Giáo án môn Hoạt động ngoài giờ lên lớp 6 - Truyền thống nhà trường: Thảo luận về nội quy và hình thức hoạt động

Ngày soan : ..
Ngày giảng : ..
TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
Thảo luận nội quy và hình thức hoạt động
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
 Hiểu những nội quy của nhà trường và nhiệm vụ năm học
2. Kỹ năng:
 Có ý thức tôn trọng nôi quy và nhiệm vụ năm học mới
3. Thái độ:
 Tích cực rèn luyện, thực hiện tốt nội quy và nhiệm vụ năm học mới.
II. Các kỹ năng sống và nội dung tích hợp:
 Kỹ năng tự tìm hiểu về nội quy của nhà trường và nhiệm vụ năm học.
 Kỹ năng tìm kiếm và ứng sử thông tin về nội quy trường học và nhiệm vụ năm học.
III. Các phương pháp và kỹ thuật dạy học:
 Động não
 Làm việc theo nhóm 
 Thảo luận
IV. Tài liệu và phương tiện:
1.Tài liệu:
 Hệ thống câu hỏi, câu chuyện về nội quy và nhiệm vụ năm học mới.
2.Phương tiện:
 - Một bản nội quy nhà trường
 - Một bản ghi những nhiệm vụ chủ yếu của năm học
 - Một số bài hát câu chuyện
V. Tiến trình hoạt động
A/ Sinh hoạt lớp (15 p)
- Lớp trưởng sơ kết hoạt động trong tuần
* Ưu điểm :
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
* Tồn tại :
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
- Chi đội bổ sung ý kiến
- Các tổ chức khác
+ Lao động : ..
+ Văn thể :...
- Lấy ý kiến tập thể
- GVCN nhận xét tuần, thông báo kế hoạch tuần sau
- GVCN phê bình những học sinh vi phạm, khen thưởng những hoch sinh có thành tích tốt.
B/ HĐNGLL (30 p)
Tiến trình hoạt động, thời lượng
PP/ Kỹ thuật được áp dụng
Người điều khiển
Nội dung hoạt động
( ND chi tiết)
Định lượng trả lời
1. Khám phá (2’)
Kỹ năng tự tin khi siêu tầm tìm hiểu về nội quy và nhiệm vụ năm học mới
Các em đọc bản quy định của nhà trường
2. Kết nối(8’)
Thảo luận
GV – nhóm học sinh
*Hoạt động 1: Thảo luận nội quy và nhiệm vụ năm học mới
N1: Theo em học sinh cần thực hiện nội quy như thế nào?
N2: Khi đi học có được văng tục chửi bậy không? Vì sao?
N3: Là người học sinh em thực hiên những nhiệm vụ năm học mới như thế nào?
*Hoạt động 2:Tổ chức cán bộ lớp
N1: Theo em để có một tổ chức cán bộ lớp cần có những yêu cầu gì?
N2: Lớp trưởng là người như thế nao?
N3: Các tổ trưởng phải thực hiện như thế nào?
N1: Cần thực hiện tốt những nội quy của trường đề ra.
N2: Khi đi học không nên văng tục chửi bậy vì như vậy thể hiện là không có tri thức
N3: Là học sinh phải chăm ngoan học giỏi thực hiện tốt những nhiệm vụ được giao.
N1: để có một tổ chức cán bộ lớp tốt phải có yêu cầu: nhanh nhẹn, hoạt bát, nắm bắt thông tin kịp thời.
N2: Lớp trưởng là người bao quát lớp, nắm bắt thông tin kịp thời.
N3:Các tổ trưởng thường xuyên quan tâm đôn đốc các bạn trong tổ trong học tập
3.Thực hành(10’)
Kỹ năng tìm kiếm và ứng sử thông tin về nội quy trường học và nhiệm vụ năm học GV- học sinh
* Hoạt động 3: Tìm kiếm và ứng xử
? Em phải làm thế nào để thực hiện tốt nội quy và nhiệm vụ năm học
? Nếu em là một cán bộ lớp em sẽ làm gì?
Trả lời theo ý hiểu của học sinh
4. Vận dụng
Động não
Về nhà suy nghĩ tiếp
IV.Tư liệu:
Một số câu đố vui:
Về thiên nhiên: Hoa gì tên để thổi cơm
Không sinh từ lúa mà đơm đỏ cành
Ngày soan : ..
Ngày giảng : ..
TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
Tập hát các bài hát quy định
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
 -Hiểu được sự cần thiết phải thuộc và nhớ các bài hát quy định cho lứa tuổi học sinh THCS 
2. Kỹ năng:
 Biết cách đọc và luyện tập các bài hát
3. Thái độ:
 Hào hứng phấn khởi và có trách nghiệm học các bài hát quy định.
II. Các kỹ năng sống và nội dung tích hợp:
 Kỹ năng tự tìm hiểu về các bài hát về truyền thống nhà trường.
 Kỹ năng tự tin khi hát các bài hát về truyền thống nhà trường.
III. Các phương pháp và kỹ thuật dạy học:
 Động não
 Hát theo nhóm
 Thảo luận
IV. Tài liệu và phương tiện:
1.Tài liệu:
 Hệ thống câu hỏi, bài hát về truyền thống nhà trường
2.Phương tiện:
 - Một số bài hát về truyền thống nhà trường
V. Tiến trình hoạt động
A/ Sinh hoạt lớp (15 p)
- Lớp trưởng sơ kết hoạt động trong tuần
* Ưu điểm :
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
* Tồn tại :
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
- Chi đội bổ sung ý kiến
- Các tổ chức khác
+ Lao động : ..
+ Văn thể :...
- Lấy ý kiến tập thể
- GVCN nhận xét tuần, thông báo kế hoạch tuần sau
- GVCN phê bình những học sinh vi phạm, khen thưởng những hoch sinh có thành tích tốt.
B/ HĐNGLL (30 p)
Tiến trình hoạt động, thời lượng
PP/ Kỹ thuật được áp dụng
Người điều khiển
Nội dung hoạt động
( ND chi tiết)
Định lượng trả lời
1. Khám phá (2’)
Kỹ năng tự tin khi hát các bài hát truyền thống nhà trường
Những bài hát đã được nhà trường quy định mỗi THCS phải thuộc để sử dụng chung trong các hoạt động.
2. Kết nối(8’)
Tập hát
GV – học sinh
*Hoạt động 1: Học hát
Học hát bài: Quốc ca để phục vụ cho các buổi chào cờ
*Hoạt động 2:Học hát bài: Đội ca để phục vụ cho đội.
Cả lớp cùng hát bài “ Quốc ca”
Cả lớp cùng hát bài “ đội ca”
3.Thực hành(10’)
Kỹ năng tìm hiểu các bài hát quy định để phục vụ cho năm học GV- học sinh
* Hoạt động 3: Tìm kiếm và ứng xử
? Khi em được học bài quốc ca em thấy có ý nghĩa gì?
? Khi em được học bài Đội ca em thấy có cảm xúc như thế nào?
Trả lời theo ý hiểu của học sinh
4. Vận dụng
Động não
Về nhà suy nghĩ tiếp
IV.Tư liệu:
Một số bài hát:
Bài ca đi học( Phan Đình Bảng)
Đi học( Bùi Đình Thảo)
Chào người bạn mới đến( Lương Bằng Vinh)