Giáo án môn Hình học Lớp 6 - Tiết 18: Số đo góc - Phạm Văn Thái

Giáo án môn Hình học Lớp 6 - Tiết 18: Số đo góc - Phạm Văn Thái

I. Mục tiêu:

 KIến thức:- HS công nhận mỗi góc có một số đo xác định, số đo của góc bẹt là 180o ;

Kỉ năng: - HS biết định nghĩa góc vuông, góc nhọn, góc tù;

 - HS biết đo góc bằng thước đo góc.

 TĐộ: - Đo góc cẩn thận, chính xác.

II. Chuẩn bị của GV và HS:

 GV: SGK, thước thẳng, thước đo góc, compa, bảng phụ.

 HS: Thước thẳng, thước đo góc.

III. Phương pháp dạy học:

 Phương pháp đặt và giải quyết vấn đề.

IV. Tiến trình bài học:

 1: Kiểm tra bài cũ

 HS1: Vẽ góc bẹt.

 Hai đường thẳng cắt nhau tạo thành bao nhiêu góc.

 HS2: Vẽ 4 tia chung gốc.

 Tính số góc tạo bởi 4 tia đó.

 2: Đo góc

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng

- Khi đo góc ta dùng dụng cụ gì.

- Sau đó Gv giới thiệu dụng cụ.

1. Cấu tạo thước.

2. Cách đo.

Gv hướng dẫn từng thao tác.

* Hãy vẽ góc bẹt và đo góc đó.

* Cho HS làm ?1

HS lắng nghe và ghi nhớ những điều GV chốt lại:

1. Cấu tạo:

 - Tâm thước.

 - Vạch số 0.

 ( đếm số từ bé đến lớn )

2. Cách đo góc:

 ( tìm hiểu cả SGK)

 HS nêu kết quả ( 1800)

 HS đọc ?1, sau đó đọc phần chú ý SGK.

1. Đo góc

= 600 hay góc = 600

* Nhận xét:

- Mỗi góc có một số đo. Số đo của góc bẹt bằng 1800

- Số đo của góc không vượt quá 1800

* Chú ý:

 10 = 60.

 1 = 60.

 

doc 2 trang Người đăng lananh572 Lượt xem 16Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn Hình học Lớp 6 - Tiết 18: Số đo góc - Phạm Văn Thái", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần 22
Tiết 18
Số đo góc 
I. Mục tiêu:
 	KIến thức:- HS công nhận mỗi góc có một số đo xác định, số đo của góc bẹt là 180o ;
Kỉ năng: - HS biết định nghĩa góc vuông, góc nhọn, góc tù;
 - HS biết đo góc bằng thước đo góc. 
	TĐộ: - Đo góc cẩn thận, chính xác.
II. Chuẩn bị của GV và HS: 
	GV: SGK, thước thẳng, thước đo góc, compa, bảng phụ.
	HS: Thước thẳng, thước đo góc.
III. Phương pháp dạy học:
	Phương pháp đặt và giải quyết vấn đề.
IV. Tiến trình bài học:
	1: Kiểm tra bài cũ
 HS1: Vẽ góc bẹt.
 Hai đường thẳng cắt nhau tạo thành bao nhiêu góc.
 HS2: Vẽ 4 tia chung gốc.
 Tính số góc tạo bởi 4 tia đó. 	
	2: Đo góc
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng
- Khi đo góc ta dùng dụng cụ gì. 
- Sau đó Gv giới thiệu dụng cụ.
Cấu tạo thước.
Cách đo.
Gv hướng dẫn từng thao tác.
* Hãy vẽ góc bẹt và đo góc đó.
* Cho HS làm ?1
HS lắng nghe và ghi nhớ những điều GV chốt lại:
1. Cấu tạo:
 - Tâm thước.
 - Vạch số 0.
 ( đếm số từ bé đến lớn )
2. Cách đo góc:
 ( tìm hiểu cả SGK)
 HS nêu kết quả ( 1800)
 HS đọc ?1, sau đó đọc phần chú ý SGK.
1. Đo góc 
= 600 hay góc = 600
* Nhận xét: 
- Mỗi góc có một số đo. Số đo của góc bẹt bằng 1800
- Số đo của góc không vượt quá 1800
* Chú ý:
 10 = 60’.
 1’ = 60’’.
 * Hoạt động 3: So sánh hai góc. Góc vuông. Góc nhọn. Góc tù
- Căn cứ vào yếu tố nào để so sánh đoạn thẳng?
* Tương tự ta còn căn cứ vào số đo góc để so sánh góc.
- GV yêu cầu HS làm ?2
- Treo bảng phụ h 17
Sau đó yêu cầu nêu định nghĩa các loại góc.
- Sau đó cho HS làm bài 21.
 Căn cứ vào độ dài đoạn thẳng.
- Sau đó HS đo góc ở h14; h15 và so sánh các góc.
- HS làm bài
- Trả lời
- Nhận xét và hoàn thiện
 HS nêu định nghĩa các loại góc.
2. So sánh góc:
a, = 300.
 = 300
 thì = 
b, = 700
 = 400
 thì > .
3. Góc vuông, góc nhọn, góc tù: ( SGK).
	3: Củng cố:
 - Nhắc lại các loại góc và định nghĩa chúng.
 - Lưu ý: ở lớp 6 số đo góc ta khẳng định không vượt quá 1800
 - Làm bài 11, 12, 13: SGK.
 * Hoạt động 5: Hướng dẫn học ở nhà 
- Về nhà học bài theo SGK
- Về nhà làm bài 15 -> 17 SGK.
 - BT*: Hãy đo góc của một góc quyển vở, nó thuộc loại góc gì? 
Phong Điền, ngày ..... thỏng .....năm.2013
Ban Giỏm Hiệu duyệt
Phong Điền, ngày ..... thỏng .....năm.2013
Tổ trưởng duyệt
Trần Trung Chỏnh

Tài liệu đính kèm:

  • docTUAN 22(HH).doc