Giáo án môn học Vật lí 6 - Tiết 4 – Bài 4 : Đo thể tích vật rắn không thấm nước

Tiết 4 – Bài 4 : 	ĐO THỂ TÍCH VẬT RẮN 
 KHÔNG THẤM NƯỚC
I. Mục tiêu : 
	1. Biết sử dụng các dụng cụ đo ( bình chia độ,bình tràn ) để xác định thể tích của vật rắn bất kỳ không thấm nước .
	2. Tuân thủ các quy tắc đo và trung thực hành với các số liệu mà mình đo được, hợp tác trong mọi công việc của nhóm.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh :
	 1. Chuẩn bị của giáo viên:
	- Chuẩn bị cho mỗi nhóm :
	+ Vật rắn không thấm nước ( một vài hòn đá hoặc đinh ốc )
	+ Một bình chia độ, 1 chai ( lọ hoặc ca đong ) có ghi sẵn dung tích, dây buộc.
	+ Một bình tràn.
	+ Một bình chứa.
	+ Kẻ sẵn bảng 4.1 “ kết quả đo thể tích vật rắn “ vào vở.
	- Chuẩn bị cho cả lớp :
	+ Một xô đựng nước.
	2 . Chuẩn bị của học sinh :
	- Tìm hiểu bài ở nhà.
	- Đọc và tìm hiểu bài 4 
	3 . Cách tổ chức : 
	- Lớp học : HĐ1; HĐ4.
	- Nhóm : HĐ2; HĐ3.
III. Tổ chức hoạt đôïng dạy học :
	1. Kiểm tra bài củ :( 5’)
	- Những dụng cụ đo thể tích thường dùng là gì ? BT3.2
	- Trình bày cách đo thể tích chất lỏng ? BT13.5.
	2. Hoạt động 1 ( Tổ chức tình huống học tập ) :( 3’) 
	- GV : Cho HS quan sát 1 hòn đá và 1 đinh ốc à Làm thế nào để biết chính xác thể tích của đinh ốc và hòn đá ? à Tiết học hôm nay chúng ta tìm hiểu điều đó. 
	3. Thu thập và xử lý thông tin : 
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung
10’
15’
7’
 Ø Hoạt động 2 : Tìm hiểu cách đo thể tích vật rắn không thấm nước.
- Giới thiệu vật cần đo thể tích ( hòn đá ) trong hai trường hợp : bỏ lọt bình chia độ, không bỏ lọt bình chia độ 
 + Xử lý C1 :
- Yêu cầu HS quan sát H4.2 SGK 
- Khi nào ta dùng bình chia độ để đo thể tích vật rắn không thấm nước ?
- Muốn đo thể tích vật rắn không thấm nước bằng bình chia độ ta làm như thế nào ?
à Tổ chức thảo luận để tìm ra phương pháp đo à thực hành minh hoạ 
 + Xử lý C2
- Yêu cầu HS quan sát ø H4.3 SGK 
- Khi nào ta dùng bình tràn để đo thể tích vật rắn không thấm nước ?
- Muốn đo thể tích vật rắn không thấm nước bằng bình tràn ta làm như thế nào ?
à Tổ chức thảo luận để tìm ra phương pháp đo à thực hành minh hoạ 
- Yêu cầu HS trả lời C3.
 Ø Hoạt động 3 : Thực hành đo thể tích 
Chú ý: Thực hành đo thể tích vật rắn không thấm nước bằng phương pháp dùng bình tràn ( 3 nhóm ), bình chia độ ( 3 nhóm) .
- Treo bảng 4.1 hướng dẫn ghi kết quả thí nghiệm, phân dụng cụ cho các nhóm, 
- Yêu cầu HS làm thí nghiệm và ghi kết quả.
- Yêu cầu đại diện 2 nhóm báo cáo cách làm và kết quả đo 
- Nhận xét kết quả thực hành của các nhóm.
Ø Hoạt động 4 : Vận dụng.
- Yêu cầu HS trả lời C4.
- Tổ chức thảo luận để thống nhất câu trả lời .
- Hướng dẫn HS cách làm C5; C6 và giao về nhà làm. 
- Quan sát.
- Quan sát.
- Trả lời .
- Trả lời .
- Tham gia thảo luận và quan sát 
- Quan sát.
- Trả lời .
- Trả lời .
- Tham gia thảo luận và quan sát 
- Quan sát , lắng nghe.
- Làm thí nghiệm theo nhóm.
- Đại diện nhóm báo cáo kết quả thực hành .
- Trả lời .
- Tham gia thảo luận .
I. Cách đo thể tích vật rắn không thấm nước :
 1. Dùng bình chia độ 
- Trường hợp vật bỏ lọt bình chia độ
- Phương pháp :
 + Xác định thể tích nước trong bình chia độ (V1)
 + Nhấn chìm vật vào nước trong bình chia độ. Xác định thể tích nước và vật ( V2)
 + Tính thể tích vật
 V = V2 – V1
2. Dùng bình tràn :
- Trường hợp vật không bỏ lọt vào bình chia độ
- Phương pháp :
 + Đổ nước đầy bình tràn.
 + Thả chìm vật vào bình tràn, nước trong bình tràn chảy sang bình chứa.
 + Thể tích nước trong bình chứa bằng thể tích vật.
 3. Thực hành :
 II. Vận dụng :
IV. Cũng cồ và dặn dò:
	4. Củng cố ( 3’): Hướng dẫn HS làm BT 4.1; 4.2
	5. Dặn dò ( 2’) : Làm BT 4.1 đến 4.5
	 Đọc và tìm hiểu bài 5 , Mỗi nhóm mang theo một cái cân ( Bất kỳ )
v Bảng biểu :	
	- Bảng 4.1. Kết quả đo thể tích vật rắn.
Vật cần đo thể tích
Dụng cụ đo
Thể tích ước lượng ( cm3 )
Thể tích đo được ( cm3 )
GHĐ
ĐCNN
V. Bổ sung: