Giáo án môn Lí lớp 6 - Tuần 14 - Tiết 14 : Máy cơ đơn giản

Tuần 14 Tiết 14 : MÁY CƠ ĐƠN GIẢN
I. Mục đích : 
- Biết làm thí nghiệm để so sánh trọng lượng của vật và lực dùng để kéo vật trực tiếp lên theo phương thẳng đứng.
- Kể tên được một số máy cơ đơn giản thường dùng.
II. Chuẩn Bị :
- 2 lực kế có GHĐ từ 2 " 5N.
- 1 quả nặng 2N.
- Tranh vẽ 13.1; 13.2; 13.5; 13.6 (sgk).
III. Hoạt động dạy và học : 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung
Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ và Tình huống học tập (10’)
- Bài cũ : Cách đokhối lượng riêng của một vật rắn không thấm nước ?
- Treo hình 13.1 cho HS đọc sgk, cho HS tìm phương án để đưa vật lên
Hoạt động 2: Nghiên cứu cách kéo vật.(16’)
* Yêu cầu HS đọc mục đặt vấn đề quan sát H 13.2 và dự đoán câu trả lời.
+ Gọi HS trả lời.
- Kiểm tra dự đoán bằng cách tiến hành TN:
- Giới thiệu dụng cụ và hướng dẫn HS làm TN.
+ 2 lực kế; 1 quả nặng.
+ Bảng 13.1
+ Cho HS tiến hành đo và ghi vào bảng.
- Đo trọng lượng của quả nặng " ghi vào bảng 13.3
- Đo theo H 13.4 " ghi vào bảng
* Từ thí nghiệm " cho HS rút ra nhận xét
- Gọi HS nhận xét theo nhóm.
- Vậy khi kéo một vật lên theo phương thẳng đứng thì phải dùng một lực như thế nào so với trọng lượng của vật ?
* Yêu cầu HS làm C3. ( xem H 13.2 )
" Để khắc phục những điều trên người ta phải làm như thế nào?
- Đại diện 1 Hs đọc ĐVĐ
- Làm thí nghiệm theo hướng dẫn của GV 
- Đo và ghi kết quả vào bảng 13.1 
- Thảo luận nhóm – thống nhất nhận xét. 
- Trả lời và" Thống nhất kết luận chung, ghi vở 
I. Kéo vật lên theo phương thẳng đứng.
1. Đặt vấn đề:
- Đọc: đặt vấn đề.
- Nêu: dự đoán
2. Thí nghiệm:
Nhận xét: (C1)
- Lực kéo vật lên bằng hoặc lớn hơn trọng lượng của vật.
3. Rút ra kết luận:
- Khi kéo một vật lên theo phương thẳng đứng thì phải dùng một lực ít nhất bằng ( lớn hơn ) so với trọng lượng của vật.
C3:
Cần nhiều người, tư thế đứng khó, dễ ngã .
Hoạt động 3 : Tìm hiểu về máy cơ đơn giản.(18’)
* Yêu cầu HS đọc phần 2 Sgk
- Có mấy loại máy cơ đơn giản?
- Kể tên ra?
- Nêu những TH sử dụng máy cơ đơn giản.
* Hướng dẫn HS làm C4:
* Hướng dẫn câu C5.
- Có mấy người kéo?
- Tổng lực 4 người là bao nhiêu?
- Trọng lượng của vật là bao nhiêu?
( m = 200 kg )
* So sánh P và lực 4 người.
* Yêu cầu HS làm C6:
Tìm TD trong cuộc sống.
- HS đọc SGK lấy thông tin và chỉ vào hình vẽ để kể tên các loại mấy cơ đơn giản.
- Làm Bài tập C4 vào vở. 
- làm bài tập C5
- HS đưa ra phương án và giải thích vì sao ? (Bằng cách tính tổng lực của 4 người và so sánh với trọng lượng của vật ).
- Tự liên hệ lấy ví dụ bằng kinh nghiệm thực tế 
II. Các máy cơ đơn giản
* Có 3 loại máy cơ đơn giản:
- Mặt phẳng nghiêng
- Đòn bẩy
- Ròng rọc
C4:
dễ dàng
máy cơ đơn giản
C5:
- Không được vì tổng lực của 4 người :
4 x 400 = 1.600 N 
- Trọng lượng vật :
P = 10m = 10 x 200 = 2.000 N
+ P > hơn tổng lực kéo nên không lên được. 
C6: Ví dụ 
- Ròng rọc kéo cờ lên ở cột cờ
- Mặt phẳng nghiêng để xe lên thềm nhà.
- Xà beng để nhổ đinh.
IV. Dặn dò : (1’) 
- Yêu cầu HS đọc và chép ghi nhớ.
- Làm BT 13.1 " 13.4
V. Rút kinh nghiệm tiế t dạy :
Ký duyệt tuần 14