp: 
2. Kiểm tra bài cũ: 
3. Bài mới: 
 I/ Đề bài.
 GV n êu đ ề bài: Gồm 2 phần cụ thể :Trắc nghiệm và tự luận.
GV chữa bài cho học sinh theo đáp án
II/ Nhận xét đánh giá.
1, Kiến thức. Cĩ khoảng 65% bài làm đạt yêu cầu , nắm chắc các kiến thức đã học.
 - Kỹ năng vận dụng kiến thức hiểu văn tự sự vào trả lời câu tự luận cĩ 70% bài làm tốt 
 - Nhiều bài(35%) lầm sai câu 9 trắc nghiệm do chưa đọc kỹ yêu cầu câu hỏi.
2, Hình thức : + Nhiều bài trình bày sạch sẽ ,chữ đẹp.( Vị Ph­¬ng Thanh, Cĩc Thảo )
 + Nhiều bài khoanh phần trắc nghiệm cịn gạch xố, chữ viết quá bẩn, diễn đạt lủng củng. 
 + Một số em làm phần tự luận cịn phụ thuộc vào sgk ,chưa kể bằng lời văn của mình.
 - Đọc bài điểm cao bài em : H­¬ng, Vị Thanh
 - Đọc bài điểm thấp bài em T­êng, Thµnh
 ( Chỉ ra nguyên nhân,hướng khắc phục)
 3/Tổng hợp điểm: Điểm K,G= 11 bài
 Điểm TB= 21 bài
 Điểm Y= 8 bài
4. Củng cố: GV trả bài cho học sinh,yêu cầu các em tự sửa lỗi
 - Trao đåi bài cho nhau tham khảo.
 - Gọi đ iểm v ào sổ
5. H­íng dÉn häc bµi : - Viết lại phần tự luận
 - Chuẩn bị lập dàn bài đề 2 cho tiết giờ sau.
**************************************************************
	Tiết 43 :
LUYỆN NĨI KỂ CHUYỆN
Ngµy so¹n :26/10/2010
Ngµy d¹y :....................
Cho c¸c líp :6a
I- Møc ®é cÇn ®¹t
- Nắm chắc kiến thức đã học về văn tự sự : chủ đề, dàn bài, đoạn văn, lời kể và ngôi kể trong văn tự sự.
- Biết trình bày, diễn đạt để kể 1 câu chuyện của bản thân.
Ii. Träng t©m kiÕn thøc, kÜ n¨ng
1, Kiến thức :
- Chủ đề, dàn bài, đoạn văn, lời kể và ngôi kể trong văn tự sự.
- Yêu cầu của việc kể 1 câu chuyện của bản thân.
2, Kĩ năng:
Lập dàn ý và trình bày rõ ràng, mạch lạc 1 câu chuyện của bản thân trước lớp.
3, Thái độ : 
 - Biết kể theo dàn bài, khơng kể theo bài viết sẵn hay học thuộc lịng. 
III/ CHUẨN BỊ:
 - Ra đề bài cho học sinh chuẩn bị ở nh à.
 - Lập dàn bài cụ thể ,chi tiết.
Iv – Tỉ chøc d¹y- häc
1. Ổn định lớp :
 2. Kiểm tra bài cũ:
GV kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
? Dàn bài một bài văn tự sự cĩ mấy phần? Nhiệm vụ của mỗi phần là gì?
3. Bµi míi : 
 Ho¹t ®éng 1: T¹o t©m thÕ .
 Mơc tiªu :- Giĩp häc sinh m¹nh d¹n, tù tin tr­íc ®¸m ®«ng
 Thêi gian: - 1phĩt.
 Ph­¬ng ph¸p :- ThuyÕt tr×nh .
 KÜ thuËt :- , KÜ thuËt ®éng n·o.
Ở bài 7, tiết 28, các em đã cĩ dịp làm quen với tiết luyện nĩi đầu tiên. Để phát huy hơn nữa khả năng diễn đạt trước lớp của các em cũng như đề các em biết lặp dàn bài chứ khơng kể theo bài viết sẵn hay học thuộc lịng, hơm nay chúng ta lại đi vào tiết luyện nĩi kể chuyện thứ 2.
Ho¹t §éng 2, 3, 4 : Th¶o luËn ë nhãm, tỉ néi dung ®· chuÈn bÞ ë nhµ, thèng nhÊt trong tỉ, nhãm vµ tr×nh bµy tr­íc líp
Ph­¬ng Ph¸p : VÊn ®¸p ; Nªu vÊn ®Ị, thuyÕt tr×nh...
KÜ thuËt :), Kh¨n tr¶i bµn, C¸c m¶nh ghÐp, ®éng n·o
Thêi gian : 35 phĩt-40phĩt. 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
? Nêu vai trị, tầm quan trọng, ý nghĩa của việc luyện nĩi?
Một nhĩm cho 1 HS lên bảng viết đề bài và dàn ý, 1 HS khác lên trình bày.
? Hãy nhắc lại yêu cầu của tiết luyện nĩi?
? Qua các phần trình bày của bạn, em thấy đề trình bày tốt trước đám đơng , cần phải làm gì? (GV nhận xét chung cho HS làm bài tham khảo SGK tr 112)
( GV cho HS 5 phút chuẩn bị và từng nhĩm lên nĩi theo sự phân cơng) 
Cho hs ngåi theo 4 tỉ quay mỈt vµo nhau –c¸c thµnh viªn lÇn l­ỵt kĨ cho nhau nghe (®øng lªn)
-GV theo dâi c¸c nhãm
y/c hs trë l¹i vÞ trÝ 
gäi 2 hs lªn lÇn l­ỵt tr×nh bµy tr­íc líp
GV c¶ líp theo dâi-nhËn xÐt-cho ®iĨm
 ( Nội dung: 5 Đ, Hình thức: 5 Đ)
HS tự rút kinh nghiệm sau giờ luyện nĩi.
HS nhắc lại vai trị, tầm quan trọng, ý nghĩa của việc luyện nĩi đã được đề cập ở bài 7 tiết 28
I/Chuẩn bị:
Đề bài: KĨ l¹i mét chuyÕn vỊ th¨m quª cđa em
 A.Më bµi: -nªu lÝ do vỊ th¨m quª
 -VỊ quª nh©n dÞp nµo,víi ai?
 B.Th©n bµi:
 -T©m tr¹ng khi vỊ quª
-Trªn ®­êng vỊ ntn?
-Quang c¶nh chung cđa quª h­¬ng
-VỊ ®Õn quª em gỈp gì ai?t/c th¸I ®é nh÷ng ng­êi ë quª ra sao?
C.KÕt bµi: -Phĩt chia tay diƠn ra ntn?
 -C¶m xĩc vỊ th¨m quª 
Hình thức:
To rõ, mạch lạc , thay đổi ngữ điệu khi cần.
Tư thế tự nhiên ,tự tin, biết quan sát lớp khi nĩi.
ðNội dung: Nĩi đúng yêu cầu của đề. 
ðCác HS khác chép dàn ý của nhĩm mình vào vở và chọn 2 dàn ý của nhĩm khác đề ghi.
II/LuyƯn nãi tr­íc tỉ
III/ LuyƯn nãi tr­íc líp
-Y/C:Ph¸t ©m râ rµng ,dƠ nghe
-Sưa c©u sai ng÷ ph¸p,ding tõ sai
-Sưa c¸ch diƠn ®¹t vơng vỊ
-BiĨu d­¬ng c¸ch diƠn ®¹t hay,s¸ng t¹o
 - GV nhận xét chung để HS rút kinh nghiệm.
 - Đọc bài tham khảo SGK tr 112.
V. H­íng dÉn häc bµi:
- Tập kể trước gương đề văn đlàm ở lớp.
 - Xem trước bài “ Cụm danh từ”.
***********************************************************
Tiết 44 : 
 CỤM DANH TỪ
Ngµy so¹n :27/10/2010
Ngµy d¹y :....................
Cho c¸c líp :6a
I- Møc ®é cÇn ®¹t
Nắm được đặc điểm của cụm danh từ
Ii. Träng t©m kiÕn thøc, kÜ n¨ng
1, Kiến thức :
- Nghĩa của cụm danh từ
- Chức năng ngữ pháp của cụm danh từ
- Cấu tạo đầy đủ của cụm danh từ
- Ý nghĩa của phụ ngữ trước và phụ ngữ sau trong cụm danh từ
2, Kĩ năng:
Đặt câu có sử dụng cụm danh từ
3, Thái độ : Bi ết t ạo l ập c ụm danh t ừ v à s ử d ụng đ úng l úc, đ úng ch ỗ.
 - Cấu tạo của cụm danh từ: Phần trước, phần trung tâm, phần sau.
III/ CHUẨN BỊ:
 - Đọc kỹ điều lưu ý SGV. 
 - Mô hình cấu tạo cụm danh từ trên bảng phụ
iV/ TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC:
1. Ổn định lớp : 
2. Kiểm tra bài cũ:
 ? Thế nào là danh từ? Danh từ chia ra làm mấy loại? Mỗi loại cho một vd?
 - Hồn chỉnh sơ đồ cấu tạo danh từ?
3.Bµi míi: 
 Ho¹t ®éng 1: T¹o t©m thÕ .
 Mơc tiªu :- Giĩp häc sinh t×m hiĨu s©u h¬n vỊ cơm danh tõ vµ cÊu t¹o cđa cơm danh tõ ®· ®­ỵc häc ë tiĨu häc.
 Thêi gian: - 1phĩt.
 Ph­¬ng ph¸p :- ThuyÕt tr×nh .
 KÜ thuËt :- , KÜ thuËt ®éng n·o.
 GV giới thiệu bài: Nh­ vËy khi DT ho¹t ®éng trong c©u ®Ĩ ®¶m nhiƯm mét choc vơ ng÷ ph¸p nµo ®ã th­êng th× ®øng tr­íc hoỈc sau DT cßn cã thªm mét sè tõ ng÷ phơ lËp thµnh mét CDT.VËy CDT lµ g× ,cÊu t¹o cđa nã ntn?
Ho¹t §éng 2, 3, 4 : T×m hiĨu bµi ( §äc, quan s¸t vµ ph©n tÝch, gi¶i thÝch c¸c vÝ dơ, kh¸i qu¸t kh¸i niƯm, nhËn biÕt ®­ỵc cÊu t¹o cđa cơm danh tõ )
Ph­¬ng Ph¸p : VÊn ®¸p ; Nªu vÊn ®Ị, thuyÕt tr×nh...
KÜ thuËt : Phiªĩ häc tËp ( vë luyƯn tËp Ng÷ v¨n), Kh¨n tr¶i bµn, C¸c m¶nh ghÐp, ®éng n·o
Thêi gian : 20 phĩt-25phĩt. 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
Bài ghi
Hoạt động 1: Cụm danh từ là gì?
GVtreo b¶ng phơ
Gäi hs ®äc-chĩ ý tõ g¹ch ch©n,in ®Ëm
I .Cụm danh từ là gì?
1, Khái niệm.
Các từ được in đậm trong câu bổ nghĩa cho những từ nào?
Những từ được bổ sung ý nghĩa là từ trung tâm.
? Những từ đĩ thuộc từ loại nào?
?Tr­íc vµ sau c¸c DTTT ®ã cã c¸c phơ ng÷ nµo?
-hs tr¶ lêi
- Xưa: ngày; Hai: cĩ, vợ chồng.
- Một: Túp lều; Ơng lão đánh cá: Vợ chồng.
- nát trên bờ biển: Túp lều.
->DT: Ngµy,vỵ chång,tĩp lỊu
-Tr­íc: hai,mét->sè tõ
-Sau: x­a,n¸t-> phơ tõ ,tÝnh tõ
?C¸c cơm tõ cÊu t¹o nh­ trªn gäi lµ CDT->ThÕ nµo lµ cơm DT?
-HS ph¸t biĨu
*Ghi nhí 1
2, Đặc điểm.
? So sánh các cách nĩi sau và rút ra nhận xét về nghĩa của cụm danh từ so với nghĩa của danh từ:
- Nghĩa của cụm DT 
đầyđđủ hơn nghĩa của DT.
? Em hãy tìm một danh từ phát triển danh từ thành cụm danh từ. Đặt câu với cụm danh từ ấy.
? Vai trị của cụm danh từ trong câu? Thế nào là cụm danh từ?
- Danh từ : Sơng.
Con sơng Cửu Long hiền hịa xuơi chảy mang bao phù sa về cho vùng đất bạt ngàn cây trái.
Cụm danh từ cĩ vai trị giống như danh từ.
Hs trả lời theo phần ghi nhớ sgk trang 117
- Cụm DT h/đ trong 
câu như một DTừ.
* Ghi nhớ: SGK/117
Hoạt động 2:Cấu tạo cụm danh từ
II. Cấu tạo của cụm danh từ
? Tìm các cụm danh từ trong sgk trang 117
? Cụm danh từ cĩ cấu tạo như thế nào?
Gv hướng dẫn hs phân tích một số cụm danh từ trong sgk. 
- Làng ấy, Ba thúng gạo nếp, Ba con trâu đực, Ba con trâu ấy.
Theo mơ hình cụm danh từ sgk 117
Phần trước
Phần trung tâm
Phần sau
t 2
t 1
T1
T2
s1
s2
Ba
Một
Tất cả
những
Con
Túp
em
Trâu
lều
học sinh
nát
chăm ngoan
 ấy
 ấy
3phÇn:- Phần trước
-Phần trung tâm
- Phần sau
? Cĩ thể kết hợp những từ loại nào để tạo cụm danh từ?
? Tìm cụm danh từ? Điền vào mô hình.
-Danh từ đảm nhịêm vai trị trung tâm.
-Phụ ngữ phần trước bổ sung cho danh từ các ý nghĩa về số và lượng.
-Phụ ngữ phần sau nêu lên đặc điểm của sự vậtmà danh từ biểu thị hoặc xác định vị trí của sự vật ấy trong khơng gian và thời gian
 Đọc ghi nhớ sgk
* Ghi nhớ :sgk trang 118 
Ho¹t ®éng 5 : LuyƯn tËp , cđng cè .
Ph­¬ng ph¸p : VÊn ®¸p gi¶i thÝch
KÜ thuËt : Kh¨n tr¶i bµn, c¸c m¶nh ghÐp, dïng c¸c phiÕu .
Thêi gian : 15-20 phĩt.
Đọc kỹ bài tập, xác định yêu cầu bài tập
Làm bài tập theo nhóm.
Đại diện trình bày nhóm khác bổ sung.
III. Luyện tập: 
Bài tập 1,2 
Phần trước
Trung tâm
Phần sau
 t 2
t 1
T1
T2
s1
s2
Một
Một
Một
người
lưỡi
con
chồng
búa
yêu tinh
Thật xứng 
đáng
của cha 
ở trên núi
? Điền c¸c phụ ngữ thÝch hợp vào chỗ trống 
 Lªn b¶ng ®iỊn vµo b¶ng phơ
Bài tập 3:
Các phụ ngữ cĩ thể thay thế:
Rỉ, củ mèm, nặng
ấy, đĩ, hơm trước
Thế nào là cụm danh từ?
Cụm danh từ cĩ cấu tạo như thế nào?
V.. H­íng dÉn häc bµi :
 - Học ghi nhớ. Làm lại các bài tập.Chuẩn bị bài “Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng”
 - ơn tập để chuẩn bị kiểm tra 1 tiết tiếng việt.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------