I. Mục tiêu
- Học sinh đợc củng cố khái niệm tia, có thể phát biểu định nghĩa tia bằng các cách khác nhau, khái niệm hai tia đối nhau
- Biết vẽ hình theo cách diễn tả bằng lời.
- Biết vẽ tia đối nhau, nhận dạng sự khác nhau giữa tia và đờng thẳng
II. Chuẩn bị
- GV: Thớc thẳng, phấn màu, bài soạn
- HS: Thớc thẳng, giấy nháp
III. Phơng pháp
- Trực quan, nhận dạng, tởng tợng.
IV. Các hoạt động trên lớp
1. Ổn định lớp (1)
2. Kiểm tra bài cũ( 0)
3. Dạy học bài mới (27)
TUẦN 6 Ngày soạn:27/9/10 Ngày giảng : 1/10/10 Tiết 6 Luyện tập I. Mục tiêu - Học sinh đợc củng cố khái niệm tia, có thể phát biểu định nghĩa tia bằng các cách khác nhau, khái niệm hai tia đối nhau - Biết vẽ hình theo cách diễn tả bằng lời. - Biết vẽ tia đối nhau, nhận dạng sự khác nhau giữa tia và đờng thẳng II. Chuẩn bị - GV: Thớc thẳng, phấn màu, bài soạn - HS: Thớc thẳng, giấy nháp III. Phơng pháp - Trực quan, nhận dạng, tởng tợng.. IV. Các hoạt động trên lớp 1. ổn định lớp (1’) 2. Kiểm tra bài cũ( 0’) 3. Dạy học bài mới (27’) Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Kiến thức cần đạt T. gian GV giới thiệu bài .ghi bảng Bài tập 26. SGK GV: Yờu cõ̀u HS vẽ hình và làm bài tập vào nháp GV: Nhận xét và ghi điểm: Bài tập 27. SGK GV: Trả lời miệng điền vào chỗ trống các câu hỏi HS: Một HS lên bảng làm bài tập, các em ở dới làm vào giấy nháp HS: Vẽ hình và trả lời câu hỏi theo yêu cầu SGK HS: Nhận xét bổ sung và hoàn thiện vào vở HS: Hoàn thiện câu trả lời Luyện tập Bài tập 26. SGK a. Điểm M và B nằm cùng phía đối với A b. M có thể nằm giữa A và B (H1), hoặc B nằm giữa A và M (H2) Bài tập 27. SGK a. A b. A 14’ 13’ 4. Củng cố (1’) Hớng dẫn bài tập 30. SGK 5. Hớng dẫn về nhà. (1’) - Học bài theo Sgk và vở ghi. - Cho 2 điểm A, B. Hãy vẽ đờng thẳng AB, tia AB, tia BA. - Làm thêm bài tập số 29, 31 (lưu ý vẽ hình) V. Rút kinh nghiệm. KIỂM TRA 15 PHÚT Trắc nghiệm khỏch quan ( 6 điểm) Bài tập 28. SGK a. Ox và Oy hoặc ON và OM đối nhau b. Điểm O nằm giữa M và N
Tài liệu đính kèm: