Giáo án môn Ngữ văn 6 tiết 52: Số từ và lượng từ

Giáo án môn Ngữ văn 6 tiết 52: Số từ và lượng từ

Tiết 52: Số từ và lượng từ

A. MỤC TIÊU BÀI HỌC: Giúp học sinh:

- Năm được ý nghĩa và công dụng của số từ và lượng từ.

- Biết dùng số rừ và lượng tù trong khi nói và viết.

B. CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: + Soạn bài

+ Đọc sách giáo viên và sách bài soạn.

+ Bảng phụ viết VD và bài tập

- Học sinh: + Soạn bài

C. CÁC BƯỚC LÊN LỚP:

1. Ổn định tổ chức.

2. Kiểm tra bài cũ: 1. Nêu cấu tạo đầy đủ của cụm DT, cho VD và phân tích?

 

doc 2 trang Người đăng phuongnga36 Lượt xem 724Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn Ngữ văn 6 tiết 52: Số từ và lượng từ", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tiết 52:
Số từ và lượng từ
A. Mục tiêu bài học: Giúp học sinh:
Năm được ý nghĩa và công dụng của số từ và lượng từ.
Biết dùng số rừ và lượng tù trong khi nói và viết.
B. Chuẩn bị:
- Giáo viên:
+ Soạn bài
+ Đọc sách giáo viên và sách bài soạn.
+ Bảng phụ viết VD và bài tập
- Học sinh:
+ Soạn bài
C. Các bước lên lớp:
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ:
1. Nêu cấu tạo đầy đủ của cụm DT, cho VD và phân tích?
3. Bài mới
Hoạt động của thầy
Nội dung cần đạt
Hoạt động 1: 
I. số từ:
- GV treo bảng phụ đã viết VD.
- Các từ in đậm bổ sung ý nghĩa cho những từ nào?
- Các từ được bổ sung thuộc từ loại nào?
- Chúng bổ sung ý nghĩa gì cho DT?
- Nhận xét về vị trí đứng của nó so với từ mà nó bổ nghĩa?
* GV: Những từ in đậm trong VD a và b mà cô trò chúng ta vừa tìm hiểu chính là số từ. vậy, em hiểu thế nào là số rừ?
- Từ "đôi" trong "một đôi" có phải là số rừ không? Vì sao?
- Em hãy tìm các từ có ý nghĩa khái quát và công dụng như từ đôi?
- Lấy VD về số từ?
- Đọc to ghi nhớ 1?
1. Ví dụ: SGK - 128
* Nhận xét:
- hai: bổ sung cho "chàng"
- một trăm ván, nệp
- chín: ngà, cựa, hồng mao
- Một: đôi
- sáu Hừng Vương
a. Bổ sung ý nghĩa về số lượng
b. Bổ sung ý nghĩa về thứ tự
a. Đứng trước DT
b. Đứng sau DT
2. Ghi nhớ: SGK - 128
Hoạt động 2: 
II. lượng từ:
- GV treo bảng phụ
- Các từ các, cả, mấy có ý nghĩa gì? Nó có gì giống và khác so với số từ?
- Em hiểu thế nào là lượng từ?
- GV sử dụng bảng phụ vẽ mô hình cụm DT?
- Xếp các từ in đậm trên vào mô hình cụm DT?
1. VD: SGk - tr 129
* Nhận xét:
- Các, cả, những, mấy chỉ luợng ít hay nhiều của sự vật.
- Chúng đứng trước DT
Phần trước
Phần trung tâm
Phần sau
t1
t2
t1
t2
s1
s2
các
hoàng tử
cả
những
mấy 
vạn
kẻ
tướng sĩ
thua trận
- Dựa vào vị trí của lượng từ trong cụm DT, có thể chia lượng từ làm mấy loại? Cho VD?
- Đọc to phần ghi nhớ?
- Bài học hôm nay cần ghi nhớ điều 
2. Ghi nhớ: SGK - tr 129
- Khái niệm
- Phân loại:
- Lượng từ chỉ ý nghĩa toàn thể: cả, tất cả, tất thảy
- Lượng từ chỉ ý nghĩa tập hợp hay phân phối: những, các mọi, từng.
Hoạt động 3: 
III. Luyện tập:
Bài tập 1: Các số từ trong bài thơ "Không ngủ được"
a. Một, hai, ba, năm: Chỉ số lượng đứng trước DT.
b. Bốn, năm: chỉ số thứ tự đứng sau DT.
Bài tập 2: các từ: Trăm, ngàn, muôn: được dùng để chỉ số lượng nhiều, rất nhiều của sự vật.
Bài tập3: Điểm giống và khác nhau của cac stừ: từng, mỗi
- Giống nhau: tách ra từng cá thể, từng sự vật
- khác nhau:
+ Từng mang ý nghĩa lần lượt theo trình tự
+ Mỗi mang ý nghĩa nhấn mạnh, tách riêng từng cá thể.
Bài tập 4:
4. Hướng dẫn học tập:
Học bài, thuộc ghi nhớ.
Hoàn thiện bài tập.
Soạn: Kể chuyện tưởng tượng

Tài liệu đính kèm:

  • docTiet 52 So tu va luong tu.doc