I – MỤC TIÊU :
1/- Kiến thức : Học sinh nắm vững kiến thức về tia, thế nào là tia đối nhau,2 tia trùng nhau,2 tia chung gốc
2/- Kỹ năng : Rèn luyện kỹ năng vẽ hình theo yêu cầu đề bài
3/- Thái độ : Biết phân biệt loại tia chung gốc, phát biểu mệnh đề toán học.
II- CHUẨN BỊ :
1/- Đối với GV : Bảng phụ, thước thẳng, mô hình tia
2/- Đối với HS : Ôn kiến thức đã học, xem trước bài tập
III – TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Bài tập 24/113
x A O B C y
a) Tia trùng Bc là By
b) Tia đối BC là Bx
Bài tập 27/113
27a/ Điểm A
27b / Gốc A
1/- Hoạt động 1 :
a)- Ổn định : Kiểm tra sĩ số
b)- Kiểm tra bài cũ : Sửa bài tập 24/113
_ Gọi 3 học sinh mang tập để chấm điểm .
2/- Hoạt động 2 :
HĐ 2.1 :Treo bảng phụ bài tập 27 lên bảng cho học sinh đọc và suy nghĩ để trả lời.
HĐ 2.2 : Cho học sinh khác nhận xét
HĐ 2.3 : Khẳng định câu trả lời đúng
_1 học sinh lên bảng vẽ hình trả lời câu hỏi
_3 học sinh mang tập lên chấm điểm
Quan sát đề bài tìm từ thích hợp điền vào ô trống
Học sinh khác nhận xét bài của bạn.
Tuần : 6 tiết : 6 Ngày soạn : ....... Ngày dạy : ........ Tên bài : LUYỆN TẬP I – MỤC TIÊU : 1/- Kiến thức : Học sinh nắm vững kiến thức về tia, thế nào là tia đối nhau,2 tia trùng nhau,2 tia chung gốc 2/- Kỹ năng : Rèn luyện kỹ năng vẽ hình theo yêu cầu đề bài 3/- Thái độ : Biết phân biệt loại tia chung gốc, phát biểu mệnh đề toán học. II- CHUẨN BỊ : 1/- Đối với GV : Bảng phụ, thước thẳng, mô hình tia 2/- Đối với HS : Ôn kiến thức đã học, xem trước bài tập III – TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài tập 24/113 x A O B C y a) Tia trùng Bc là By b) Tia đối BC là Bx Bài tập 27/113 27a/ Điểm A 27b / Gốc A 1/- Hoạt động 1 : a)- Ổn định : Kiểm tra sĩ số b)- Kiểm tra bài cũ : Sửa bài tập 24/113 _ Gọi 3 học sinh mang tập để chấm điểm . 2/- Hoạt động 2 : HĐ 2.1 :Treo bảng phụ bài tập 27 lên bảng cho học sinh đọc và suy nghĩ để trả lời. HĐ 2.2 : Cho học sinh khác nhận xét HĐ 2.3 : Khẳng định câu trả lời đúng _1 học sinh lên bảng vẽ hình trả lời câu hỏi _3 học sinh mang tập lên chấm điểm Quan sát đề bài tìm từ thích hợp điền vào ô trống Học sinh khác nhận xét bài của bạn. 2/ Bài tập 28/113 N M y O x a) Hai tia đối nhau OM và ON b) Điểm O nằm giữa hai điểm M và N Họat động 3: HĐ 3.1: Gv treo bảng phụ HĐ3.2 : Kiểm tra lại kiến thức về hai tia đối nhau và điểm nằm giữa 2 điểm còn lại HĐ 3.3 : Học sinh trả lời bằng bảng phụ để Gv kiểm tra sau 2 phút Tự đọc đề để trả lời Đứng tại chổ trả lời Bài tập 29/114 B M A N C Hoạt động 4: HĐ 4.1: Gv treo bảng phụ Bt 29/114 HĐ 4.2 : Yêu cầu học sinh họp nhóm giải BT HĐ 4.3 : Quan sát theo dõi và hướng dẫn thêm cho các nhóm yếu _ Họp nhóm giải BT _ Nhóm trưởng phân công nhiệm vụ cho các thành viên trong nhóm _ Thư ký tổng hợp ý kiến _ Nhóm cử đại diện các nhóm báo cáo kết quả Bài tập 31/ 114 Vẽ hình Hoạt động 5 : HĐ5.1 : Gv treo bảng phụ bT 31/114 HĐ 5.2 : Gọi 2 học sinh lên bảng làm bài tập độc lập với nhau HĐ5.3 : Cho học sinh phía dưới nhận xét bài làm trên bảng. HĐ 5.4 : Hướng dẫn lại bài giải cho học sinh yếu vững hơn Quan sát đề bài Vẽ hình và làm BTvào tập bài tập Nhận xét bài làm trên bảng . Bài tập 32/114 O x y Hoạt động 6 HĐ 6.1 : Treo bảng phụ đã ghi sẵn đề bài HĐ 6.2 : Yêu cầu học sinh tìm ra câu đúng HĐ 6.3 : Cho học sinh lên bảng vẽ hình câu đúng HĐ 6.4 : Cho học sinh nhận xét bài làm của bạn HĐ 6.5 : Khẳng định kết quả đúng Tìm hiểu đề bài Tìm câu trả lời Vẽ hình câu đúng Nhận xét hình vẽ của bạn Củng cố - dặn dò Hoạt động 7 : _ Treo bảng phụ đã vẽ sẵn các hình gồm : 2 tia chung gốc , 2 tia trùng nhau, 2 tia đối nhau _ ôn kỹ bài cũ và xem trước bài mới " Đoạn thẳng " _ Chuẩn bị thước thẳng , viết đỏ Duyệt ngày tháng năm 200.. Duyệt ngày tháng năm 200.. Ngày tháng . năm 200.. Ban Giám Hiệu Tổ Trưởng Người soạn ..
Tài liệu đính kèm: