Giáo án môn Ngữ văn 6 - Bài 24 - Lượm

Nhiệt liệt chào mừngcác thầy giáo - cô giáovề dự giờ thăm lớpTRƯỜNG THCS THỊ CẦU1. Tác giảa. Hoàn cảnh sáng tác2. Tác phẩm Tố Hữu Năm 1949 “Một đồng chí ở Thừa Thiên ra kể cho tôi nghe những tấm gương chiến đấu dũng cảm ở quê nhà và cho tôi biết tin về cháu Lượm. Nó là con một chú em họ của tôi. Từ cách mạng tháng tám, nó đã về với tôi ở Huế và cùng một số bạn nhỏ tự nguyện theo các chú bộ đội. Nó đi liên lạc cho đơn vị, trong khi đưa thư qua một cánh đồng, cháu bị trúng đạn, hy sinh khi mới 14 tuổi. Anh em trong đơn vị thương tiếc nó như con, em của mình. Thế là Lượm đã ngã xuống như Kim Đồng và bao bạn nhỏ dũng cảm khác.” (Trích hồi kí “Nhớ lại một thời” – Tố Hữu) Baứi 24 - Tieỏt 99 Vaờn baỷn: Lửụùm Toỏ Hửừue. Bố cục2. Tác phẩm1. Tác giảĐoạn 1: Từ đầu  “Cháu đi xa dần”Hình ảnh Lượm trong cuộc gặp gỡ tình cờ của hai chú cháuĐoạn 2: Tiếp  “Hồn bay giữa đồng”Câu chuyện về chuyến đi liên lạc cuối cùng và sự hi sinh của Lượm.Đoạn 3: Còn lạiHình ảnh Lượm vẫn sống mãi.Ngaứy Hueỏ ủoồ maựuChuự Haứ Noọi veàTỡnh cụứ chuự, chaựuGaởp nhau Haứng BeứChuự beự loaột choaộtCaựi xaộc xinh xinhCaựi chaõn thoaờn thoaộtCaựi ủaàu ngheõnh ngheõnhCa loõ ủoọi leọchMoàm huyựt saựo vangNhử con chim chớchNhaỷy treõn ủửụứng vaứngChaựu ủi lieõn laùcVui laộm chuự aứễÛ ủoàn Mang CaựThớch hụn ụỷ nhaứ !Chaựu cửụứi hớp mớMaự ủoỷ boà quaõnThoõi chaứo ủoàng chớ !Chaựu ủi xa daànĐoạn 1: Ngaứy Hueỏ ủoồ maựuChuự Haứ Noọi veàTỡnh cụứ chuự, chaựuGaởp nhau Haứng BeứChuự beự loaột choaộtCaựi xaộc xinh xinhCaựi chaõn thoaờn thoaộtCaựi ủaàu ngheõnh ngheõnh- Chaựu ủi lieõn laùcVui laộm chuự aứễÛ ủoàn Mang CaựThớch hụn ụỷ nhaứ !Chaựu cửụứi hớp mớMaự ủoỷ boà quaõn- Thoõi chaứo ủoàng chớ !Chaựu ủi xa daànCaựi xaộc xinh xinhCa loõ ủoọi leọchMoàm huyựt saựo vangNhử con chim chớchNhaỷy treõn ủửụứng vaứngCa loõ ủoọi leọchTrang phụcloaột choaộtCaựi chaõn thoaờn thoaộtCaựi ủaàu ngheõnh ngheõnhHình dángMoàm huyựt saựo vangNhử con chim chớchcửụứi hớp mớCử chỉCử chỉ- Chaựu ủi lieõn laùcVui laộm chuự aứễÛ ủoàn Mang CaựThớch hụn ụỷ nhaứ !lời nóiChú bé liên lạc thời kì chống PhápCác yếu tố nghệ thuật: Nêu tác dụng của các yếu tố nghệ thuật trong 5 khổ thơ đầu?- Từ láy: loắt choắt, xinh xinh, thoăn thoắt, nghênh, nghênh- Nhịp thơ: 2/2- Hình ảnh so sánh:	“Như con chim chích	Nhảy trên đường vàng.”Tác dụng: Thể hiện hình ảnh Lượm – một em bé liên lạc hồn nhiên, vui tươi, say mê tham gia công tác kháng chiến thật đáng mến, đáng yêu.?hình ảnh Lượm hồn nhiên, vui tươi, say mê tham gia công tác kháng chiếnChaựu ủi ủửụứng chaựuChuự leõn ủửụứng raẹeỏn nay thaựng saựuChụùt nghe tin nhaứRa theỏLửụùm ụi !...Moọt hoõm naứo ủoựNhử bao hoõm naứoChuự ủoàng chớ nhoỷBoỷ thử vaứo baoVuùt qua maởt traọnẹaùn bay veứo veứoThử ủeà “ Thửụùng khaồn”Sụù chi hieồm ngheứo ?ẹửụứng queõ vaộng veỷLuựa troó ủoứng ủoứngCa loõ chuự beựNhaỏp nhoõ treõn ủoàngBoóng loeứ chụựp ủoỷThoõi roài, Lửụùm ụi !Chuự ủoàng chớ nhoỷ Moọt doứng maựu tửụi !Chaựu naốm treõn luựaTay naộm chaởt boõngLuựa thụm muứi sửừaHoàn bay giửừa ủoàng...Đoạn 2: Moọt hoõm naứo ủoựNhử bao hoõm naứoChuự ủoàng chớ nhoỷBoỷ thử vaứo baoVuùt qua maởt traọnẹaùn bay veứo veứoThử ủeà “ Thửụùng khaồn”Sụù chi hieồm ngheứo ?ẹửụứng queõ vaộng veỷLuựa troó ủoứng ủoứngCa loõ chuự beựNhaỏp nhoõ treõn ủoàngBoóng loeứ chụựp ủoỷThoõi roài, Lửụùm ụi !Chuự ủoàng chớ nhoỷ Moọt doứng maựu tửụi !Chaựu naốm treõn luựaTay naộm chaởt boõngLuựa thụm muứi sửừaHoàn bay giửừa ủoàng...Chuự ủoàng chớ nhoỷVuùt qua maởt traọnSụù chi hieồm ngheứo ?Ca loõ chuự beựNhaỏp nhoõ treõn ủoàngChaựu naốm treõn luựaTay naộm chaởt boõngBoỷ thử vaứo baoHình ảnh Lượm dũng cảm, nhanh nhẹn, quyết hoàn thành nhiệm vụ.Các đại từ xưng hô được sử dụng - Chú bé: là cách gọi của một người lớn với một em trai nhỏ thể hiện sự thân mật nhưng chưa gần gũi, thân thiết.- Cháu: cách gọi biểu lộ tình cảm gần gũi, thân thiết như quan hệ ruột thịt của người lớn với một em nhỏ.- Chú đồng chí nhỏ: Cách gọi vừa thân thiết, trìu mến vừa trang trọng đối với một chiến sĩ nhỏ.- Lượm: Cách gọi trực tiếp thể hiện tình cảm, cảm xúc của người kể lên đến cao độ.Vì sao sau câu thơ “Lượm ơi, còn không?” tác giả lặp lại hai khổ thơ ở đoạn đầu? Hình thức: thảo luận nhóm.Cách thức: hai bàn thành một nhóm (Một nhóm trưởng và một thư kí).Thời gian: 3 phút? ...tự nhiên, tôi khẽ thốt lên Lượm ơi, còn không? Không! Những anh hùng dù nhỏ tuổi như cháu không bao giờ chết. Cuộc kháng chiến của nhân dân ta có rất nhiều dũng sĩ thiếu nhi như cháu Lượm, càng ngày càng nhiều không thể nào đếm xuể, không thể nào biết hết. Có lẽ đó cũng là một đặc trưng. Một niềm tự hào lớn của dân tộc ta vốn có truyền thống lâu đời như Trần Quốc Toản ngày xưa vậy. (Trích hồi kí “Nhớ lại một thời” – Tố Hữu)Kim Đồng Nghệ thuật được sử dụng trong bài thơ “Lượm” là : Cả 2 phương án trên. Từ láyDùng câu hỏi tu từ , câu cảm thán.ABC Dặn dò - Đọc thuộc lòng và diễn cảm bài thơ- Hoàn thành đoạn văn - Soạn bài : Cô TôKính Chúc các thầy cô giáoXin chân thành cảm ơn !