Giáo án môn Hình học Lớp 6 - Tiết 6: Luyện tập - Năm học 2010-2011

Ngày soạn: 22/09/2010
Ngày giảng:
	Tiết 6 Luyện Tập
I. Mục tiêu: 
1.Kiến thức: 
- Rèn cho học sinh kỹ năng phát biểu định nghĩa tia, hai tia đối nhau; nhận biết hai tia đối nhau, hai tia trùng nhau.
2. Kĩ năng: 
HS biết vẽ tia, biết viết tên và biết đọc tên một tia, rèn kỹ năng vẽ hình.
Biết phân loại hai tia chung gốc, hai tia đối nhau, hai tia trùng nhau.
3. Thái độ: 
- Phát biểu chính xác các mệnh đề toán học, rèn luyện khả năng vẽ hình, quan sát, nhận xét của HS.
II. Đồ dung dạy học:
Giáo viên: SGK, giáo án, hệ thống câu hỏi, thước thẳng, phấn màu, bảng phụ, bút dạ.
Học sinh: SGK, thước thẳng, bút khác màu, làm và chuận bị bài tập o nhà.
III. Phương pháp dạy học:
Làm mẫu, tích cực hoá hoạt động học sinh.
IV. Tổ chức dạy học:
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (15 phút)
Mục tiêu: Kiểm tra khả năng nhận thức của HS và ý thức tự giác học và làm bài tập ở nhà
Cách tiến hành: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Gv cho hoc sinh nhắc lại khái niệm hai tia đối nhau, trùng nhau.
GV đưa ra bài toán
Bài 23 SGK T113 
- Gọi HS lên vẽ hình và trả lời các câu hỏi SGK
- Gv gọi hs nhận xét bài, Gv nhận xét, sửa chữa những sai làm nêu có, cho điểm.
Bài 27 SGK T113 (Bảng phụ)
- Gọi HS trả lời miệng
- GV cho HS khác điền vào bảng phụ.
- GV cho HS nhận xét.
- GV nhận xét, hoàn thiện và cho điểm.
- HS vẽ hình và trả lời câu hỏi.
a) Các tia MN, MP, MQ trùng nhau.
 hai tia NP, NQ trùng nhau.
b) Không có tia nào đôi nhau
c) Hai tia PN và PQ đối nhau
Bài 27
- HS Trả lời miệng
a).A
b).A
Hoạt động 2: Luyện tập tại lớp khả năng vẽ hình quan sát (15 phút)
Mục tiêu: Rèn luyện khả năng vẽ hình, quan sát, nhận xét của HS.
Cách tiến hành: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
GV đưa ra bài toán:
Bài 28 SGK T113
GV gọi HS vẽ hình và làm BT.
- GV bổ sung:
c) Viết tên 2 tia trùng nhau gốc O?
d) Tại sao 2 tia OM và NO không đối nhau?
Bài 31SGK T114
- GV gợi ý:
+ Vẽ 3 điểm không thẳng hàng A, B, C.
+ Vẽ 2 tia AB, AC.
+ Vẽ đường thẳng BC.
+ Vẽ tia Ax cắt BC tại điểm M ( M nằm giữa B và C)
+ Vẽ tia Ay cắt tia BC tại điểm N.
( N không nằm giữa B và C)
HS vẽ hình 
 x N O M y
 Ÿ Ÿ Ÿ
a) Hai tia đối nhau gốc O là: Ox và OM, Ox và Oy, ON và OM, ON và Oy.
b) O nằm giữa M và N.
- HS nêu lại đặc điểm 2 tia trùng nhau, đối nhau.
c) Các tia trùng nhau gốc O là:Ox và ON, OM và Oy
d) Vì không chung gốc.
- HS lần lượt vẽ hình theo gợi ý của GV.
 A
 Ÿ
 N 
 Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ 
 y B M C
 x
- Từng HS vẽ hình theo hướng dẫn của GV
Hoạt động 3: Củng cố (12 phút)
Mục tiêu: Rèn cho học sinh kỹ năng phát biểu định nghĩa hai tia đối nhau; nhận biết hai tia đối nhau.
Cách tiến hành: 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
GV đưa ra bài toán
Bài 29 SGK T114 
- GV gọi HS trả lời miệng
- GV cho HS nhận xét.
- GV nhận xét, hoàn thiện và cho điểm.
Bài 30 SGK T114 (Bảng phụ)
- Gọi HS trả lời miệng
- GV cho HS khác điền vào bảng phụ.
- GV cho HS nhận xét.
- GV nhận xét, hoàn thiện và cho điểm.
Bài 32 SGK T114 
- GV gọi HS trả lời miệng lên bảng vẽ hình minh họa.
- GV cho HS nhận xét.
- GV nhận xét, hoàn thiện và cho điểm.
- HS trả lời:
a) Điểm A nằm giữa hai điểm M và C
 M B A C 
 ● ● ● ●
b) Điểm A nằm giữa hai điểm N và B
- HS tra lời miệng:
a) của hai tia đối nhau Ox, Oy.
b)
HS trả lời và vẽ hình:
Câu a sai x
 ●
 y y
Câu b sai ● x
Câu c đúng 
IV. Tổng kết - Hướng dẫn về nhà: (3 phút)
Ôn lại các khái niệm, định nghĩa đã học.
Xem lại các bài tập đã làm trong SGK. Làm thêm các bài tập 23, 24, 25, 26, 28 T99 (SBT).
Tiết sau mang theo bút chì, thước thẳng.