-Kiến thức: -Hiểu nguyên lý và cấu tạo của các loại máy cơ đơn giản.
-Kể tên được một số máy cơ đơn giản thường dùng.
2-Kỹ năng: -Biết làm thí nghiệm để so sánh trọng lượng của vật và lực dùng để kéo trực tiếp lên theo phương thẳng đứng
3-Thái độ: -Hợp tác nhóm – Áp dụng kiến thức đã học vào đời sống
II-CHUẨN BỊ:
1-Giáo viên: -Tranh vẽ phóng to hình 13.1; 13.2 ; 13.5 ; 13.6 (SGK)
2-Học sinh: *Mỗi nhóm HS :
-2 lực kế có giới hạn đo từ 2N đến 5N . Một quả nặng 2N.
III-TIẾN TRÌNH TRÊN LỚP:
1-Ổn định tổ chức lớp (2’)
2- Bài cũ: ( 5’ )
Tiết 14: MÁY CƠ ĐƠN GIẢN I-MỤC TIÊU 1-Kiến thức: -Hiểu nguyên lý và cấu tạo của các loại máy cơ đơn giản. -Kể tên được một số máy cơ đơn giản thường dùng. 2-Kỹ năng: -Biết làm thí nghiệm để so sánh trọng lượng của vật và lực dùng để kéo trực tiếp lên theo phương thẳng đứng 3-Thái độ: -Hợp tác nhóm – Áp dụng kiến thức đã học vào đời sống II-CHUẨN BỊ: 1-Giáo viên: -Tranh vẽ phóng to hình 13.1; 13.2 ; 13.5 ; 13.6 (SGK) 2-Học sinh: *Mỗi nhóm HS : -2 lực kế có giới hạn đo từ 2N đến 5N . Một quả nặng 2N. III-TIẾN TRÌNH TRÊN LỚP: 1-Ổn định tổ chức lớp (2’) 2- Bài cũ: ( 5’ ) -Phát bài thực hành – Vào điểm ở sổ điểm ( nhận xét ) T/G Trợ giúp của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng 3’ 23’ 5’ 4’ Hoạt động 1: Tổ chức tình huống học tập: -Như SGK -Giới thiệu phương án thông thường. -Kéo vật lên theo phương thẳng đứng Hoạt động 2: Nghiên cứu kéo vật lên theo phương thẳng đứng *Y/c HS đọc mục 1đặt vấn đề và quan sát hình 13.2 (SGK) và gọi HS dự đoán câu trả lời. *Tổ chức HS thí nghiệm, kiểm tra dự đoán. -Giới thiệu, hướng dẫn HS làm thí nghiệm --Y/c đọc mục 2 thí nghiệm Hỏi: Để làm thí nghiệm cần dùng những dụng cụ gì và phải đo lực nào? -Phát dụng cụ thí nghiệm . -Y/C nhóm HS tự tiến hành t/n SGK *Tổ chức cho HS nhận xét và rút ra kết luận. *Cho HS: -Cho HS đại diện nhóm trình bày kết quả t/n -Dựa vào kết quả trả lời C1 -Thống nhất kết quả - Nhận xét tất cả các nhóm. -Y/c cá nhân HS làm Câu C2 rồi rút ra kết luận. -Tổ chức HS thảo luận để thống nhất rút ra kết luận. -Y/c làm C3: Nêu khó khăn cách kéo vật lên theo phương thẳng đứng . -Hướng dẫn toàn lớp thực hiện thống nhất câu trả lời Hoạt động 3: Tổ chức HS tìm hiểu máy cơ đơn giản. -Cho HS đọc SGK vài phút và trả lời C4. -Đặt thêm câu hỏi : Thực tế các em có biết ngườl ta thường làm thế nào để khắc phục những khó khăn vừa nêu. Hoạt động 4: Vận dụng: -Cho HS ghi phần ghi nhớ . -Làm C5 ; C6 – 13.1 đến 13.4 SBT. -HS thảo luận, đề ra nhiều cách giải quyết khác nhau cho tình huống . -HS dự đoán-Lớp lắng nghe. -Trả lời câu hỏi theo điều khiển của GV. -Làm thí nghiệm theo hướng dẫn SGK ghi kết quả đo được vào bảng 13.1 -Trình bày kết luận. -Trình bày kết quả thí nghiệm nhóm -Nhận xét theo nhóm -Làm cá nhân câu C2 – Tham gia thảo luận để thống nhất -Làm C3-Tham gia thảo luận, thống nhất -Đọc sách, trả lời câu hỏi GV vừa nêu Tiết 14: MÁY CƠ ĐƠN GIẢN *Khi kéo vật lên theo phương thẳng đứng cần phải dùng lực có cường độ ít nhất bằng trọng lượng vật. *Các máy cơ đơn giản thường dùng là mặt phẳng nghiêng, đòn bẩy, ròng rọc IV-HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC: (3’) - Về nhà làm lại bài 13.1 ; 13.3 ; 13.4 SBT - Soạn bài: MẶT PHẲNG NGHIÊNG V-RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG:
Tài liệu đính kèm: