. Mục tiêu bài kiểm tra:
a. Kiến thức: Kiểm tra khả năng lĩnh hội các kiến thức trong chương của học sinh.
b. Kỹ năng: Rèn khả năng tư duy Rèn kĩ năng tính toán chính xác, hợp lí
c. Thái độ: Biết trình bày rõ ràng, mạch lạc.
2. nội dung đề:
Ngày soạn: 01/10/2010
Ngày giảng:
6A: 04/10/2010
6B: 04/10/2010
Tiết 18. KIỂM TRA MỘT TIẾT
1. Mục tiêu bài kiểm tra:
a. Kiến thức: Kiểm tra khả năng lĩnh hội các kiến thức trong chương của học sinh.
b. Kỹ năng: Rèn khả năng tư duy Rèn kĩ năng tính toán chính xác, hợp lí
c. Thái độ: Biết trình bày rõ ràng, mạch lạc.
2. nội dung đề:
a. Ma trận đề:
Nội dung
Mức độ nhận thức
Tổng
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
TN
TL
TN
TL
TN
TL
Lũy thừa với số mũ tự nhiên
Câu 1
(1đ)
Câu 2
(2đ)
Câu 3
(3đ)
Câu 4
(2đ)
4 Câu
(8đ)
Phần tử số phần tử của tập hợp
Câu 5
(2đ)
1 Câu
(2đ)
Tổng
1 câu
(1đ)
1 Câu
(2đ)
1 Câu
(3đ)
2 câu
(4đ)
5 Câu
(10đ)
b. Đề kiểm tra:
Câu 1: (1 điểm)
Phát biểu và viết dạng tổng quát nhân hai luỹ thừa cùng cơ số?
Áp dụng tính: 32 . 33
Câu 2: (2 điểm). Điền dấu "x" vào ô thích hợp:
Câu
Đúng
Sai
23 = 2.3 =6
128 : 124 = 122
24 < 42
55 . 5 = 56
Câu 3: ( 3 điểm). Thực hiện các phép tính (tính nhanh nếu có thể):
a) 17 .85 + 15.17
b) 4.52 - 3.23
c) 15: {90: [480 - ( 135 + 63 . 5)]}
Câu 4: ( 2 điểm). Tìm x biết:
a) 16 + 4x = 2 : 2
b) 42 x = 39 .42 - 37 .42
Câu 5: (2 điểm)
a) Viết tập hợp A các số tự nhiên nhỏ hơn 10;
Tập hợp B các số tự nhiên lẻ nhỏ hơn 10.
b) Viết số 2345 dưới dạng tổng các luỹ thừa của 10.
3. Đáp án - biểu điểm:
Câu 1: ( 1 điểm)
Khi nhân hai luỹ thừa cùng cơ số, ta giữ nguyên cơ số và cộng các số mũ. (0,25đ)
Tổng quát: am . an = am + n (0,25 đ)
Áp dụng: 32 . 33 = 32 + 3 = 25 (0,5 đ)
Câu 2: (2 điểm). Điền dấu "x" vào ô thích hợp: (Mỗi câu trả lời đúng được 0,5 đ)
Câu
Đúng
Sai
23 = 2.3 =6
x
128 : 124 = 122
x
24 < 42
x
55 . 5 = 56
x
Câu 3: ( 3 điểm). Thực hiện các phép tính (tính nhanh nếu có thể):
a) 17 .85 + 15.17 = 17. ( 85 + 15) (0,5đ) b) 4.52 - 3.23 = 4.25 - 3. 8 (0,5 đ)
= 17 . 100 = 100 - 24
= 1700 (0,5 đ) = 76 (0,5 đ)
c) 15: {90: [480 - ( 135 + 63 . 5)]}
= 15: {90: [480 - ( 135 + 315)]} (0,25 đ)
= 15: {90: [480 - 450]} (0,25 đ)
=15: {90 : 30} (0,25 đ)
= 15 : 3 = 5 (0,25 đ)
Câu 4: (2 điểm). Tìm x biết:
a) 16 + 4x = 2 : 2 b) 42x = 39 . 42 - 37 . 42
16 + 4x = 2 (0,25 đ) 42x = 42 .( 39 - 37) (0,25 đ)
4x = 16 - 16 (0,25 đ) 42x = 42 . 2 (0,25 đ)
x = 0 : 4 (0,25 đ) 42x = 84
x = 0 (0,25 đ) x = 84 : 42 (0,25 đ)
x = 2 (0,25 đ)
Câu 5: (2 điểm)
a) Tập hợp A các số tự nhiên nhỏ hơn 10 là:
A = {0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9 } (0,5 đ)
Tập hợp B các số tự nhiên lẻ nhỏ hơn 10 là:
B = { 1; 3; 5; 7; 9 } (0,5 đ)
b) Viết số 2345 dưới dạng tổng các luỹ thừa của 10.
2345 = 2.1000 + 3.100 + 4. 10 + 5 (0,5 đ)
= 2.103 + 3.102 + 4.101 + 5. 100 (0,5 đ)
(Học sinh làm cách khác đúng, chính xác vẫn chấm điểm tương đương).
4. Đánh giá nhận xét sau khi chấm bài kiểm tra:
+/ Về nắm kiến thức:
+/ Về kỹ năng vận dụng của học sinh:
+/ Cách trình bày:
+/ Diễn đạt bài kiểm tra:
Tài liệu đính kèm: