. Mục tiêu bài kiểm tra:
a. Kiến thức: Kiểm tra khả năng lĩnh hội các kiến thức trong chương của học sinh.
b. Kỹ năng: Rèn khả năng tư duy Rèn kĩ năng tính toán chính xác, hợp lí
c. Thái độ: Biết trình bày rõ ràng, mạch lạc.
2. nội dung đề:
Ngày soạn: 01/10/2010 Ngày giảng: 6A: 04/10/2010 6B: 04/10/2010 Tiết 18. KIỂM TRA MỘT TIẾT 1. Mục tiêu bài kiểm tra: a. Kiến thức: Kiểm tra khả năng lĩnh hội các kiến thức trong chương của học sinh. b. Kỹ năng: Rèn khả năng tư duy Rèn kĩ năng tính toán chính xác, hợp lí c. Thái độ: Biết trình bày rõ ràng, mạch lạc. 2. nội dung đề: a. Ma trận đề: Nội dung Mức độ nhận thức Tổng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TN TL TN TL TN TL Lũy thừa với số mũ tự nhiên Câu 1 (1đ) Câu 2 (2đ) Câu 3 (3đ) Câu 4 (2đ) 4 Câu (8đ) Phần tử số phần tử của tập hợp Câu 5 (2đ) 1 Câu (2đ) Tổng 1 câu (1đ) 1 Câu (2đ) 1 Câu (3đ) 2 câu (4đ) 5 Câu (10đ) b. Đề kiểm tra: Câu 1: (1 điểm) Phát biểu và viết dạng tổng quát nhân hai luỹ thừa cùng cơ số? Áp dụng tính: 32 . 33 Câu 2: (2 điểm). Điền dấu "x" vào ô thích hợp: Câu Đúng Sai 23 = 2.3 =6 128 : 124 = 122 24 < 42 55 . 5 = 56 Câu 3: ( 3 điểm). Thực hiện các phép tính (tính nhanh nếu có thể): a) 17 .85 + 15.17 b) 4.52 - 3.23 c) 15: {90: [480 - ( 135 + 63 . 5)]} Câu 4: ( 2 điểm). Tìm x biết: a) 16 + 4x = 2 : 2 b) 42 x = 39 .42 - 37 .42 Câu 5: (2 điểm) a) Viết tập hợp A các số tự nhiên nhỏ hơn 10; Tập hợp B các số tự nhiên lẻ nhỏ hơn 10. b) Viết số 2345 dưới dạng tổng các luỹ thừa của 10. 3. Đáp án - biểu điểm: Câu 1: ( 1 điểm) Khi nhân hai luỹ thừa cùng cơ số, ta giữ nguyên cơ số và cộng các số mũ. (0,25đ) Tổng quát: am . an = am + n (0,25 đ) Áp dụng: 32 . 33 = 32 + 3 = 25 (0,5 đ) Câu 2: (2 điểm). Điền dấu "x" vào ô thích hợp: (Mỗi câu trả lời đúng được 0,5 đ) Câu Đúng Sai 23 = 2.3 =6 x 128 : 124 = 122 x 24 < 42 x 55 . 5 = 56 x Câu 3: ( 3 điểm). Thực hiện các phép tính (tính nhanh nếu có thể): a) 17 .85 + 15.17 = 17. ( 85 + 15) (0,5đ) b) 4.52 - 3.23 = 4.25 - 3. 8 (0,5 đ) = 17 . 100 = 100 - 24 = 1700 (0,5 đ) = 76 (0,5 đ) c) 15: {90: [480 - ( 135 + 63 . 5)]} = 15: {90: [480 - ( 135 + 315)]} (0,25 đ) = 15: {90: [480 - 450]} (0,25 đ) =15: {90 : 30} (0,25 đ) = 15 : 3 = 5 (0,25 đ) Câu 4: (2 điểm). Tìm x biết: a) 16 + 4x = 2 : 2 b) 42x = 39 . 42 - 37 . 42 16 + 4x = 2 (0,25 đ) 42x = 42 .( 39 - 37) (0,25 đ) 4x = 16 - 16 (0,25 đ) 42x = 42 . 2 (0,25 đ) x = 0 : 4 (0,25 đ) 42x = 84 x = 0 (0,25 đ) x = 84 : 42 (0,25 đ) x = 2 (0,25 đ) Câu 5: (2 điểm) a) Tập hợp A các số tự nhiên nhỏ hơn 10 là: A = {0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9 } (0,5 đ) Tập hợp B các số tự nhiên lẻ nhỏ hơn 10 là: B = { 1; 3; 5; 7; 9 } (0,5 đ) b) Viết số 2345 dưới dạng tổng các luỹ thừa của 10. 2345 = 2.1000 + 3.100 + 4. 10 + 5 (0,5 đ) = 2.103 + 3.102 + 4.101 + 5. 100 (0,5 đ) (Học sinh làm cách khác đúng, chính xác vẫn chấm điểm tương đương). 4. Đánh giá nhận xét sau khi chấm bài kiểm tra: +/ Về nắm kiến thức: +/ Về kỹ năng vận dụng của học sinh: +/ Cách trình bày: +/ Diễn đạt bài kiểm tra:
Tài liệu đính kèm: