Giáo án môn học Sinh học 6 - Tiết 36 đến tiết 40

Tiết: 	36	Ngày soạn: ... / .... /20......
Thơ phÊn (t1)
A. Mục tiêu:
1. Kiến thức: 
- Nªu ®­ỵc thơ phÊn lµ hiƯn t­ỵng h¹t phÊn tiÕp xĩc víi ®Çu nhơy.
- Ph©n biƯt ®­ỵc giao phÊn vµ tù thơ phÊn.
2. Kỹ năng:
- LuyƯn cho hs kÜ n¨ng quan s¸t, ph©n tÝch, tỉng hỵp vµ ho¹t ®éng nhãm
3. Thái độ: Gi¸o dơc cho hs biÕt b¶o vƯ c¸c loµi hoa.
B. Các kĩ năng sống được giáo dục trong bài:
-Kỹ năng phân tích, so sánh đặc điểm thích nghi của các loại hoa với các hình thức thụ phấn.
-Kỹ năng vận dụng kiến thức về thụ phấn trong trồng trọt tại gia đình. 
C. Phương pháp giảng dạy: Quan s¸t t×m tßi, ho¹t ®éng nhãm
D. Chuẩn bị giáo cụ: 
1. Gi¸o viªn: Tranh h×nh 30.1-2 GSK
2. Häc sinh: T×m hiĨu tr­íc bµi
E. Tiến trình bài dạy:
1. Ổn định lớp: KiĨm tra sÜ sè. (1’)
2. Kiểm tra bài củ: (5’)Tr¶ bµi kiĨm tra häc k× I
3. Nội dung bài mới: 
a, Đặt vấn đê: (2’)Thụ phấn là hiện tượng hạt phấn tiếp xúc với đầu nhuỵ, cĩ những cách thụ phấn nào?
b, Triển khai bài dạy:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRỊ
NỘI DUNG KIẾN THỨC
H§1: T×m hiĨu vỊ hoa tù thơ phÊn vµ giao phÊn(20’)
- GV: H­íng dÉn HS quan s¸t h×nh 30.1 ®Ĩ tr¶ lêi c©u hái:
+ ThÕ nµo lµ hiƯn t­ỵng thơ phÊn?
- HS: Tù quan s¸t h×nh 30.1 (chĩ ý vÞ trÝ cđa nhÞ vµ nhuþ), suy nghÜ ®Ĩ tr¶ lêi c©u hái.
- GV: §­a vÊn ®Ị: Hoa tù thơ phÊn cÇn nh÷ng ®iỊu kiƯn nµo?
- HS: Lµm s SGK (lùa chän c¸c ®Ỉc ®iĨm ghi vµo giÊy nh¸p)
+ Trao ®ỉi c©u tr¶ lêi t×m ®­ỵc vµ gi¶i thÝch.
+ C¸c nhãm nhËn xÐt, bỉ sung nÕu cÇn. 
- GV: Chèt l¹i ®Ỉc ®iĨm cđa hoa tù thơ phÊn.
- GV: Yªu cÇu HS ®äc th«ng tin vµ tr¶ lêi 2 c©u hái mơc 1b
- HS: §äc th«ng tin trang 99. Th¶o luËn c©u tr¶ lêi trong nhãm (gỵi ý giao phÊn lµ hiƯn t­ỵng h¹t phÊn chuyĨn ®Õn ®Çu nhuþ hoa kh¸c)
- GV: Tỉ chøc th¶o luËn gi÷a c¸c nhãm, trao ®ỉi ®¸p ¸n 2 c©u hái.
- HS: Tù bỉ sung hoµn thiƯn ®¸p ¸n.
- Yªu cÇu kiÕn thøc:
+ Nªu ®­ỵc ®Ỉc ®iĨm lµ hoa ®¬n tÝnh hoỈc hoa l­ìng tÝnh cã nhÞ vµ nhuþ kh«ng chÝn cïng 1 lĩc.
+ Hoa giao phÊn thùc hiƯn ®­ỵc nhê nhiỊu yÕu tè: s©u bä, giã, ng­êi...
- GV: KÕt luËn
I. Hoa tù thơ phÊn vµ hoa giao phÊn
- Thơ phÊn lµ hiƯn t­ỵng h¹t phÊn tiÕp xĩc víi ®Çu nhuþ.
- Hoa cã h¹t phÊn r¬i vµo ®Çu nhuþ cđa chÝnh hoa ®ã gäi lµ hoa tù thơ phÊn.
- §Ỉc ®iĨm hoa tù thơ phÊn:
+ Hoa l­ìng tÝnh.
+ NhÞ vµ nhuþ chÝn ®ång thêi.
- Nh÷ng hoa cã h¹t phÊn chuyĨn ®Õn ®Çu nhuþ cđa hoa kh¸c gäi lµ hoa giao phÊn
- §Ỉc ®iĨm cđa hoa giao phÊn:
+ Hoa ®¬n tÝnh hoỈc hoa l­ìng tÝnh cã nhÞ vµ nhuþ kh«ng chÝn cïng 1 lĩc.
+ Hoa giao phÊn thùc hiƯn ®­ỵc nhê nhiỊu yÕu tè: s©u bä, giã, ng­êi...
H§2: T×m hiĨu vỊ ®Ỉc ®iĨm cđa hoa thơ phÊn nhê s©u bä: (10’)
 - GV: Yªu cÇu HS bá mÉu ®· mang ®i lªn bµn quan s¸t.
- HS: Quan s¸t mÉu vËt, tranh (chĩ ý c¸c ®Ỉc ®iĨm nhÞ, nhuþ, mµu hoa). suy nghÜ tr¶ lêi 4 c©u hái SGK.
- GV: Treo tranh, giíi thiƯu thªm vỊ hoa thơ phÊn nhê s©u bä.
- Yªu cÇu HS tr¶ lêi c¸c c©u hái mơc s SGK.
+ Hoa cã nh÷ng ®Ỉc ®iĨm nµo ®Ĩ thu hĩt s©u bä?
- HS: §¹i diƯn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung.
- GV: NhËn xÐt.
- HS: L¾ng nghe vµ tiÕp thu kiÕn thøc
- GV: NhÊn m¹nh c¸c ®iĨm chÝnh cđa hoa thơ phÊn nhê s©u bä.
II. §Ỉc ®iĨm cđa hoa thơ phÊn nhê s©u bä.
Hoa thơ phÊn nhê s©u bä cã ®Ỉc ®iĨm:
+ Cã mµu s¾c sỈc sì, cã mïi th¬m.
+ §Üa mËt n»m ë ®¸y hoa.
+ H¹t phÊn vµ ®Çu nhuþ cã chÊt dÝnh.
4. Củng cố: (5’)
- GV cđng cè néi dung bµi.
- GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i ®Ỉc ®iĨm cđa hoa tù thơ phÊn, hoa giao phÊn, hoa thơ phÊn nhê s©u bä.
5. Dặn dị:(2’)
- Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK.
- ChuÈn bÞ: c©y ng« cã hoa, hoa bÝ ng«, b«ng, que...
- §äc tr­íc bµi: thơ phÊn (tiÕp).
Tiết: 37	Ngày soạn .... / ... /20....
THơ PHÊN (T2)
A. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Häc sinh gi¶i thÝch ®­ỵc t¸c dơng cđa nh÷ng ®Ỉc ®iĨm cã ë hoa thơ phÊn nhê giã, so s¸nh víi thơ phÊn nhê s©u bä.
- BiÕt ®­ỵc vai trß cđa con ng­êi tõ thơ phÊn cho hoa gãp phÇn n©ng cao n¨ng suÊt vµ phÈm chÊt c©y trång.
2. Kỹ năng: 
- RÌn kÜ n¨ng quan s¸t, thùc hµnh.
3. Thái độ: 
- Gi¸o dơc ý thøc b¶o vƯ thiªn nhiªn. BiÕt c¸ch thơ phÊn bỉ sung ®Ĩ t¨ng n¨ng suÊt c©y trång
B. Các kĩ năng sống được giáo dục trong bài:
-Kỹ năng phân tích, so sánh đặc điểm thích nghi của các loại hoa với các hình thức thụ phấn.
-Kỹ năng vận dụng kiến thức về thụ phấn trong trồng trọt tại gia đình. 
C. Phương pháp giảng dạy: Quan s¸t t×m tßi, ho¹t ®éng nhãm
D. Chuẩn bị giáo cụ: 
1. Gi¸o viªn: Tranh H 30.3 - 5 sgk
2. Häc sinh: T×m hiĨu tr­íc bµi
E. Tiến trình bài dạy:
1. Ổn định lớp: KiĨm tra sÜ sè. (1’)
2. Kiểm tra bài củ: (5’)Thơ phÊn lµ g× ? §Ỉc ®iĨm cđa hoa tù thơ phÊn nhê s©u bä?
 3. Nội dung bài mới: 
a, Đặt vấn đê:	 (2’)Giao phÊn kh«ng nh÷ng nhê s©u bä, ë nhiỊu hoa giã cã thĨ mang phÊn cđa hoa nµy chuyĨn ®Õn n¬i kh¸c.
b, Triển khai bài dạy:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRỊ
NỘI DUNG KIẾN THỨC
HĐ1: T×m hiĨu ®Ỉc ®iĨm cđa hoa thơ phÊn nhê giã.(20’)
- GV: Y/c hs quan s¸t tranh h×nh 30.3, t×m hiĨu néi dung th«ng tin sgk
- HS: C¸c nhãm th¶o luËn tr¶ lêi c©u hái:
+ Hoa thơ phÊn nhê giã th­êng cã ®Ỉc ®iĨm g×.
+ Nh÷ng ®Ỉc ®iĨm ®ã cã lỵi Ých g× cho sù thơ phÊn nhê giã.
- HS: §¹i diƯn c¸c nhãm tr¶ lêi, nhËn xÐt bỉ sung.
- GV: Chèt l¹i kiÕn thøc.
3. §Ỉc ®iĨm hoa thơ phÊn nhê giã.
- Hoa th­êng tËp trung ë ngän c©y (hoa ®ùc trªn hoa c¸i)
- Bao phÊn th­êng tiªu gi¶m
- ChØ nhÞ dµi h¹t phÊn treo lịng l½ng.
- H¹t phÊn nhiỊu, nhá, nhĐ
- §Çu nhơy dµi cã l«ng dÝnh.
VD: Hoa ng«, phi lao
HĐ2: T×m hiĨu vỊ viƯc øng dơng kiÕn thøc thơ phÊn. (10’)
- GV: Y/c hs t×m hiĨu néi dung * vµ quan s¸t h×nh 30.5 sgk cho biÕt:
+ Con ng­êi ®· biÕt lµm g× ®Ĩ øng dơng hiĨu biÕt vµo thơ phÊn.
+ Em biÕt thªm nh÷ng g× qua bµi häc nµy.
- HS: Tr¶ lêi, bỉ sung
- GV: Chèt l¹i kiÕn thøc.
* GV: Y/c hs ®äc mơc ghi nhí cuèi bµi.
4. ¦ng dơng kiÕn thøc thơ phÊn.
- Con ng­êi cã thĨ chđ ®éng giĩp c©y giao phÊn lµm t¨ng hiƯu qu¶ s¶n xuÊt, t¹o ®­ỵc gièng lai míi, cã phÈm chÊt tèt vµ n¨ng suÊt cao.
+ Thơ phÊn cho hoa
+ T¹o ®iỊu kiƯn cho hoa giao phÊn
+ Giao phÊn gi÷a c¸c c©y kh¸c gièng kh¸c nhau ¦ gièng míi.
4. Củng cố: (5’)
+ Thơ phÊn cho hoa nh»m mơc ®Ých g×?
+ §Ỉc ®iĨm cđa hoa thơ phÊn nhê giã?
5. Dặn dị:(2’)
+ Häc bµi cị, tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi
+ §äc mơc em cã biÕt
+ Xem tr­íc bµi míi.
Tiết: 38	Ngày soạn: ... / ... / 20...
thơ tinh, kÕt h¹t vµ t¹o qu¶
A. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Trình bày được quá trình thụ tinh, kết hạt và tạo quả
- Phân biệt được thụ phấn và thụ tinh mối quan hệ giữa thụ phấn và thụ tinh.
2. Kỹ năng:
- Rèn luyện kỷ năng làm việc độc lập với SGK, kỷ năng so sánh. 
3. Thái độ: 
- Giáo dục thái độ yêu thích mơn học, giải thích được một số hiện tượng thực tế.
B. Các kĩ năng sống được giáo dục trong bài:
- Kỹ nằng lắng nghe tích cực hợp tác.
- Kỹ năng quản lý thời gian, đảm nhận trách nhiệm.
C. Phương pháp giảng dạy: Diễn giảng, đàm thoại, quan sát.
D. Chuẩn bị giáo cụ: 
1. Gi¸o viªn: Tranh vẽ hình 31.1, mẩu... 
2. Häc sinh: Ơn kiến thức cấu tạo và chức năng của hoa.
E. Tiến trình bài dạy:
1. Ổn định lớp: KiĨm tra sÜ sè. (1’)	
2. Kiểm tra bài củ: (5’)
 - Hoa thơ phÊn nhê giã cã ®Ỉc ®iĨm g×. ViƯc nu«i ong trong v­ên hoa ¨n qđa cã Ých lỵi g×.
3. Nội dung bài mới: 
a, Đặt vấn đê: (2’)TiÕp theo qĩa tr×nh thơ phÊn lµ hiƯn t­ỵng thơ tinh dÉn ®Õn kÕt h¹t vµ tä qu¶. VËy thơ tinh lµ g× ? KÕt h¹t vµ t¹o qu¶ ra sao ? §Ĩ biÕt ®­ỵc h«m nay chĩng ta t×m hiĨu vÊn ®Ị nµy.
b, Triển khai bài dạy:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRỊ
NỘI DUNG KIẾN THỨC
HĐ1: Tìm hiểu về sự nảy mầm của hạt phấn.(10’)
- GV: Yêu cầu HS đọc thơng tin mục SGK
- HS: §ọc bài
- GV: Yêu cầu HS quan sát hình 31.1 trả lời câu hỏi: Sau khi thụ phấn cĩ hiện tượng gì xảy ra?
- HS: Quan sát và trả lời
- GV: Củng cố.
I. Hiện tượng nãy mầm của hạt phấn 
- Sau khi thụ phấn, hạt phấn hút chất nhầy ở đầu nhuỵ, nãy mầm thành ống phấn.
- Ống phấn xuyên đầu nhuỵ vào trong bầu tiếp xúc với nỗn.
HĐ2: Tim hiểu về hiện tượng thụ phấn.(10’)
- GV: Yêu cầu HS tiếp tục quan sát hình 31.1 và đọc thơng tin ở mc 2 SGK trả lời câu hỏi.
- Sau khi thụ phấn, đến lúc thụ tinh cĩ kết quả gì xảy ra ?
- Thụ tinh là gì?
- GV: Chỉ định HS lên bảng chỉ trên tranh vẻ và trả lời câu hỏi
.- HS bổ sung
- GV nhận xét giúp HS hồn thiện.
II. Thụ tinh.
- Thụ tinh là hiện tượng tế bào sinh dục đực( tinh trùng,) của hạt phấn kết hợp với tế bào sinh dục cái ( trứng ) cĩ trong nỗn tạo thành tế bào hợp tử.
HĐ3: Tìm hiểu quá trình kết quả, tạo hạt.(10’)
- HS đọc thơng tin ở mục 3. SGK trả lời câu hỏi.
- Hạt do bộ phận nào của hoa tạo thành?
- Nỗn sau khi thụ tinh sẽ thành bộ phận nào của hạt?
- Qủa do bộ phận nào của hoa tạo thành? Quả cĩ chức năng gì?
III. Kết hạt tạo quả.
- Sau khi thụ tinh, hợp tử phân chia nhanh phát triển thành phơi, vỏ noản biến thành vỏ hạt- phần cịn lại của noản biến thành bộ phận chứa chất dự trử.
- Sự tạo thành quả: Bầu nhuỵ phát triển thành qủa chứa hạt.
	4. Củng cố: (5’)
Phân biệt hiện tượng thụ phấn và thụ tinh. Thụ phấn cĩ qaun hệ gì với thụ tinh
Quả và hạt do bộ phận nào của hoa tạo thành?
5. Dặn dị:(2’)
- Trả lời câu hỏi trong SGK
 - Xem trước bài mới.
	Ngày soạn: .... / .... /20...
Chương VII: QUẢ VÀ HẠT
Tiết: 	39
CÁC LOẠI QUẢ
A. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
Nêu được các đặc điểm hình thái, cấu tạo của quả: Quả khơ và quả thịt.
2. Kỹ năng:
Rèn luyện kỷ năng quan sát, thực hành, so sánh.
Vận dụng kiến thức để bảo quản và chế biến quả sau thu hoạch. 
3. Thái độ: Giáo dục thái độ yêu thích mơn học, cĩ ý thức bảo vệ thiên nhiên.
B. Các kĩ năng sống được giáo dục trong bài:
- Kỹ năng tìm kiếm và xử lý thơng tin để xác định đặc điểm của võ quả là đặc điểm chính để phân loại quả và đặc điểm một số lại quả thường gặp.
- Kỹ năng trình bày ý kiến trong thảo luận báo cáo.
- Kỷ năng hợp tác ứng xử/giao tiếp trong thảo luận 
C. Phương pháp giảng dạy: trực quan, thảo luận nhĩm
D. Chuẩn bị giáo cụ: 
1. Gi¸o viªn: Sưu tầm một số qủa khơ và quả thịt khĩ tìm
2. Häc sinh: Xem trước bài mới; Chuẩn bị theo nhĩm ( 4, 6 HS) các loại qảu như đu đủ, cà chua, táo, quất.
E. Tiến trình bài dạy:
1. Ổn định lớp: KiĨm tra sÜ sè. (1’)
 2. Kiểm tra bài củ: Khơng
3. Nội dung bài mới: 
a, Đặt vấn đê: (2’)Quan sát các quả HS mang theo. Chúng giống nhau và khác nhau ở điểm nào? Biết phân loại qảu sẻ cĩ tác dụng thiết thực trong đời sống như thế nào?
b, Triển khai bài dạy:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRỊ
NỘI DUNG KIẾN THỨC
HĐ1:Tập chia nhĩm các loại qủa.(15’)
- GV: Yêu cầu HS tập chia nhĩm khác nhau theo các tiêu chuẩn tự chọn.
- HS: Thực hiện yêu cầu
- GV: Giao nhiệm vụ cho các nhĩm.
+ Đặt quả lên bàn quan sát kỷ, xếp thành nhĩm.
+ Dựa vào những đặc điểm nào để lựa chọn nhĩm?
- HS: Tập chia nhĩm
- GV: Hướng dẫn HS phân tích các bước của việc phân chia các nhĩm quả. Yêu cầu một số nhĩm trưởng báo cáo kết quả.
- HS: Các nhĩm trưởng báo cáo
- GV: Nhận xét cách phân chia của HS. Nêu vấn đề, bây giờ chúng ta học cách chia quả theo tiêu chuẩn được các nhà khoa học định ra.
I. Tập chia nhĩm các loại quả.
HĐ2: Tìm hiểu các loại quả chính. (20’)
- GV: Yêu cầu HS đọc SGK để biết tiêu chuẩn của 2 nhĩm quả chính: quả khơ, quả thịt. Yêu cầu HS xếp các qủa thành 2 nhĩm theo tiêu chuẩn đã biết.
- HS: Đọc bài và phân các quả theo nhĩm
- GV: Gọi các nhĩm khác nhận xét về sự xếp loại qủa.
- HS: Nhận xét
- GV: Giúp HS hồn chỉnh việc xếp loại.
- GV: Yêu cầu HS quan sát vỏ quả khơ khi chín.-> nhận xét chia qủa khơ thành 2 nhĩm.
- HS: Nhận xét
- GV: Nêu đặc điểm của từng nhĩm qủa khơ? Gọi tên 2 nhĩm của quả khơ đĩ.
- HS: Các nhĩm khác nhận xét, bổ sung.
- GV: giúp HS khắc sâu kiến thức.
II. Các loại qủa chính.
Các loại quả khơ.
- Quả khơ là những qủa khi chín cĩ vỏ khơ, mỏng, cứng.
- Quả khơ chia làm 2 nhĩm: 
+ Quả khơ mẻ: Khi chín khơ, vơ quả cĩ khả năng tách ra.
 + Quả khơ khơng mẻ: Khi chí khơ, vỏ quả khơng tự tách ra.
 2. Các loại quả thịt.
- Quả thịt là qủa khi chín vỏ dày, mềm, chứa đầy thịt.
- Cĩ 2 nhĩm quả thịt: quả mọng và quả hạch.
 + Quả mọng. Phần thịt quả chứa đầy mọng nước.
 + Quả hạch: Cĩ hạch cứng, chứa hạt bên trong
	4. Củng cố: (5’)
Cĩ những nhĩm quả nào? Đặc điểm các nhĩm quả đĩ là gì?
Đọc mục “ Em cĩ biết”
5. Dặn dị:(2’)
- Trả lời câu hỏi trong SGK
- Xem trước bài mới.
- Hướng dẫn ngâm hạt đổ và hạt ngơ chuẩn bi bài sau.
Tiết 40	Ngày soạn: .... / .... /20.....
HẠT VÀ CÁC BỘ PHẬN CỦA HẠT
A. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
Mơ tả được các bộ phận của hạt: hạt gồm vỏ, phơi và chất dinh dưỡng dự trữ. Phơi gồm rễ mầm, thân mầm, lá mầm và chồi mầm. Phơi cĩ 1 lá mầm (ở cây lá mầm) hay hai lá mầm (ở cây hai lá mầm)
2. Kỹ năng: Rèn luyện kỷ năng quan sát, kỷ năng khái quát, so sánh.
3. Thái độ: Giáo dục thái độ yêu thích mơn học, giải thích được một số hiện tượng thực tế.
B. Các kĩ năng sống được giáo dục trong bài:
- Kĩ năng hợp tác trong nhĩm để tìm hiểu và phân biệt hạt một lá mầm và hạt hai lá mầm.
- Kỹ năng tìm kiếm và xử lý thơng tin về cấu tạo của hạt.
- Kĩ năng ứng xử/giao tiếp trong thảo luận nhĩm. 
C. Phương pháp giảng dạy: Hoạt động nhĩm
D. Chuẩn bị giáo cụ: 
1. Gi¸o viªn: Các mẩu vật như hạt ngơ, hạt đậu đen. Tranh câm về cấu tạo hạt
2. Häc sinh: Xem trước bài mới.
E. Tiến trình bài dạy:
1. Ổn định lớp: KiĨm tra sÜ sè. (1’)
2. Kiểm tra bài củ: (5’)Qủa được chia thành mấy nhĩm chính? Đặc điểm của mổi nhĩm?
3. Nội dung bài mới: 
a, Đặt vấn đê: (2’)Cây xanh cĩ hoa đều do hạt phát triển thành, vây. Hạt cĩ mấy bộ phận. Các hạt cĩ giống nhau khơng?
b, Triển khai bài dạy:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRỊ
NỘI DUNG KIẾN THỨC
HĐ1: T×m hiĨu vỊ c¸c bé phËn cđa h¹t (15’)
- GV: Cho HS bĩc vỏ hạt đổ đen dùng kính lúp quan sát các bộ phận bên trong.
- HS: Tiến hành theo sự hướng dẫn của GV
- GV: Hướng đẫn HS quan sát, gợi ý cho HS xác định đúng các bộ phận của hạt.
- HS: Quan sát và xác định các bộ phận
- HS: Sau khi quan sát, HS điền nội dung vào bảng SGK trang 108. 
- GV: Hướng dẫn cho nhĩm nào chưa hoạt động được.
- HS: Trao đổi với nhau để tìm ra nội dung.
- HS: Đại diện HS trả lời, các nhĩm bổ sung cho nhau.
- GV: Nhận xét, chốt lại kiến thức.
I. Các bộ phận của hạt.
- Các bộ phận của hạt:
 + Vỏ
 + Phơi
 + Chất dinh dưỡng
HĐ2: Phân biệt hạt 1 lá mầm và hạt 2 lá mầm.(15’)
- GV: Yêu cầu HS làm câu lệnh trong SGK (t 108).
- HS: Làm bài 
- GV: Sử dụng nội dung bảng làm ở phần 1. Tìm điểm khác nhau giữa hạt ngơ và hạt đỏ đen.
- HS: Dựa vào bảng, tìm ra điểm khác nhau.
- GV: Yêu cầu HS đọc mục 2 Sgk. Tìm ra điểm khác nhau giữa hạt một lá mầm và hai lá mầm.
- HS: Phát biểu, các HS khác bổ sung.
- GV: Nhận xét, hồn chỉnh kiến thức. 
II. Sự khác nhau giữa hạt 1 lá mầm và hạt 2 lá mầm.
- Sự khác nahu cơ bản giữa hạt 1 lá mầm và hạt 2 lá mầm là số lá mầm trong phơi.
- Kết luận chung: (sgk)
4. Củng cố: (5’)
- Hạt cĩ những bộ phận nào?
- Hạt một lá mầm khác hạt hai lá mầm ở chổ nào?
5. Dặn dị:(2’)
- Trả lời câu hỏi trong SGK: Câu 1,2,3 trang 109.
 - Xem trước bài mới.