Giáo án môn học Hình học lớp 7 - Tiết 23: luyện tập 1

 Ngày soạn: Ngày giảng: 
Tiết 23. Luyện tập 1
I/ Mục tiêu:
 1. Kiến thức: HS được củng cố và khắc sâu kiến thức trường hợp bằng nhau của hai tam giác cạnh - cạnh - cạnh
 2. Kỹ năng:
 - Rèn kỹ năng chứng minh hai tam giác bằng nhau để chỉ ra hai góc tương ứng bằng nhau và hai cạnh tương ứng bằng nhau
 - Vẽ hình, suy luận, vẽ tia phân giác của một góc bằng thước và com pa
 3. Thái độ: 
 - Cẩn thận, chính xác, tỉ mỉ, yêu thích môn học
II/ Đồ dùng dạy học: 
 - GV: Thước thẳng, thước đo góc, com pa, bảng phụ
 - HS: Thước thẳng, thước đo góc, com pa
III/ Phương pháp dạy học:
 - Phương pháp thảo luận nhóm
 - Phương pháp phân tích
IV/ Tổ chức giờ học
 1. ổn định tổ chức:	
 2. Khởi động mở bài:* Kiểm tra bài cũ ( 5phút)
? Nêu tính chất bằng nhau của hai tam giác cạnh - cạnh - cạnh. Viết nội dung của tính chất dưới dạng kí hiệu
- GV nhận xét và cho điểm
- 1 HS lên bảng trả lời câu hỏi của GV
 3. Hoạt động1: Chứng minh ( 38phút )
	- Mục tiêu: HS tái hiện lại được cách chúng minh một bài toán theo ba bước, vận dụng tốt kiến thức về trường hợp thữ nhất của hai tam giác bằng nhau để làm bài tập
- Đồ dùng: Bài 18, compa, thước thẳng
	- Tiến hành:
- GV treo bảng phụ nội dung bài 18
- Yêu cầu HS quan sát hình vẽ 71 viết GT và KL
? Muốn chứng minh ta cần chứng minh điều gì
- Gọi 1 HS lên bảng xắp xếp các câu a, b, c, d hợp lí để được bài giải bài toán trên
- GV nhận xét chốt lại 
- Cho HS làm bài 19
- Yêu cầu HS quan sát hình 72 viết GT, KL của bài 
? Dựa vào hình vẽ và GT ta có các yêu tố về cạnh nào bằng nhau
? Có kết luận gì về 
- Gọi 1 HS lên bảng trình bày 
- Yêu cầu HS chứng minh 
- GV nhận xét và chốt lại cách làm
- Yêu cầu HS đọc đề bài 20
- Yêu cầu HS vẽ hình theo các bước hướng dẫn SGK
- Gọi 1 HS lên bảng vẽ
- Yêu cầu HS căn cứ vào hình vẽ viết GT, KL
? Muốn chứng minh OC là tia phân giác ta cần CM điều gì
? Muốn chứng minh ta cần CM điều gì
? có các yêu tố nào bằng nhau
- Gọi 1 HS đứng tại chỗ trình bày bài làm 
- GV bài toán trên cho ta cách dùng thước và com pa vẽ tia phân giác của một góc
- HS quan sát bảng phụ
- HS viết GT và KL
Chứng minh: 
- 1 HS lên bảng làm 
- HS lắng nghe
- HS làm bài 19
- HS quan sát hình 72 viết GT và KL của bài 
+ AD = BD; AE = BE; DE chung
+ theo trường hợp cạnh - cạnh - cạnh
- 1 HS lên bảng trình bày 
- 1 HS đứng tại chỗ chứng minh
- HS lắng nghe
- HS đọc đầu bài
- HS thực hiện vẽ hình 
- 1 HS lên bảng vẽ hình
- HS viết GT, KL
OA = OB; AC = BC; OC cạnh chung
- 1 HS đứng tại chỗ trình bày bài làm 
- HS lắng nghe và ghi nhớ
Dạng 1: Chứng minh
Bài 18 ( SGK - 114 )
1)
GT
MA=MB; NA=NB
KL
2) 
d) 
b) MN chung
 MA=MB (GT)
 NA=NB (GT)
a) Do đó: (c.c.c)
c) Suy ra (hai góc tương ứng)
Bài 19 ( SGK - 114 )
GT
AD = BD
AE = BE
KL
a) 
b) 
* Chứng minh:
a) Xét :
AD = BD (GT)
AE = BE (GT)
 DE chung
Do đó: 
 (c . c . c)
b) Theo chứng minh câu a suy ra: 
Bài 20 ( SGK - 115 )
GT
; OA = OB
AC = BC
KL
OC là tia phân giác 
* Chứng minh:
- Xét 
OA = OB (GT)
AC = BC (GT)
 OC cạnh chung
Do đó: 
(c . c . c) Suy ra: hay 
4. Tổng kết và hướng dẫn về nhà ( 2phút )
 - Xem lại các bài tập đã chữa
 - Làm bài 21 (SGK - 115) 
 - Hướng: Vẽ theo các bước như bài tập 20 (SGK - 115)