Giáo án môn Hình học Lớp 6 - Tuần 19 - Tiết 19: Vẽ góc cho biết số đo (Bản 3 cột)

Tuần : 23 tiết : 19
Ngày soạn : .
Ngày dạy : ..
Tên bài: VẼ GÓC CHO BIẾT SỐ ĐO 
I – MỤC TIÊU : 
1/- Kiến thức : Giúp học sinh nắm được trên nửa mặt phẳng xác định có bờ chưá tia Ox, bao giờ cũng vẽ được 1 và chỉ 1 tia Oy sao cho xOy = m0 ( 00 < m < 1800 )
2/- Kỹ năng : Biết vẽ góc có số đo cho trước bằng thước đo góc .
3/- Thái độ : Đo vẽ cẩn thận, chính xác các góc .
II- CHUẨN BỊ : 
1/- Đối với GV : Bảng phụ, thước đo góc, phấn màu .
2/- Đối với HS : Thước đo góc, xem trước bài mơí .
III – TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1/- Hoạt động 1 : 
a)- Ổn định : Kiểm tra sĩ số 
b)- Kiểm tra bài cũ : Hãy vẽ góc xOy, nêu dụng cụ để đo góc và cách thực hiện đo góc xOy
Giáo viên kết luận cho điểm 
Học sinh lên bảng trả bài 
Vẽ góc xOy dùng thước đo góc để đo góc xOy
Học sinh khác nhận xét
1/- Vẽ góc trên nửa mặt phẳng 
VD : Vẽ góc 
xOy = 400
	y
O	x
_ Vẽ tia Ox 
_ Đặt tâm thước trùng vơí gốc O, tia Ox trùng vơí vạch 00 của thước
_ Kẻ tia Oy đi qua vạch 400 của thước 
Góc xOy là góc phải vẽ 
Nhận xét : Tr6en nửa mặt phẳng cho trước có bờ chưá tia Ox, bao giờ cũng vẽ được một và chỉ một tia Oy sao cho góc xOy = m0 
2/ - Hoạt động 2 : Vẽ góc trên nửa mặt phẳng 
HĐ 2.1 : Từ cách đo góc xOy, giáo viên cho học sinh nhận xét cac1 yếu tố của góc xOy nằm như thế nào so vơí thước đo góc 
( xOy = 400 )
HĐ 2.2 : Từ nhận xét trên cho học sinh thảo luận nhóm tìm ra cách vẽ góc 
 xOy = 400 
Giáo viên sưã hoàn chỉnh và cho học sinh ghi vào tập 
HĐ 2.3 : Cho học sinh tìm hiểu phần nhận xét trong sách giaó khoa 
HĐ 2.4 : Cho học sinh lên bảng vẽ góc ABC = 300 
HĐ 2.5 : Làm BT 24/84
HĐ 2.6 : Làm BT 25/84
Học sinh trả lời
Góc xOy Thước 
Đỉnh O Tâm
1cạnh Vạch 00
cạnh còn lại vạch 400
HS thảo lâụn nhóm và lên bảng trình bày cách vẽ góc 
NHóm khác nhận xét bổ sung nếu có 
HS : nghiên cưú SGK phát biểu ý kiến 
HS lên bảng vẽ 
	C
B	A
2/- Vẽ 2 góc trên nửa mặt phẳng 
VD : Cho tia Ox trên cùng một nửa mặt phẳng có bờ chưá tia Ox . Vẽ 2 góc xOy = 300 , xOz = 600 
Tia nào nằm giữa 2 tia còn lại .
	z
 y
O	x
Ta thấy tia Oy nằm giữa 2 tia Ox và Oz ( 300 < 600 )
Nhận xét : Trên cùng 1 nửa mặt phẳng có bờ chưá tia Ox, góc xOy = m0, góc xOz = n0 , nếu m0 < n0 thì tia Oy nằm giữa 2 tia Ox, Oy 
3/ - Hoạt động 3 : Vẽ hai góc trên nửa mặt phẳng 
HĐ 3.1 : GV treo bảng phụ có ghi BT như VD lên bảng cho HS đọc thầm để phân tích đề 
HĐ 3.2 : Gọi HS lên bảng vẽ hình theo đề bài 
Gọi HS khác lên dùng thước đo góc để kiểm tra số đo các góc .
Cho học sinh nhìn ra tia nào nằm giữa 2 tia còn lại 
GV hệ thống các ý và cho học sinh ghi vào tập 
TừØ HĐ 3.2 GV cho học sinh tìm hiểu phần nhận xét ở SGK
HĐ 3.3 : Cho HS kết luận nếu m0 > n0 ( như trường hợp trên )
HĐ 3.4 : Làm bT 27/85
Góc BOC = góc BOA - góc COA
góc BOC = 1450 - 550 
Góc BOC = 900
HĐ 3.5 : Làm BT 35/85
Học sinh dđọc thầm rồi phân tích đề : _ Vẽ góc xOy = 300 
_ Vẽ xOz = 600
Tia nào nằm giữa 2 tia còn lại ?
HS vẽ hình, học sinh khác nhận xét z 
 y
O	 x
HS lên bảng kiểm tra 
HS trả lời 
Tia Oy nằm giữa 2 tia Ox và Oz
Học sinh nhận xét dưạ vào HĐ 3.2 và nghiên cưú SGK
HS trả lời lúc đó Oz nằm giữa 2 tia Ox và Oy . HS làm trong 4 phút sau đó cho 2 HS đem tập lên chấm điểm 
Gọi 1 HS lên bảng sưả bài 
HS khác nhận xét , HS đứng tại chỗ trả lời 
Củng cố 
Hoạt động 4 :
_ Đã củng cố BT từng phần 
_ Nêu cách vẽ một góc 
_ Trên cùng một nửa mặt phẳng có bờ chưá tia Ox ta vẽ góc xOy = a0 , góc xOz = b0
Xét xem tia nào nằm giữa 2 tia nào nếu 
a) a0 > b0
b) a0 < b0 
HS trả lời - HS khác nhận xét
a) Ox nằm giữa tia Ox và Oy
b) Oy nằm giữa 2 tia Ox và Oz 
Hoạt động 5 : Hướng dẫn về nhà 
+ Tập vẽ các góc tự cho trước số đo 
+ Đo lại các góc đã vẽ 
+ Làm BT 29/85 SGK
_ Vẽ đường thẳng xy
_ Lấy điểm O xy vẽ góx xOt = 300, góc yOt' = 600 
Xét xem góx yOt' như thế nào vơí góc xOt , Ot' thế nào so vơí Oy và Ot
+ Xem trước bài " Tia phân giác của góc " HS chuẩn bị thước đo góc, giấy để gấp hình 
Duyệt ngày  tháng  năm 200..	 Duyệt ngày  tháng  năm 200.. Ngày  tháng . năm 200..
 Hiệu Trưởng 	 	 Tổ Trưởng 	 	 Người soạn 
..