Giáo án môn học Hình học lớp 6 - Tiết 50: Kiểm tra 1 tiết

Ngày soạn: 
Ngày giảng: Tiết 50 
 kiểm tra 1 tiết 
I. Mục tiêu:
* Nắm được khả năng tiếp thu kiến thức của học sinh thông qua việc giải bài tập. 
* Rèn luyện kĩ năng giải toán, lập bảng tần số, biểu đồ, tính , tìm mốt.
* Rèn tính cẩn thận chính xác , phát triển tư duy sáng tạo.
II. Chuẩn bị: 
*GV: Chuẩn bị đề kiểm tra 
*HS: Ôn tập 
 III. Tiến trình dạy học: 
 1. Tổ chức lớp: (1’)
 2. Đề bài kiểm tra
Bài 1: (3 đ)
 a- Thế nào là tần số của một giỏ trị?
b- Nờu cỏc bước tớnh số trung bỡnh cộng và viết cụng thức tớnh số trung bỡnh cộng của một giỏ trị?
c- Mốt của dấu hiệu là gì? Viết ký hiệu ?
Bài 2: (6 đ)
Thời gian làm bài tập của cỏc hs lớp 7 đươc thống kờ bởi bang sau:
10	5	8	8	9	7	8	9	14	8
5	7	8	10	9	7	10	7	14	9 
9	8	9	9	9	9	10	5	5	14	
Dấu hiệu ở đõy là gỡ? Số cỏc giỏ trị là bao nhiờu?
Lập bảng tần số ? Nêu một vài nhận xét ?
Tỡm mốt của dấu hiệu và tớnh số trung bỡnh cộng?
Vẽ biểu đồ đoạn thẳng?
- - - a ~ b - - -
Đỏp ỏn-biểu điểm:
Bài 1: (3 đ)
a. -nờu đỳng định nghĩa tần số của một giỏ trị	 1 đ
b. -nờu đỳng cỏc bước tớnh số trung bỡnh cộng.	1 đ
 -viết đỳng cụng thức tớnh số trung bỡnh cộng:
 trong đú xk là cỏc giỏ trị , nk là cỏc tần số tương ứng
 N là số cỏc giỏ trị( tổng tần số)
c-nờu đỳng định nghĩa mốt của dấu hiệu .viết kí hiệu . 1 đ
Bài 2: (6 đ)
a) dấu hiệu : thời gian làm bài tập của hs lớp 7; số cỏc giỏ trị: 30	1 đ
b) bảng tần số: 	2 đ
Giỏ trị (x)
5
7
8
9
10
14
Tần số (n)
4
4
6
9
4
3
N =30
c) Mốt của dấu hiệu: Mo=9
 	1 đ
d) Vẽ biểu đồ: 	2 đ	
4. Củng cố
 GV thu bài nhận xét tiết kiểm tra
 5. Hướng dẫn về nhà: 
 _ Đọc và nghiên cứu bài: Khái niệm về biểu thức đại số
_ Làm lại bài kiểm tra vào vở bài tập_ Làm các bài tập trong SGK, SBT
V/ Rút kinh nghiệm :