Giáo án môn Hoạt động ngoài giờ lên lớp 6 - Chủ điểm tháng 9: Truyền thống nhà trường - Tiết 1: Nghe giới thiệu về truyền thống nhà trường

Ngày sọan: 29-8-2011
Ngày giảng: 
Chủ điểm tháng 9
TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
Tiết 1: NGHE GIỚI THIỆU VỀ
TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
I.Yêu cầu giáo dục:
 - Học sinh được khắc sâu nhận thức về truyền thống tốt đẹp của trường, những tấm gương dạy tốt và học tốt của giáo viên và học sinh của trường.
 - Phấn khởi tự hào & phát huy truyền thống tốt đẹp của trường, lớp bằng việc phấn đấu học tập và tu dưỡng tốt trong năm học mới.
 II. Nội dung và hình thức hoạt động:
 a. Nội dung:
 - Những truyền thống tốt đẹp của trường
 - Những tấm gương dạy tốt: 
 - Những tấm gương học tốt: 
 - Bảo vệ và phát huy truyền thống của trường 
 b. Hình thức hoạt động:
 - Trình bày bằng lời về truyền thống của trường
 - Văn nghệ 
III.Chuẩn bị hoạt động:
 a. Về phương tiện hoạt động:
 - Những mẩu chuyện về địa danh mà trường mang tên.
 - Tấm gương dạy tốt, học tốt của các thầy, cô giáo và các bạn. 
 - Các bài hát về trường lớp thầy cô và bạn
 b.Về tổ chức:
 - Giáo viên chủ nhiệm giới thiệu.
 - Lớp thảo luận.
IV.Tiến hành hoạt động:
 1. Ổn định: Sĩ số 6A: 
 2.Kiểm tra: Không kiểm tra 
 3. Các hoạt động: 
 NGƯỜI THỰC HIỆN
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG 
- Cán bộ văn nghê.
- Cả lớp
- GV chủ nhiệm giới thiệu ,
- HS thảo luận.
Cá nhân các tổ
-GV chủ nhiệm
Hoạt động 1: Khởi động 
1.Văn nghệ:
- Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Em yêu trường em”
 Hoạt động 2: Trình bày bằng lời về truyền thống nhà trường
-GV chủ nhiệm nêu lí do, sau đó giới thiệu cho toàn lớp biết về cơ cấu tổ chức của nhà trường : 
 + Tổng số có 8 lớp. mỗi khối có 2 lớp,có 278 hs, có 21 giáo viên, 3 cán bộ nhân viên nhà trường
 + GV chủ nhiệm giới thiệu về truyền thống nhà trường: Trong nhiều năm học nhà trường đạt danh hiệu trường tiên tiến cấp cơ sở, trong trường có một số thầy cô đạt giáo viên dạy giỏi cấp cơ sở như cô Liên, cô Ánh,Thầy Huy...
Trong nhiều năm trường có nhiều anh chị đạt danh hiệu hs giỏi cấp tỉnh như chị Hiên (khóa 2000-2004) ,anh Hưng(khóa 2002-2006),chị Giang ( khóa 2004-2008).Hs nhà trường hiện nay có anh chị là giáo sư, bác sĩ ,giáo viên cấp 3, hoặc đang là sinh viên đại học 
 Thảo luận: HS có thể trao đổi truyền thống nhà trường em học tập được những gì? Em có suy nghĩ gì về hướng phấn đấu của mình để phát huy truyền thống nhà trường? Em hãy nêu sơ lược kế hoạch hành động của mình trong năm học? 
Văn nghệ: Chương trình văn nghệ với một số tiết mục đã chuẩn bị
Hoạt động3:Kết thúc họat động: 
 - GV nhận xét về nhận thức của HS. 
 - HS nắm được nội dung cơ bản nào? 
 - Tuyên dương, góp ý phê bình đối việc chuẩn bị và tinh thần tham gia của hs. 
 4. Dặn dò: về nhà chuẩn bị các bài hát trong quy định.
Ngày soạn: 5-9-2011
Ngày giảng:
Tiết 2: TẬP CÁC BÀI HÁT QUY ĐỊNH.
I. Mục tiêu giáo dục:
Giúp học sinh:
- Hiểu được sự cần thiết phải thuộc và nhớ các bài hát quy định cho lứa tuổi học sinh THCS. 
- Biết cách học và luyện tập các bài hát quy định.
- Hào hứng, phấn khởi và có trách nhiệm học các bài hát quy định.
II. Nội dung và hình thức:
a, Nội dung: 
 - Những bài nhà trường qui định học sinh THCS phải thuộc.
b, Hình thức: 
 - Học hát.
III. Chuẩn bị:
-Các bài hát quy định.
IV. Tiến trình hoạt động:
 1. Ổn định: Sĩ số 6A
 2. Kiểm tra: KT sự chuẩn bị của cán bộ văn nghệ.
 3. Các hoạt động:
 NGƯỜI THỰC HIỆN
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
- GVchủ nhiệm
- Học sinh.
Cán bộ văn nghệ.
-Cán bộ văn nghệ.
- Cả lớp hát tập thể.
- Đại diện các tổ.
- Cán bộ văn nghệ.
-GVchủ nhiệm.
Hoạt động 1: Tuyên bố lí do:
Gv nêu lí do vì sao học sinh cần phải hát các những bài hát quy định.
- Một vài HS phát biểu suy nghĩ của mình.
Hoạt động 2: Tập hát:
 Cán bộ văn nghệ giới thiệu một số bài hát quy định hs THCS phải thuộc:
+ Bài hát bài ca đi học
+ Bài đi học.
+ Bài cánh chim tuổi thơ.
+ Bài lớp chúng ta kết đoàn.
- Cán bộ văn nghệ hát mẫu một lần.
- Cán sự văn nghệ điều khiển lớp hát các bài quy định. 
- Mời lần lượt cá nhân học sinh, nhóm, tổ trình bày bài hát.
- Những bài hát nào chưa thuộc, yêu cầu tự ôn luyện cá nhân hoặc theo nhóm để có thể hát vào những buổi hoạt động sau.
Hoạt động 3: Kết thúc hoạt động: 
- GVCN động viên học sinh tích cực học thuộc các bài hát quy định.
- Nhận xét buổi tập hát, rút ra những điểm cần bổ khuyết
 4. Dặn dò:
- Dặn dò các tổ viết cam kết thi đua.
Ngày giảng: 13 -9-2011
Ngày soạn:
Chủ điểm tháng 10
CHĂM NGOAN HỌC GIỎI.
Tiết 3: LỄ GIAO ƯỚC THI ĐUA
 GIỮA CÁC TỔ,CÁ NHÂN
I. Mục tiêu: - Giúp HS hiểu ý nghĩa, tác dụng của việc thi đua và nắm vững nội dung tiêu chí thi đua “chăm ngoan học giỏi” theo lời bác dạy.
- Từ đố xác định, thái độ học tập đúng đắn và quyết tâm thi đua học tập tốt.
- Biết tự quản, đoàn kết, giúp đỗ nhau để học tập tốt theo tiêu chí đề ra.
II. Nội dung và hình thức:
a, Nội dung:
- Chương trình hành động “chăm ngoan học giỏi” của lớp.
- Đăng kí và giao ước thi đua của các tổ. 
- Văn nghệ .
b, Hình thức:
- Tổ chức giao ước thi đua giữa các tổ.
- Thảo luận về các chỉ tiêu thi đua.
III. Chuẩn bị:
a, Về phương tiện hoạt động: 
- Chương trình hành động của lớp.
- Chỉ tiêu thi đua của tổ.
- Một số tiết mục văn nghệ.
b, Về tổ chức:
- GV chủ nhiệm cùng cán bộ lớp thống nhất chương trình, kế hoạch hoạt động.
- Cử người điều khiển chương trình: Lớp trưởng.
IV. Tiến trình hoạt động:
 1, Ổn định tổ chức: Sĩ số 6A: 
 2, Kiểm tra: KT sự chuẩn bị của HS
3, Các hoạt động: 
NGƯỜI THỰC HIỆN
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
- Cả lớp.
- Dẫn chương trình.
- Dẫn chương trình.
- Đại diện các tổ.
Dẫn chương trình.
- Cả lớp.
- Đại diện các tổ
-GVchủ nhiệm.
Cán bộ văn nghệ.
 Đại diện các tổ. 
Hoạt động 1: Khởi động.
- Hát tập thể bài hát lớp chúng ta kết đoàn.
- Tuyên bố lí do phát động thi đua .
- Thông báo chương trình làm việc. 
Hoạt động 2: Thực hiện chương trình.
1. Nêu thể lệ giao ước thi đua.
+ Đại diện cán bộ tổ trình bày chương trình, kế hoạch chỉ tiêu hành động “chăm ngoan học giỏi” của tổ mình.
* Về hạnh kiểm: 
- 100% các bạn đoàn kết, không có hiện tượng nói tục, chửi bậy, lễ phép với người trên. 
- Thực hiện tốt nề nếp đội: Đeo khăn quàng đỏ đầy đủ khi đến lớp.
- Ăn mặc sạch sẽ gọn gàng.
- Thật thà trung thực ở lớp cũng như ở nhà.
- Bảo quản cơ sở vật chất.
- Thực hiện tốt ATGT
- Chỉ tiêu: Tốt: 70%, Khá: 27,7%, TB:2,3%.
*Về học tập: 100% các bạn.
- Có đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập.
- Đi học đều, đúng giờ, trong lớp chú ý nghe giảng hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài.
- Học thuộc bài trước khi đến lớp.
- Chỉ tiêu: G: 2,3%, Khá: 28%, TB: 62,7%
 Y:7%.
2. Biện pháp thực hiện:
- 100% các bạn viết cam kết thi đua nộp cho tổ trưởng. Thành lập đôi bạn cùng tiến.
- Đăng kí ngày học tốt, tuần học tốt. 
3.Thảo luận các chỉ tiêu thi đua trên, biểu quyết
4. Đại diện các tổ lên kí giao ước thi đua. 
5. GVCN ghi nhận động viên lớp quyết tâm thi đua thực hiện tốt. 
6. Văn nghệ:
- Cán bộ văn nghệ giới thiệu các tiết mục văn nghệ của các tổ đã chuẩn bị.
Hoạt động 3:Kết thúc hoạt động:
- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét đánh giá và biểu dương tinh thần tham gia tích cực của HS. 
4. Dặn dò:
- Nhắc nhở các tổ , cá nhân thực hiện tốt giao ước thi đua.
- Về nhà báo cáo kinh nghiệm để đạt kết quả cao trong học tập gồm các em: Uyên, Bạch, Toản, Phạm Mai. 
Ngày soạn: 4-10-2011
Ngày giảng: 
Tiết 4:
TRAO ĐỔI KINH NGHIỆM HỌC TẬP Ở THCS
I. Mục tiêu: 
- Giúp HS biết được những kinh nghiệm tốt .
- Tự tin, chủ động học hỏi và vận dụng kinh nghiệm tốt để đạt kết quả cao trong học tập.
II. Nội dung và hình thức hoạt động.
a, Nội dung: 
 - Trao đổi kinh nghiệm học tập ở THCS
b, Hình thức:
 - Nghe giới thiệu kinh nghiệm học tập. 
 - Trao đổi, thảo luận, giao lưu.
III. Chuẩn bị: 
a, Về phương tiện hoạt động:
 - Bản báo cáo kinh nghiệm học tập của một số HS khá giỏi. 
 - Một số tiết mục văn nghệ.
b, Về tổ chức:
 - GVCN cử một số HS khá giỏi có kinh nghiệm học tập tốt để trao đổi đối với lớp.
- HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi: Vì sao phải đổi mới PP học tập?
- GVCN nêu mục đích của hoạt động và cùng cán bộ lớp thống nhất chương trình, nội dung, kế hoạch hoạt động.
 - Cử người điều khiển chương trình.(Nguyễn Hậu), và thư kí (Bích Loan)
IV.Tiến trình hoạt động:
 1. Ổn định: Sĩ số 6A
 2. Kiểm tra: KT sự chuẩn bị của HS
 3. Các hoạt động:
NGƯỜI THỰC HIỆN
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
Cả lớp.
Dẫn chương trình. 
Dẫn chương trình.
 Bạn Trần Liên Bạch
BạnTrần Ngọc Toản.
BạnLươngThu Uyên.
BạnPhạm Thanh Mai
Cả lớp.
Cán bộ văn nghệ.
Cá nhân: Phạm Hiếu, Thanh Hòa, Kim Loan, Như Quỳnh. 
Hoạt động 1: Khởi động.
- Hát tập thể bài hát bài ca đi học.
- Tuyên bố lí do .
- Thông báo chương trình làm việc.
Hoạt động 2 : Thực hiện chương trình.
- Người điều khiển chương trình (N. Hậu) lần lượt mời các bạn có thành tích học tập cao qua nhiều năm lên báo cáo kinh nghiệm học tập.
- 1. Bạn Trần Liên Bạch báo cáo kinh nghiệm học tập .
- 2. Bạn Trần Ngọc Toản báo cáo kinh nghiệm học tập. 
- 3. Bạn Lương Thu Uyên Báo cáo kinh nghiệm học tập .
- 4. Bạn Phạm Thanh Mai báo cáo kinh nghiệm học tập. 
( Các báo cáo cần đi sâu vào việc: Chuẩn bị đồ dùng học tập, học ở nhà, trên lớp, đi học đều, đúng giờ)
-Lớp trao đổi, thảo luận. Rút ra bài học kinh nghiệm học tập tốt. 
- GVCN tổng kết cuộc thảo luận. Rút ra bài học kinh nghiệm học tập tốt ở THCS. 
- Văn nghệ: 
Cán bộ văn nghệ lần lượt giới thiệu các tiết mục văn nghệ của các tổ . 
Hoạt động 3:Kết thúc hoạt động:
- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét đánh giá và biểu dương tinh thần tham gia tích cực của HS. 
 4. Dặn dò: Đội văn nghệ chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ về thầy cô và mái trường. 
Ngày soạn:11-10-2011
Ngày giảng:
Chủ điểm tháng 11
TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO
Tiết 5:
NGHE GIỚI THIỆU VỀ ĐỘI NGŨ
CÁCTHẦY CÔ GIÁO TRONG TRƯỜNG
I. Mục tiêu: Giúp HS.
 - Hiểu được những đặc điểm và truyền thống của đội ngũ GV của trường ( số lượng, tuổi đời, tuổi nghề, tận tụy nghề nghiệp).
- Kính trọng, biết ơn các thầy giáo, cô giáo. 
- Chào hỏi lễ phép, chăm học và học tập đạt kết quả cao.
II. Nội dung và hình thức:
a, Nội dung:
- HS hiểu tổ chức biên chế của nhà trường.
- Những đặc điểm nổi bật của đội ngũ GV trong trường.
b, Hình thức:
- Giới thiệu.
- Trao đổi.
- Văn nghệ.
III. Chuẩn bị: 
a,Về phương tiện hoạt động.
- Sơ đồ tổ chức của trường để giới thiệu với HS.
- Những nét tiêu biểu chung và riêng của GV trong trường.
- Một số tiết mục văn nghệ.
b, Về tổ chức: 
- GVCN cung cán bộ lớp thống nhất chương trình.
- Phân công người điều khiển.
IV Tiến trình hoạt động: 
 1. Ổn định: Sĩ số 6A
 2. Kiểm tra: KT sự chuẩn bị của HS.
 3. Các hoạt động:
NGƯỜI THỰC HIỆN
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
Cả  ... i đội nhất, nhì.
- Lớp cho tràng pháo tay động viên cổ vũ đội đạt giải nhất. 
Hoạt động 3: Kết thúc hoạt động. 
 - Người điều khiển tuyên bố kết thúc hoạt động.
- GV chủ nhiệm phát biểu ý kiến. Nhận xét ý thức tham gia hoạt động trong giờ. 
 4. Dặn dò: Về chuấn bị dây đay, gim cọc.
Ngày soạn: 29-2-2012
Ngày giảng:
Tiết 14. CHUẨN BỊ HỘI TRẠI 26 – 3
I. Mục tiêu:
- Giúp HS hiểu nội dung ý nghĩa ngày 26-3 do trường tổ chức.
- Ủng hộ các hoạt động hội trại, có ý thức trách nhiệm sẵn sàng tham gia. 
- Tích cực thảo luân, bàn bạc kế hoạch hội trại.
II. Nội dung và hình thức:
 a, Nội dung:
 - Các nội dung kế hoạch của một hội trại.
 b, Hình thức : Thảo luận.
III. Phương tiện:
 - Các nội dung kế hoạch của một hội trại.
IV. Tiến trình lên lớp:
 1. Ổn định: Sĩ số 6A:
 2. Kiểm tra: KT sự chuẩn bị các tổ.
 3 . Các hoạt động:
NGƯỜI THỰC HIỆN
NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH
- Cán bộ văn nghệ.
- Chi đội trưởng: Liên Bạch.
Lớp thảo luận. 
Hoạt động 1: Khởi động.
- Hát tập thể bài: “ Tiến lên đoàn viên”
Hoạt động 2: Nội dung chương trình.
*Chi đội trưởng nêu kế hoạch chuẩn bị cho một hội trại của một lớp:
+ Hình thức dựng trại.
+ Dụng cụ dựng trại: Gồm 2 cọc dài 1,8m, 1 dây nóc dài khoảng 5-6m, 4 dây góc dài: 2m.
Mái trại băng vải hoa máu sáng có DT: 2x 4m
Gim sắt: 6 chiếc 
+ Trang trí trại: Bàn thờ tổ quốc có ảnh Bác, cờ tổ quốc, Mâm ngũ quả....Có góc học tập: đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập, thời khóa biểu.
+ Trang trí ngoài trại: Có khu vui chơi giải trí: công viên cây xanh, có đài tưởng niệm các anh hùng liệt sĩ.....
+ Cổng trại: Cao 2 m, rộng 80 cm....
* Các nội dung tham gia hoạt động cho ngày 26-3: Tham gia các tiết mục văn nghệ, hoạt động thể dục, thể thao. 
- Lớp lắng nghe, thảo luận kế hoạch do chi đội trưởng dự thảo.
Hoạt động 3: Kết thúc hoạt động:
- GV chủ nhiệm nhận xét, đánh giá ý thức của HS tham gia buổi hoạt động ngoài giờ.
 4. Dặn dò: - Chuẩn bị các bài hát,tranh ảnh, câu chuyện về cuộc sống thiếu nhi thế giới và trong nước. 
Ngày soạn:10-3-2012
Ngày giảng: 
CHỦ ĐIỂM THÁNG 4
HÒA BÌNH VÀ HỮU NGHỊ
Tiết 15.
THI TÌM HIỂU VỀ CUỘC SỐNG CỦA 
THIẾU NHI CÁC NƯỚC.
I. Mục tiêu: 
 - Giúp HS hiểu một số đặc điểm về cuộc sống học tập và vui chơi giải trí của thiếu nhi một số nước, đặc biệt trong khu vực. 
- Thông cảm, tôn trọng và đoàn kết với thiếu nhi quốc tế. 
- Tích cực tham gia các hoạt động quốc tế của lớp, trường, địa phương.
II. Nội dung và hình thức:
a, Nội dung: 
 - Ý nghĩa của chủ đề thiếu nhi các nước là bạn của chúng ta. 
 - Vài nét về cuộc sống học tập , vui chơi sinh hoạt của thiếu nhi một số nước trong khu vực.
b, Hình thức: 
 - Thi tìm hiểu 
 - Văn nghệ xen kẽ. 
III. Chuẩn bị:
a, Về phương tiện:
 - Tư liệu về cuộc sống của thiếu nhi một số nước trong khu vực. tranh ảnh về cuộc sống của thiếu nhi các nước trên thế giới. 
 - Một số tiết mục văn nghệ. 
b, Về tổ chức: 
 - Xây dựng chương trình. 
 - Cử người dẫn chương trình.
 - Cử ban giám khảo.
IV. Tiến trình lên lớp:
 1. Ổn định: Sĩ số 6A:
 2. Kiểm tra: KT sự chuẩn bị các tổ.
 3 . Các hoạt động:
NGƯỜI THỰC HIỆN
NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH
- Cán bộ văn nghệ.
( Liên Bạch)
- Dẵn chương trình.
(Thu Uyên)
- Đại diện các tổ.
- Ban giám khảo:Hậu, NhưQuỳnh. Bích Loan.
- GVCN
- Tập thể lớp
Hoạt động 1: Khởi động.
- Lớp hát tập thể bài: “Trái đất này là của chúng mình”
Hoạt động 2: Thực hiện chương trình. 
- Tuyên bố lí do.
- Giới thiệu nội dung chương trình:
Mời đại diện các tổ lên trình bày. 
+ Mỗi đội trình bày tranh ảnh về cuộc sống của thiếu nhi các nước trên thế giới. 
+ Kể chuyện về cuộc sống của thiếu nhi các nước trên thế giới. 
- Ban giám khảo đánh giá kết quả các đội.
Công bố điểmcủa các đội thi. 
- Các tiết mục văn nghệ xen kẽ. 
Hoạt động 3. Kết thúc hoạt động:
- GV chủ nhiệm nhận xét, đánh giá ý thức của HS tham gia buổi hoạt động ngoài giờ nêu rõ đây là hoạt động bổ ích giúp các em có thêm hiểu biết về thiếu nhi các nước, đồng thời góp phần bổ sung kiến thức vào môn học, nhất là môn GDCD.
- Toàn lớp hát bài : “ Thiếu nhi thế giới liên hoan” ( Nhạc và lời của Hữu Phước) .
4. Dặn dò: - Chuẩn bị tên các nước ứng với trang phục phù hợp.
Ngày soạn: 8-4-2012
Ngày giảng: 
Tiết 16.
TRÒ CHƠI HỎI ĐÁP VỀ CHỦ ĐỀ TOÀN CẦU.
I. Mục tiêu: 
- Giúp HS: Có những hiểu biết về truyền thống văn hóa các dân tộc cũng như một vài nước khác, ví dụ một vấn đề toàn cầu mà HS cần hiểu biết như di sản văn hóa.
- Có tình cảm chân thành, có thái độ tích cực tham gia vào hoạt độnh văn hóa hữu nghị của tập thể.
- Biết học tập và có hành vi đẹp, thể hiện truyền thống DT.
II. Nội dung và hình thức hoạt động:
 a, Nội dung: 
 - Những nét đẹp trong truyền thống văn hóa của dân tộc mình và của các dân tộc khác. 
 - Những hiểu biết về mặt xã hội: Như tên quốc kì, thủ đô của các nước bạn.
 b, Hình thức hoạt động:
 - Trò chơi hỏi đáp về di sản văn hóa.
 - Văn nghệ.
III. Chuẩn bị:
 a, Về phương tiện:
 - Các câu hỏi về di sản văn hóa các nước.
 - Một số tiết mục văn nghệ.
 b, Về tổ chức:
 - GV chủ nhiệm giao nhiệm vụ cho 2 nhóm, mội nhóm chuẩn bị một số câu hỏi và đáp án theo chủ đề.
IV. Tiến trình lên lớp:
 1. Ổn định: Sĩ số 6A:
 2. Kiểm tra: KT sự chuẩn bị các nhóm. 
 3. Các hoạt động:
NGƯỜI THỰC HIỆN
TIẾN TRÌNH CÁC HOẠT ĐỘNG
- Cán bộ văn nghệ
 Liên Bạch.
-Dẫn chương trình: Thu Uyên.
- Đại diện ban giám khảo.
- Dẫn chương trình. Thu Uyên.
- Đại diện 2 nhóm.
- GV chủ nhiệm. 
Hoạt động 1: Khởi động.
- Lớp hát tập thể bài: “Em yêu hòa bình”
Hoạt động 2: Thực hiện chương trình. 
- Tuyên bố lí do.
- Giới thiệu nội dung chương trình:
- Giới thiệu BGK 
Mời đại diện các tổ lên trình bày. 
+ Mỗi đội trình bày tranh ảnh về biểu tượng màu cờ của các nước khu vực đông Nam Á 
+ Đại diện các mhóm lên trình bày.
+ Trình bày về trang phục của các quốc gia trong khu vực. 
- Văn nghệ xen kẽ.
* Trò chơi hỏi đáp:
- Mỗi nhóm cử 2 bạn đại diện để cùng nhau hỏi đáp. Tốp thứ nhất hỏi, tốp thứ hai trả lời và ngược lại.
- Một số câu hỏi cho 2 đôi thi:
 1, Hãy kể một vài cảnh đẹp được công nhận di sản cảnh quan đẹp nhất trong 7 kì quan được thế giới công nhận năm 2011.(Vịnh Hạ long, rừng rậm Ama rôn, núi bàn....)
2, Rừng rậm Ama Rôn kì quan đẹp trong 7 kì quan thuộc khu vực nào?( Bra xin)
3, Hãy cho biết tên thác lớn nhất thế giới?( Igu aZu)
4. Hàn Quốc có đảo nào được công nhận kì quan đẹp nhất trong 7 kì quan?( Jeiu)
5. Núi bàn ở khu vực nào? ( Nam Phi)
6. Tên của sông ngầm được công nhận di sản đẹp nhất trong 7 kì quan thế giới?( Pueto Princesa)
Hoạt động 3. Kết thúc hoạt động:
- GV chủ nhiệm nhận xét, đánh giá ý thức của HS tham gia buổi hoạt động ngoài giờ nêu rõ đây là hoạt động bổ ích giúp các em có thêm hiểu biết vềcác cảnh quan đẹp nhất được thế giới công nhận năm 2011
- Toàn lớp hát bài : “ Hãy giữ cho bầu trời xanh”
 4. Dặn dò: Chuẩn bị các mẩu chuyện thời niên thiếu của Bác Hồ.
Ngày soạn: 23-4-2012
Ngày giảng:
Chủ điểm tháng 5.
 BÁC HỒ KÍNH YÊU
Tiết 17. SƯU TẦM CÁC MẨU CHUYỆN VỀ
THỜI NIÊN THIẾU CỦA BÁC HỒ.
I. Mục tiêu:
- Giúp HS nâng cao hiểu biết về cuộc đời giản dị của bác và công lao to lớn của Người đối với các dân tộc.
- Trân trọng, ghi nhớ sự cống hiến và tình cảm to lớn của Bác đối với nhân dân
- Biết kể chuyện diễn cảm, lôi cuốn người nghe.
II. Nội dung và hình thức hoạt động.
 a, Nội dung: 
 - Tình cảm của Bác đối với nhân dân và thiếu nhi. 
 - Những đức tính quý báu của Bác mà thiếu nhi học tập.
 b, Hình thức hoạt động:
 - Thi kể chuyện theo tổ.
 - Xen kẽ văn nghệ những bài hát về Bác.
III. Chuẩn bị:
 - Các câu chuyện về Bác.
 - Các bài hát về Bác Hồ.
IV. Tiến trình hoạt động:
 1. Ổn định: Sĩ số 6A:
 2. Kiểm tra: KT sự chuẩn bị của HS
 3. Các hoạt động.
NGƯỜI THỰC HIỆN
TIẾN TRÌNH CÁC HOẠT ĐỘNG
- Cán bộ văn nghệ
 Liên Bạch.
-Dẫn chương trình: Thu Uyên.
- Đại diệncác tổ.
- Dẫn chương trình. Thu Uyên.
Đại diện BGK
- Tập thể lớp
- Đại diện BGK.
- GVCN.
Hoạt động 1: Khởi động.
- Lớp hát tập thể bài: “Ai yêu nhi đồng bằng Bác Hồ Chí Minh ”
Hoạt động 2: Thực hiện chương trình. 
- Tuyên bố lí do.
- Giới thiệu nội dung chương trình:
- Giới thiệu BGK: Thúy Hậu, Thanh Mai, Như Quỳnh. 
- Mời đại diện các tổ lên kể chuyện. 
Yêu cầu kể diễn cảm, rõ ràng có sức lôi cuốn người nghe. 
+ Mỗi đội cử đại diện lên kể .
- Sau mỗi câu chuyện có thể hỏi câu chuyện đó nói điều gì, hoặc em học tập những gì ở Bác sau câu chuyện mà bạn vừa kể .
- Lớp cho tràng pháo tay sau mỗi câu chuyện và có tiết mục văn nghệ xen kẽ.
- BGK cho điểm sau khi mỗi tổ kể song .
Hoạt động 3. Kết thúc hoạt động.
- Toàn lớp hát một bài về Bác.
- BGK tổng kết, công bố kết quả các tổ.
- GVCN nhận xét về tinh thần tham gia chuẩn bị của các tổ về kết quả thu được sau buổi kể chuyện.
 4. Dặn dò: - Về nhà tìm hiểu xuất sứ 5 điều Bác dạy thiếu nhi 
Ngày soạn: 28-4-2012
Ngày giảng:
Tiết 18.
TRAO ĐỔI VỀ NỘI DUNG 5 ĐIỀU 
BÁC HỒ DẠY.
I. Mục tiêu:
 - Giúp HS phân tích nội dung 5 điều Bác Hồ thiếu niên nhi đồng , biết liên hệ thực tế để hiểu rõ hơn nhiệm vụ của thiếu niên nhi đồng. 
 - Có thói quen thực hành 5 điều Bác Hồ dạy trong cuộc sống hàng ngày, ở gia đình, cộng đồng Xã hội.
 - Biết phê phán những thái độ, hành vi trái 5 điều Bác Hồ dạy. 
II. Nội dung và hình thức:
 A, Nội dung: 
 - Xuất xứ 5 điều Bác Hồ dạy.
 - Những nội dung cơ bản của 5 điều Bác Hồ dạy.
 B, Hình thức: 
 - Thi hái hoa dân chủ.
 - Biểu diễn văn nghệ.
III. Chuẩn bị:
 - Tờ treo 5 điều Bác Hồ dạy.
 - Cây hoa gài câu hỏi về 5 điều Bác Hồ dạy.
IV. Tiến trình lên lớp:
 1. Ổn định: sĩ số 6A: 
 2. Kiểm tra: KT sự chuẩn bị HS.
 3. Các hoạt động:
NGƯỜI THỤC HIỆN
NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH
- Cán bộ văn nghệ: Liên Bạch.
- Người điều khiển: Thu Uyên.
- Đại diện lớp.
- Đại diện tổ.
-BGK: Thanh Mai, Như Quỳnh, Thúy Hậu.
- Tập thể lớp.
- GVCN.
Hoạt động 1: Khởi động.
- Lớp hát tập thể bài: “Ai yêu nhi đồng bằng Bác Hồ Chí Minh ”
Hoạt động 2: Thi hái hoa dân chủ.
- Nêu lí do, nội dung chương trình. 
- Giới thiệu BGK: Thanh Mai, Như Quỳnh, Thúy Hậu.
- Mời đại diện lên hái hoa đầu tiên và trả lời câu hỏi.
- Lần lượt các tổ cử đại diện lên hái hoa. 
( Nếu câu hỏi trả lời chưa đúng hoặc chưa đầy đủ BGK xin ý kiến lớp bổ sung).
- Văn nghệ xen kẽ .
- BGK công bố điểm của các cá nhân, tập thể tham gia.
Hoạt động 3: Kết thúc hoạt động. 
- Toàn lớp hát bài . “ Người cho em tất cả”
- GVCN nhận xét về tinh thần tham gia của lớp, nhận xét sự chuẩn bị câu hỏi, phong cách, cách sử lí tình huống.... của HS.
 4. Dặn dò:
 - Hướng dẫn, nhắc nhở tham gia sinh hoạt hè tại địa phương.