Giáo án môn học Số học lớp 6 - Tuần 31 - Tiết 92: Luyện tập các phép tính về phân số - Số thập phân (tiếp)

Ngày soạn: 4/3/10
Ngày giảng: 7/3/10
Tuần: 31
Tiết 92: luyện tập các phép tính về phân số- số thập phân (tiếp)
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức: 
- Củng cố các phép tính về cộng trừ nhân chia số thập phân, số nghịch đảo.
- HS vận dụng linh hoạt kết quả đã có và tính chất của các phép tính để tìm được kết qủa mà không cần tính toán.
- HS định hướng và giải được bài tập phối hợp các phép tính về phân số và số thập phân.
2. Kỹ năng: Làm đúng dãy phép tính về PS và số thập phân trong trường hợp đôn giản.
3. Thái độ: Tính toán cẩn thận, hợp tác, tuân thủ, hưởng ứng.
II. Đồ dùng dạy học:
GV: Bảng phụ bà tập 112,113 SGK.
HS: Ôn tập lí thuyết về số thập phân,PS, làm bài tập về nhà.
III. Phương pháp:
- Thảo luận nhóm, đàm thoại hỏi đáp, nêu và giải quyết vấn đề.
IV. Tiến trình dạy học:
Khởi động: (17’)
. Mục tiêu:
- HS hứng thú tìm hiểu bài
Cách tiến hành:
 Kiểm tra (15’):
 Giờ trước ta đã tìm hiểu cách thực hiện các phép toán với hỗn số.Giờ hôm nay ta sẽ đi tìm hiểu các phép toán với số thập phân. 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi bảng
HĐ1: Nhắc lại lí thuyết(6’)
 Mục tiêu:
- HS củng cố kiến thức về số thập phân,ssos nghịch đảo..
 Cách tiến hành:
Yêu cầu HS nhắc lại các kiến thức:
?Cấu trúc của số thập phân?
?cách đổi số thập phân ra phân số và ngược lại?
? PS thập phân?
? Số nghịch đảo ?
GV chốt lại kiến thức cơ bản.
HS lần lượt ôn lại các kiến thức
A,Ôn tập lí thuyết
1.Cấu trúc của số thập phân:
-số thập phân gồm 2 phần:
 +Phần số nguyên viết bên trái dấu phẩy.
 +Phần thập phân viết bên phải dấu phẩy.
2.Phân số thập phân.
Là PS mà mẫu là lũy thừa của 10.
3.Số nghịch đảo
2 số gọi là nghịch đảo của nhau nếu tích của chúng bằng 1.
HĐ2: Luyện tập (35’)
Mục tiêu:
 - Củng cố các phép tính về cộng trừ nhân chia số thập phân, số nghịch đảo.
- HS vận dụng linh hoạt kết quả đã có và tính chất của các phép tính để tìm được kết qủa mà không cần tính toán.
- HS định hướng và giải được bài tập phối hợp các phép tính về phân số và số thập phân
-Làm đúng dãy phép tính về PS và số thập phân trong trường hợp đôn giản.
 Đồ dùng: Bảng phụ bài 112, 113 SGK.
Cách tiến hành:
- Gọi hs lên bảng làm bài 11 sgk trang 49.
- GV gọi hs nhận xét bài của bạn làm trên bảng 
- GV nhận xét chuẩn kiến thức.
- GV đưa bảng phụ, giới thiệu và phân tích đầu bài bài 112 (SGK-49)
? Hãy kiểm tra các phép cộng sau đây? rồi sử dụng kết quả của phép tính cộng này để điền số thích hợp vào ô trống mà không cần tính toán?
- Yêu cầu HS hoạt động nhóm.
-Gọi đại diện nhóm lên diền.
- GV chốt lại kết quả đúng
- GV đưa bảng phụ giới thiệu nội dung bài tập 113/SGK
? Hãy kiểm tra các phép nhân sau đây rồi điền vào ô trống?
? Tương tự BT112 em có nhận xét gì?
- Yêu cầu 3HS lên bảng làm.
- GV chốt lại kết quả đúng.
-GV nêu bài tập 114 SGK
? Em có nhận xét gì về bài tập trên.
? Hãy nêu cách giải.
- Yêu cầu 1HS lên bảng giải
- Gọi HS khác nhận xét
- GV chốt lại kết quả đúng và khắc sâu về thứ tự thực hiện các phép tính
- HS làm việc cá nhân 1 em lên bảng thực hiện.
- HS nhận xét bài bạn làm trên bảng .
- HS lắng nghe.
- HĐ theo nhóm nhỏ tại bàn rồi báo cáo kết quả sau 4 phút
- Các nhóm nhận xét chéo
- HĐ cá nhân (2p).
- 3HS lên bảng làm
- Dưới lớp cùng làm, nhận xét.
- HS nêu nhận xét:Gồm các phép toán về PS,số thập phân, hỗn số.
- Quy đổi chúng về dạng phân số, rồi thực hiện theo thứ tự các phép toán có mặt trong biểu thức.
- 1HS lên bảng dưới lớp cùng thực hiện,nhận xét.
B.Luyện tập.
Bài 111 sgk/49: 
Tìm số nghịch đảo của các số sau:
Bài 112 SGK/49.
* (36,05 + 2678,2) + 126
 = 36,05 + (2678,2 + 126)
 = 36,05 + 2804,2 (theo a)
 = 2840,25 (theo c)
* (126 + 36,05) + 13,214
 = 126 + (36,05 + 13,214)
 = 126 + 49,264 (theo b)
 = 175,264 (theo d)
* ( 678,27 + 14,02) + 2819,1
 =(678,27 + 2819,1) + 14,02 
 = 3497,35 + 14,02 (theo c)
 = 3511,39 (theo g)
*3497,37 – 678,27 = 2819(theo e)
Bài 113 SGK/50
(3,1.47).39 = 3,1.(47.39)
 = 3,1.1833(theo a)
 = 5682,3 (theo c)
(15,6.5,2),7,02 = (15,6.7,02).5,2
 = 109,512.5,2 (theo b)
 = 569,4624 (theo d)
5682,3 :(3,1.4,7)
 =(5682,3:3,1): 4,7
 = 1833 : 47 (theo c)
 = 39 (theo a) 
Bài 114 SGK/50: 
Tính:
(-3,2).
 = 
 = 
 = = 
Tổng kết và hướng dẫn về nhà: (2’)
- Tổng kết : GV chốt lại cách giải các dạng bài tập trên và cách giải.
- Hướng dẫn về nhà : Ôn tập chương III giờ sau kiểm tra 1 tiết.