Giáo án môn học Vật lí 6 - Tiết 29: Sự nóng chảy và đông đặc

Giáo án môn học Vật lí 6 - Tiết 29: Sự nóng chảy và đông đặc

A- Mục tiêu:

 - Hs nhận biết được đông đặc là quá trình ngược của nóng chảy và những đặc

 điểm của quá trình này.

 - Vận dụng được kiến thức vào giải thích một số hiện tượng đơn giản.

 - Có kỹ năng vẽ đường biểu diễn sự đông đặc của băng phiến.

B- Chuẩn bị :

 - Đồ dùng:

 + Mỗi Hs kẻ sẵn bảng ô vuông vào vở để vẽ đường biểu diễn.

 + Cho cả lớp: Giá TN, kiềng, lưới sắt, 2 kẹp vạn năng, cốc thuỷ tinh, đèn

 cồn, nhiệt kế GHĐ 1000C, ống nghiệm, băng phiến, nước, bảng phụ kẻ ô

 vuông.

 - Những điểm cần lưu ý:

 + Bài dạy không yêu cầu làm TN, yêu cầu Hs khai thác kết quả TN đã cho

 sẵn.

 

doc 3 trang Người đăng levilevi Lượt xem 884Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn học Vật lí 6 - Tiết 29: Sự nóng chảy và đông đặc", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tiết 29 Sự nóng chảy và đông đặc
S:
G:
A- Mục tiêu:
	- Hs nhận biết được đông đặc là quá trình ngược của nóng chảy và những đặc
	điểm của quá trình này. 
 - Vận dụng được kiến thức vào giải thích một số hiện tượng đơn giản.
	- Có kỹ năng vẽ đường biểu diễn sự đông đặc của băng phiến.
B- Chuẩn bị :
	- Đồ dùng: 
	+ Mỗi Hs kẻ sẵn bảng ô vuông vào vở để vẽ đường biểu diễn.
	+ Cho cả lớp: Giá TN, kiềng, lưới sắt, 2 kẹp vạn năng, cốc thuỷ tinh, đèn
	cồn, nhiệt kế GHĐ 1000C, ống nghiệm, băng phiến, nước, bảng phụ kẻ ô 
	vuông.
	- Những điểm cần lưu ý:
	+ Bài dạy không yêu cầu làm TN, yêu cầu Hs khai thác kết quả TN đã cho
	sẵn.
- Kiến thức bổ xung:
C- Các hoạt động trện lớp:
	I- ổn định tổ chức:
 Sĩ số:  Vắng: 
	II- Kiểm tra bài cũ:
	Hs1: Nêu các kết luận về sự nóng chảy của băng phiến.
	III- Bài mới:
Phương pháp
Nội dung
Hs: Đọc – nêu cách tiến hành TN.
Gv: Lắp TN theo hình 24.1.
- Lấy ống nghiệm đựng băng phiến ra khỏi nước nóng và để cho băng phiến nguội dần.
Hs: Dự đoán xem điều gì sẽ xảy ra?
- Khi nhiệt độ của băng phiến giảm đến 860C bắt đầu ghi nhiệt độ và thể của băng phiến.
Gv: Treo bảng 25.1
Hs: Quan sát bảng – vẽ đường biểu diễn sự thay đổi nhiệt độ của băng phiến theo thời gian trong quá trình đông đặc.
Hs: Sử dụng bảng kẻ sẵn ô vuông để vẽ.
Gv: Hướng dẫn – uốn nắn để Hs vẽ đúng.
Hs: Thảo luận nhóm trả lời C1 -> C3. 
Hs: Trả lời C4: Điền từ thích hợp vào ô trống.
- Hoàn chỉnh kết luận.
Hs: Nêu nội dung cần nắm trong bài.
HS: Đọc phần ghi nhớ.
Gv: Treo bảng 25.2 giới thiệu nhiệt nóng chảy của 1 số chất.
Hs: Quan sát hình 25.1 – Trả lời C5. 
-Trong việc đúc đồng có những quá trình chuyển thể nào của đồng?
- Tại sao người ta dùng nhiệt độ của nước đá đang tan để làm mốc đo nhiệt độ?
II- Sự đông đặc
Dự đoán
-Băng phiến nguội dần và đông đặc.
Giới thiệu TN về sự đông đặc
Phân tích kết quả TN
C1: Tới 800C thì băng phiến bắt đầu đông đặc.
C2: Đường biểu diễn:
Từ phút 0 -> phút 4 : Đoạn nằm nghiêng.
Từ phút 4 -> phút 7 : Đoạn nằm ngang.
Từ phút 7 -> phút 15 : Đoạn nằm nghiêng.
C3: 
Từ phút 0 -> phút 4 : Nhiệt độ băng phiến giảm.
Từ phút 4 -> phút 7 : Nhiệt độ băng phiến không thay đổi.
Từ phút 7 -> phút 15 : Nhiệt độ băng phiến giảm.
Rút ra kết luận
C4: 
 (1)- 800C
 (2)- Bằng
 (3)- Không thay đổi.
* Kết luận:
IV- Ghi nhớ
- Ghi nhớ:
- Vận dụng:
* Bảng nhiệt độ nóng chảy của 1 số chất:
- Nhận xét: Mỗi chất nóng chất nóng chảy ở 1 nhiệt độ nhất định.
- Các chất khác nhau nóng chảy ở nhiệt độ khác nhau.
C5: Nước đá
Từ phút 0 -> phút 1 : Nhiệt độ của nước đá tăng từ -40C -> 00C.
Từ phút 1 -> phút 4 : Nước đá nóng chảy nhiệt độ không thay đổi.
Từ phút 4 -> phút 7 : Nhiệt độ tăng dần.
C6: 
Đồng nóng chảy từ rắn -> lỏng khi đun trong lò đúc.
Đồng lỏng đông đặc khi nguội trong khuôn đúc.
C7: Nhiệt độ nước đá đang tan là nhiệt độ xác định và không thay đổi trong quá trình nước đá đang tan.
 N/c ở t0 xác định
Rắn	lỏng
 Đông đặc ở t0 xác định
	IV- Củng cố:
	- Khái quát toàn bài.
	- Nhấn mạnh: Mỗi chất nóng chảy ở nhiệt độ nào thì đông đặc ở nhiệt độ đó
	và trong suốt quá trình nóng chảy hay đông đặc thì nhiệt độ không đổi.
	V- Hướng dẫn học ở nhà:
	- Học thuộc kết luận và ghi nhớ.
	- Làm bài tập 24.25.2 -> 24.25.6 (30 – SBT).
	- Đọc trước bài “Sự bay hơi và ngưng tụ”.
D- Rút kinh nghiệm:

Tài liệu đính kèm:

  • docT29.doc