Giáo án môn Hình học Lớp 6 - Tiết 8: Khi nào thì AM + MB = AB?

Giáo án môn Hình học Lớp 6 - Tiết 8: Khi nào thì AM + MB = AB?

 A/ Mục tiêu :

- Giúp HS tự tìm ra được khi nào thì có đẳng thức AM + MB = AB

 Trên cơ sở thực nghiệm : Đo,vẽ,Dùng phần mềm GSP đã được GV chuẩn bị sẵn

– Rèn kỹ năng cơ bản : Nhận biết một điểm nằm giữa hay không nằm giữa hai điểm khác dựa vào một biểu thức.

- Rèn luyện tư duy logic : Cho a + b = c ,nếu biết hai thành phần ,suy ra thành phần còn lại

- Giáo dục HS đức tính cẩn thận khi đo,vẽ,khả năng quan sát,khái quát.

B/ Chuẩn bị :

- Học sinh : Được GV hướng dẫn trước cách mở máy tính, cách rê chuột , thoát ra khỏi GSP.

- GV : Soạn sẵn các files GSP cần cho HS tìm tòi .

C/ Nội dung :

Tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng

7ph 1/ Kiểm tra bài cũ : GV vẽ sẵn:

-Đoạn thẳng AB=8cm .

-Điểm M thuộc đoạn thẳng

AB sao cho AM = 5cm .

Yêu cầu học sinh đo độ daì ba đoạn thẳng AB , AM và MB .

Nhận xét gì về mối liên hệ về độ

dài của các đoạn thẳng đó ?

GV dặt vấn đề dể vào bài mới

 Một HS lên bảng để GV kiểm tra .

HS làm đầy đủ các yêu cầu .

Cho HS dưới lớp nhận xét .

Kết luận chung được rút ra bước

đầu

AM = ? (cm)

MB = ? (cm)

 AB = ?

KHI NÀO THÌ AM+MB=AB?

4ph

6ph

4ph

3ph

3ph 2/ Hoạt động 2 :

GV yêu cầu HS xem file “ĐThang1

3/ Hoạt động 3 :

Làm theo nhóm ( Xem trên trang

Power Point )

4/ Hoạt động 4:Hs mở file” ĐThang

2 copy “ bằng cách ấn vào nút “liên

kết”

GV : Qua các hoạt động , rút ra kết

lụân chung ?

GV: Hãy nêu ý nghĩa của tính chất

 vừa rút ra ra ?

Sau khi cho học sinh phát biểu ý kiến,

Gv cho học sịnh xem câu trả lời trên

Power Point .

HS mở “ Đthang1-GSP” ,làm theo

yêu cầu , kết luận rút ra ?

HS làm theo nhóm & rút ra kết luận

HS: Các tổ rút ra nhận xét

Từng cá nhân rút ra nhận xét ,kết luận

HS phát biểu ý kiến cá nhân ,

HS xem trên trang Power Point

KL1/

Nếu điểm M nằm giữa hai

điểm A,B thì AM + MB =AB

KL2/

Nếu điểm M không nằm giữa

 hai điểm A,B thì MA+MB ≠

AB

Tính chất:

 

doc 2 trang Người đăng lananh572 Lượt xem 69Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn Hình học Lớp 6 - Tiết 8: Khi nào thì AM + MB = AB?", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
GIÁO ÁN TOÁN 6
Tiết : 8 Tên bài dạy : KHI NÀO THÌ AM + MB = AB
 A/ Mục tiêu :
- Giúp HS tự tìm ra được khi nào thì có đẳng thức AM + MB = AB
 Trên cơ sở thực nghiệm : Đo,vẽ,Dùng phần mềm GSP đã được GV chuẩn bị sẵn
– Rèn kỹ năng cơ bản : Nhận biết một điểm nằm giữa hay không nằm giữa hai điểm khác dựa vào một biểu thức.
- Rèn luyện tư duy logic : Cho a + b = c ,nếu biết hai thành phần ,suy ra thành phần còn lại 
- Giáo dục HS đức tính cẩn thận khi đo,vẽ,khả năng quan sát,khái quát.
B/ Chuẩn bị :
Học sinh : Được GV hướng dẫn trước cách mở máy tính, cách rê chuột , thoát ra khỏi GSP.
GV : Soạn sẵn các files GSP cần cho HS tìm tòi .
C/ Nội dung : 
Tg
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
 Ghi bảng
7ph
1/ Kiểm tra bài cũ : GV vẽ sẵn:
-Đoạn thẳng AB=8cm .
-Điểm M thuộc đoạn thẳng
AB sao cho AM = 5cm .
Yêu cầu học sinh đo độ daì ba đoạn thẳng AB , AM và MB .
Nhận xét gì về mối liên hệ về độ
dài của các đoạn thẳng đó ? 
GV dặt vấn đề dể vào bài mới
Một HS lên bảng để GV kiểm tra .
HS làm đầy đủ các yêu cầu .
Cho HS dưới lớp nhận xét .
Kết luận chung được rút ra bước 
đầu 
AM = ? (cm)
MB = ? (cm)
 AB = ? 
KHI NÀO THÌ AM+MB=AB?
4ph
6ph
4ph
3ph
3ph
2/ Hoạt động 2 :
GV yêu cầu HS xem file “ĐThang1
3/ Hoạt động 3 :
Làm theo nhóm ( Xem trên trang 
Power Point )
4/ Hoạt động 4:Hs mở file” ĐThang
2 copy “ bằng cách ấn vào nút “liên 
kết”
GV : Qua các hoạt động , rút ra kết 
lụân chung ?
GV: Hãy nêu ý nghĩa của tính chất
 vừa rút ra ra ?
Sau khi cho học sinh phát biểu ý kiến,
Gv cho học sịnh xem câu trả lời trên 
Power Point .
HS mở “ Đthang1-GSP” ,làm theo 
yêu cầu , kết luận rút ra ?
HS làm theo nhóm & rút ra kết luận
HS: Các tổ rút ra nhận xét
Từng cá nhân rút ra nhận xét ,kết luận
HS phát biểu ý kiến cá nhân ,
HS xem trên trang Power Point 
KL1/
Nếu điểm M nằm giữa hai 
điểm A,B thì AM + MB =AB
KL2/
Nếu điểm M không nằm giữa
 hai điểm A,B thì MA+MB ≠ 
AB
Tính chất:
 AM+MB=AB ↔ Điểm M nằm giữa hai điểm A,B
8ph
8ph
Hoạt động 5:
a/ GV cho HS làm bài tập 1
 (xem slide 8)
GV sửa sai cho HS,sau đó cho HS 
Xem bài giải đầy đủ trên slide 9 
b) GV cho HS làm bài tập 2 
 (xem slide 9 )
HS Làm trên film trong ,Gv sẽ 
chiếu các bài làm của Hs bằng 
máy chiếu qua đầu .
HS Làm trên film trong ,Gv sẽ 
chiếu các bài làm của Hs bằng 
máy chiếu qua đầu .
Phần này HS xem trên màn hình của Projecteur )
5ph
Hoạt động 6:
Bài tập về nhà và hương dẫn
GV cho học sinh xem slide 12
HS theo dõi trên màn hình và
nghe GV hướng dẫn .

Tài liệu đính kèm:

  • docGIÁO ÁN Huong dan2.doc