Giáo án môn Hình học Lớp 7 - Tiết 19: Luyện tập

Giáo án môn Hình học Lớp 7 - Tiết 19: Luyện tập

III. Hoạt động:

 1) Kiểm tra:

 HS1: Nêu định lý tổng ba góc của tam giác?

 Bài tập:Tính số đo góc ADB và ADC

 2) Luyện tập:

HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG

GV: Vẽ hình treo bảng phụ

GV: Muốn tính số đo x ta phải làm gì? Dựa vào tam giác nào?Muốn tìm số đo x ta cần tìm số đo của góc nào?

GV: Hướng dẩn: Áp dụng tính chất tổng 3 góc của tam giác, sau đó tính số đo góc còn lại.

GV: Gọi 4 HS lên tìm x dựa vào từng hình vẽ

GV: Bài toán cho ta biết gì? Và yêu cầu gì?.

GV: Cho lên giải

GV: vẽ mấy đường thẳng a, mấy đường thẳng b, vì sao?

HS: Ta chỉ vẽ được một đường thẳng a qua A//BC,một đường thẳng b qua B//AC(Theo tiên đề ƠClít )

GV: chốt lại cho hs ghi. 1.Bài 6/109:

Hình a:

GV: Cho HS đọc đề toán

GV: Bài toán cho ta biết gì? Và yêu cầu gì?.

GV: Cho HS lên trình bày:

(

 2. Bài 36/94: (Sách giáo Khoa)

 C

Giải

(

 

doc 2 trang Người đăng lananh572 Lượt xem 139Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn Hình học Lớp 7 - Tiết 19: Luyện tập", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
 Tiết 19 : LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
 * Qua các bài tập và các câu hỏi kiểm tracủng cố nhắc sâu kiến thức:
 - Tổng ba góc một tam giác bằng 1800
 - Trong tam giác vuông hai góc nhọn có tổng số đo 900
 - Định nghĩa góc ngoài tam giác, định lý về tính chất góc ngoài tam giác
 + Rèn luyện kỹ năng tìm số đo góc.
 + Rèn luyện kỹ năng suy luận
II. Chuẩn bị: 
	GV: Bảng phụ
	HS: Dụng cụ học tập
III. Hoạt động:
 1) Kiểm tra:
 HS1: Nêu định lý tổng ba góc của tam giác?
	Bài tập:Tính số đo góc ADB và ADC
 2) Luyện tập:
HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG
GV: Vẽ hình treo bảng phụ
GV: Muốn tính số đo x ta phải làm gì? Dựa vào tam giác nào?Muốn tìm số đo x ta cần tìm số đo của góc nào?
GV: Hướng dẩn: Áp dụng tính chất tổng 3 góc của tam giác, sau đó tính số đo góc còn lại.
GV: Gọi 4 HS lên tìm x dựa vào từng hình vẽ
GV: Bài toán cho ta biết gì? Và yêu cầu gì?.
GV: Cho lên giải
GV: vẽ mấy đường thẳng a, mấy đường thẳng b, vì sao?
HS: Ta chỉ vẽ được một đường thẳng a qua A//BC,một đường thẳng b qua B//AC(Theo tiên đề ƠClít )
GV: chốt lại cho hs ghi.
1.Bài 6/109: 
Hình a:
GV: Cho HS đọc đề toán
GV: Bài toán cho ta biết gì? Và yêu cầu gì?.
GV: Cho HS lên trình bày:	
(
2. Bài 36/94: (Sách giáo Khoa)
 C
Giải
(
4. Hướng dẫn về nhà:
Xem trước bài “ hai tam giác bằng nhau”
Chuẩn bị các loại thước
IV\ Rút kinh nghiệm:......................................................................................................

Tài liệu đính kèm:

  • doctiet 19.doc