Giáo án môn Lí lớp 6 - Tuần 32 - Tiết 30 - Bài 26: Sự bay hơi và sự ngưng tụ

Tuần 32
Tiết:30 Bài 26: sự bay hơi và sự ngưng tụ 
I.Mục tiêu:
+ Nhận biết được hiện tượng bay hơi, sự phụ thuộc của tốc độ bay hơi vào nhiệt độ, gió, mặt thoáng. Tìm được thí dụ thực tế.
+Bước đầu biết cách tìm hiểu tác động của một số yếu tố lên một hiện tượng khi có nhiều yếu tố cùng tác động một lúc.
+Vạch được kế hoạch & thực hiện được TN kiểm chứng tác động của gió,nhiệt độ ...lên tốc độ bay hơi. 
II. Chuẩn bị: Cho mỗi nhóm
	+1 giá đỡ TN
	+1kẹp vạn năng
	+2 đĩa nhôm
	+1 cốc nước
	+1đèn cồn.
 III. Tiến trình giờ giảng:
 1.ổn định tổ chức:
 2.Kiểm tra bài cũ: 
	+Trình bày ghi nhớ SGK
	+Dựa vào đường biểu diễn sự thay đổi nhiệt độ của băng phiến khi đun nóng. Hãy mô tả lại quá trình xảy ra.
4.Bài mới:
*Hoạt động 1: ( 7 phút) Tổ chức tình huống vào bài (SGK)
Hoạt động của thày
Hoạt động của trò
Nội dung
*Hoạt động 2: ( 33 phút) Nghiên cứu và nhận biết sự bay hơi. 
+Mọi chất cũng như nước đều có thể tồn tại ở 3 thể khác nhau & có thể chuyển hoá từ thể này sang thể khác.
+Y/c HS tìm ví dụ và ghi vở
*Hướng dẫn HS quan sát H26.2 để rút ra nhận xét lưu ý HS quan sát khi quan sát phải nghĩ cách mô tả thí nghiệm trong hình, so sánh các hình A1 với A2... và dùng các thuật ngữ “ Tốc độ bay hơi’’ “Nhiệt độ” “Gió” “Mặt thoáng”
+Y/c HS chọn từ thích hợp diền vào chỗ trống C4
+Tổ chức thảo luận thống nhất toàn lớp các câu trả lời
*Hướng dẫn HS cách tiến hành thí nghiệm.
+Gọi đại diện nhóm trình bày.
+Thống nhất toàn lớp 
C5: Để diện tích mặt thoáng của nước ở hai đĩa như nhau.
C6: Để loại trừ T/d của gió 
C7: Để loại trừ tác dụng của nhiệt độ.
C8: Nước ở đĩa được hơ nóng bay hơi nhanh hơn đĩa đối chứng
*Y/cHs vận dụng trả lời C9,C10
+Tổ chức thảo luận thống nhất C9,C10
+Hoạt động cá nhân
+Hoạt động cá nhân quan sát & trả lời câu hỏi.C1 (Nhiệt độ),C2(Gió),C3(Mặt thoáng). 
+Hoạt động cá nhân chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống trong câu C4 vào vở BT
Cao(thấp). 
Lớn (nhỏ).
Mạnh (yếu)
Lớn (nhỏ)
Lớn (nhỏ)
Lớn (nhỏ)
Hoạt động nhóm. Tiến hành thí nghiệm , thảo luận nhóm các câu C5,C6, C7,C8
+HS ghi vở các câu trả lời
+Vạch kế hoạch 
+Hoạt động cá nhân trả lời C9,C10
C9: Giảm bớt sự bay hơi làm càng ít bị mất nước
C10: Nắng và gió
I.Sự bay hơi:
Nhắc lại những điều đã học từ lớp 4 về sự bay hơi.
Sự bay hơi nhanh hay chậm phụ thuộc vào những yếu tố nào?
Quan sát hiện tượng.
b.Rút ra nhận xét.
Tốc độ bay hơi của chất lỏng phụ thuộc vào nhiệt độ, gió, diện tích mặt thoáng của chất lỏng 
Thí ngiệm kiểm chứng.
d. Vận dụng: 
4.Củng cố: ( 4 phút) 
 	 +Bản chất của sự bay hơi là sự chuyển từ thể lỏng sang thể hơi của 
 chất lỏng.
	 +Tốc độ bay hơi phụ thuộc vào các yếu tố mặt thoáng,nhiệt độ, gió.
5.Hướng dẫn ra bài tập về nhà: ( 1 phút) 
 + Học bài theo SGK kết hợp vở ghi
	 +Làm bài 26 - 27.1,26 - 27.2;6;8;9
Ký duyệt tuần 32
IV. Rút kinh nghiệm giảng dạy