Giáo án môn Hình học Lớp 6 - Tiết 18: Số đo góc - Năm học 2008-2009

Ngày soạn:03/ 02/2009
Ngày dạy:6/02/2009
Dạy lớp: 6A
Ngày dạy:6/02/2009
Dạy lớp: 6B
Tiết 18: số đo góc
I. Mục tiêu bài dạy:
	1. Kiến thức: 
 	- HS công nhận mỗi góc có một số đo xác định, số đo của góc bẹt 	là 1800.
	- HS biết định nghĩa góc vuông, góc nhọn, góc tù biết đo góc bằng 	thước đo góc.	
	2. kỹ năng: Biết so sánh hai góc.. , đo góc cẩn thận, chính xác
	3. Thái độ: 	- Học sinh có thái độ học tập nghiêm túc, tích cực , tự giác
	- Giúp học sinh thêm yêu thích bộ môn học
II. Chuẩn bị của GV và HS:
 	1. Thầy: Thước đo góc, thước thẳng, bảng phụ ghi BT.
2. Trò: vở ghi, vở bài tập, thước đo góc.
III. tiến trình bài dạy
	1. Kiểm tra bài cũ (7 phút)
 Đề bài
GV:Gọi 1 học sinh lên bảng vẽ 1 góc và chỉ tên, chỉ rõ đỉnh cạnh của góc.
- Vẽ 1 tia nằm giữa 2 cạnh của góc đặt tên tia đó?
- Hình trên vừa vẽ có mấy góc, viết tên các góc đó?
Đáp án
- Góc xOy có đỉnh O, hai cạnh Ox, Oy.
0
y
z
x
Hình vẽ có 3 góc là : xOy, xOz, zOy
	*ĐVĐ: (1'): Hình vẽ trên có 3 góc muốn biết các góc đó có số đo bao nhiêu, có 	bằng nhau không, chúng ta phải dựa vào đại lượng số đo góc mà bài 	hôm nay sẽ học.
	2. Dạy nội dung bài mới
Hoạt động của GV
Hoạt động của GV
GV: Cho HS quan sát thước đo góc và N/cứu thông tin trong SGK ít phút.
- Thước đo góc có cấu tạo như thế nào?
- Nêu cách đo góc xOy ?
GV nêu cách đo góc.
 = 600
GV: Mỗi góc có mấy số đo?
Số đo của góc bẹt.
Số đo của góc đối với 1800.
GV: đưa ra nội dung nhận xét SGK.
GV: Yêu cầu HS thực hiện đo góc ở bài ? 1 
GV: Gọi 1 số HS cho biết kết quả đo góc.
GV: Đưa ra chú ý SGK.
GV: Yêu cầu Hs N/cứu phần thông tin SGK ít phút.
? Để so sánh hai góc ta căn cứ vào đâu?
GV: đưa ra 1 số ví dụ về sô sánh hai góc.
Hs: vận dụng giải quyết ? 2
GV: đưa ra hình 16( bảng phụ)
GV: cho Hs quan sát các góc ở hình 16 và giải quyết phần 3.
Thế nào là góc vuông, góc nhọn, góc tù. Cho ví dụ.
GV: Đưa ra hình 17, Hs quan sát và đưa ra điều kiện của các góc.
3. Củng cố và luyện tập: ( 10')
- Nhắc lại các khái niệm về góc vuông, góc nhọn, góc tù, góc bẹt.
- Cho học sinh làm các bài tập 11, 12,14.
Nêu cách đo góc aob?
? Có kết luận gì về số đo của 1 góc muốn so sánh góc ta làm như thế nào?
Có những loại góc nào?
1. Đo góc :(10')
* Cấu tạo: (SGK - 76)
HS: nêu cấu tạo thước đo góc là 1 nửa hình tròn chia thành 180 phần.
Bằng nhau được ghi 0- 180.
Ghi các số 0 – 180 ở hai chiều ngước nhau để thuận tiện.
- Tâm của nửa hình tròn là tâm của thước.
* Cách đo : (SGK - 76)
Học sinh nêu lại cách đo góc.
Cho biết đơn vị của số đo góc .
* Đơn vị đo góc là: Độ.
*Nhận xét: (SGK – 77).
? 1
* Chú ý : SGK - 77
Đơn vị nhỏ hơn là phút, giây.
1 độ ký hiệu 10. 
1 phút ký hiệu 1’.
1 giây ký hiệu 1’’.
 10 = 60’
 1’= 60’’
Ví dụ: 35 độ 20 phút: ghi 35020’.
2. So sánh hai góc: (10’)
Hs: Dựa vào số đo góc.
? 2
HS: Lên bảng thực hiện đo.
3.Góc vuông, góc nhọn, góc tù : (5')
* Góc vuông là góc có số đo bằng 900.
Kí hiệu: 1v
VD: Â= 909 => Â là góc vuông.
* Góc nhọn, góc có số đo nhỏ hơn 90 0 và nhỏ hơn 1800.
 900 tù.
	4. Hướng dẫn học sinh tự học bài ở nhà:(2’)
	- Học sinh nắm vững cách đo góc.
	- Phân biệt góc vuông, góc nhọn, góc tù, góc bẹt.Bài tập 12 – 17 (SGK-80).
----------------------------------------------