Giáo án môn Ngữ văn 6 - Tiết 80: Quan sát, so sánh, tưởng tượng và nhận xét trong phần văn miêu tả

Giáo án môn Ngữ văn 6 - Tiết 80: Quan sát, so sánh, tưởng tượng và nhận xét trong phần văn miêu tả

Tuần 20 Tiết 80

QUAN SÁT, SO SÁNH, TƯỞNG TƯỢNG

VÀ NHẬN XÉT TRONG PVĂN MIÊU TẢ(T2)

 Ngày soạn: 19/1/2008

MỤC TIÊU

Kiến thức :

Giúp HS nắm được vai trò quan sát, tưởng tượng, so sánh trong văn miêu tả

Thái độ :

Giáo dục cho HS yêu thích nghệ thuật văn chương

Kỹ năng :

Bước đầu hình thành cho học sinh kỹ năng quan sát, tưởng tượng, so sánhvà xem xét khi miêu tả

Nhận diện và vận dụng được những thao tác cơ bản trân trong đọc và viết văn miêu tả.

PHƯƠNG PHÁP:

Thảo luận; phân tích.

CHUẨN BỊ :

Giáo viên:

Giáo án; Tham khảo tài liệu; bảng phụ.

Học sinh:

- Chuẩn bị các bài tập SGK

TIẾN TRÌNH LÊN LỚP :

Ổn định tổ chức : 6A vắng : 6B vắng : 6C vắng :

Bài cũ : ? Để viết tốt một bài văn miêu tả người viết cần có những kỹ năng gì ?

Bài mới :

Đặt vấn đề :

GV nhận xét câu trả lời của HS Giới thiệu vào bài mới

 

doc 2 trang Người đăng thu10 Lượt xem 622Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn Ngữ văn 6 - Tiết 80: Quan sát, so sánh, tưởng tượng và nhận xét trong phần văn miêu tả", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần 20 Tiết 80
Quan sát, so sánh, tưởng tượng 
và nhận xét trong pvăn miêu tả(t2)
Ngày soạn: 19/1/2008
A
Mục tiêu 
1
Kiến thức : 
Giúp HS nắm được vai trò quan sát, tưởng tượng, so sánh trong văn miêu tả 
2
Thái độ :
Giáo dục cho HS yêu thích nghệ thuật văn chương
3
Kỹ năng :
Bước đầu hình thành cho học sinh kỹ năng quan sát, tưởng tượng, so sánhvà xem xét khi miêu tả 
Nhận diện và vận dụng được những thao tác cơ bản trân trong đọc và viết văn miêu tả. 
B
Phương pháp:
Thảo luận; phân tích...
C
Chuẩn bị :
1
Giáo viên:
Giáo án; Tham khảo tài liệu; bảng phụ... 
2
Học sinh:
- Chuẩn bị các bài tập SGK
C
Tiến trình lên lớp :
I
ổn định tổ chức : 6A vắng : 6B vắng : 6C vắng :
II
Bài cũ : ? Để viết tốt một bài văn miêu tả người viết cần có những kỹ năng gì ?
III
*
Bài mới :
Đặt vấn đề :
GV nhận xét câu trả lời của HS đGiới thiệu vào bài mới
Hoạt động của thầy và trò 
Nội dung kiến thức
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm BT1
- 1 HS đọc bài tập 1:
? Đoạn văn tả cảnh hồ nào ? Vì sao biết ?
? Tìm những chi tiết tiêu biẻu 
? Tìm 5 từ ngữ thích hợp vào ô trống
(yêu cầu 1 HS lên bảng thực hiện)
Bài tập 1 : Điền vào chổ trống 
a. Những chữ cần điền: 
+ Gương bầu dục
+ Uốn, cong cong
+ Cổ kính
+ xám xịt
+ Xanh um
b. Tác giả lựa chọn những hình ảnh đặc sắc: Cầu son bắc từ bờ ra đền, tháp giữa hồ...
Hoạt động 2: 
- Yêu cầu HS đứng tại chỗ thực hiện 
? Hãy chỉ ra đâu là chi tiết quan sát, tưởng tượng, so sánh, xem xét trong đoạn văn ?
Bài tập 2 : Tìm những chi tiết miêu tả chân dung DM đẹp, cường tráng nhưng tính tình rất ương bướng, kiêu căng 
- Rung rinh, bóng mỡ
- Đầu to, nổi từng tảng 
- Răng đen nhánh, nhai ngoàm ngoạp
- Trịnh trong khoan thai vuốt râu vàlấy làm hãnh diện lắm 
- Râu dài, rất hùng tráng
Hoạt động 3 : Chia nhóm làm bài tập 4
Yêu cầu mỗi nhóm làm mỗi cách đ trình bày và nhận xét.
đ Viết thành đoạn văn
Bài tập 4: Nếu tả lại quang cảnh một buổi sáng trên địa ohương em thì em sẽ lien tưởng, so sánh, các hình ảnh sau với những gì ?
- Mặt trời (mâm lửa, mâm vàng, khách lạ...)
- Bầu trời(lồng bàn khổng lồ, nữa quả cầu xanh)
- Hàng cây (hàng quân, tường thành)
- Núi (đồi, cua kềnh)
Hoạt động 4: Đọc thêm
- Gọi 1 HS đọc phần đọc thêm 
- Những ngôi nhà (viên gạch, bao diêm)
* Đọc thêm
IV
Củng cố - Dặn dò :
- Về nhà : làm BT 3, BT 5
- Soạn bài “Bức tranh của em gái tôi”

Tài liệu đính kèm:

  • docTIET 80.doc