1. Mục tiêu :
a. Về kiến thức :
- Nhằm đánh giá việc nắm kiến thức của học sinh về: Đoạn thẳng, tia, đường thẳng, ba điểm thẳng hàng, điểm nằm giữa hai điểm còn lại, trung điểm của đoạn thẳng.
b. Về kĩ năng :
- Biết cách so sánh hai đoạn thẳng, cộng đoạn thẳng, điều kiện để một điểm là trung điểm của một đoạn thẳng.
- Kĩ năng sử dụng thành thạo thước thẳng, thước có chia khoảng, com pa để đo, vẽ đoạn thẳng. Bước đầu biết suy luận đơn giản.
c. Về thái độ: Nghiêm túc làm bài
2. Nội dung đề:
Ma trận đề:
Chủ đề chính Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng
TN TL TN TL TN TL
Điểm. Đường thẳng 1 1
Ba điểm thẳng hàng 0,5 0,5
Đường thẳng đi qua hai điểm 0,5 0,5 1
Tia 0,5 1 1,5
Đoạn thẳng 1 1
Độ dài đoạn thẳng 1 1
Khi nào thì AM + MB = AB 0,5 1 0,5 2
Trung điểm của đoạn thẳng 0,5 1,5 2
Tổng 2,5 0,5 4 3 10
I: Trắc nghiệm
Câu1: (3 điểm) Điền vào chỗ trống (.) để được câu đúng:
a) Trong ba điểm thẳng hàng,.điểm nằm giữa hai điểm còn lại
b) Có một và chỉ một đường thẳng đi qua .
c) Mỗi điểm trên đường thẳng là.của hai tia đối nhau.
d) Nếu M là trung điểm của đoạn thẳng AB thì AM + = . và .
e) Hai đường thẳng phân biệt thì hoặc .hoặc .
Phần II: Tự luận
Câu 2: (3 điểm)
Cho ba điểm A, B, C không thẳng hàng. Vẽ đường thẳng AB, tia AC, đoạn thẳng BC, điểm M nằm giữa B và C.
Câu 3:(4 điểm)
Cho đoạn thẳng AB dài 6cm. Trên tia AB lấy điểm O sao cho AO = 3cm.
a) Điểm O có nằm giữa hai điểm A và B không? Vì sao?
Ngày soạn: Ngày kiểm tra: lớp 6A lớp 6B Tiết 14 KIỂM TRA MỘT TIẾT (chương I) 1. Mục tiêu : a. Về kiến thức : - Nhằm đánh giá việc nắm kiến thức của học sinh về: Đoạn thẳng, tia, đường thẳng, ba điểm thẳng hàng, điểm nằm giữa hai điểm còn lại, trung điểm của đoạn thẳng. b. Về kĩ năng : - Biết cách so sánh hai đoạn thẳng, cộng đoạn thẳng, điều kiện để một điểm là trung điểm của một đoạn thẳng. - Kĩ năng sử dụng thành thạo thước thẳng, thước có chia khoảng, com pa để đo, vẽ đoạn thẳng. Bước đầu biết suy luận đơn giản. c. Về thái độ: Nghiêm túc làm bài 2. Nội dung đề: Ma trận đề: Chủ đề chính Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng TN TL TN TL TN TL Điểm. Đường thẳng 1 1 Ba điểm thẳng hàng 0,5 0,5 Đường thẳng đi qua hai điểm 0,5 0,5 1 Tia 0,5 1 1,5 Đoạn thẳng 1 1 Độ dài đoạn thẳng 1 1 Khi nào thì AM + MB = AB 0,5 1 0,5 2 Trung điểm của đoạn thẳng 0,5 1,5 2 Tổng 2,5 0,5 4 3 10 I: Trắc nghiệm Câu1: (3 điểm) Điền vào chỗ trống (...) để được câu đúng: a) Trong ba điểm thẳng hàng,..........điểm nằm giữa hai điểm còn lại b) Có một và chỉ một đường thẳng đi qua ................................... c) Mỗi điểm trên đường thẳng là................của hai tia đối nhau. d) Nếu M là trung điểm của đoạn thẳng AB thì AM + = .. và . e) Hai đường thẳng phân biệt thì hoặc ..hoặc ... Phần II: Tự luận Câu 2: (3 điểm) Cho ba điểm A, B, C không thẳng hàng. Vẽ đường thẳng AB, tia AC, đoạn thẳng BC, điểm M nằm giữa B và C. Câu 3:(4 điểm) Cho đoạn thẳng AB dài 6cm. Trên tia AB lấy điểm O sao cho AO = 3cm. a) Điểm O có nằm giữa hai điểm A và B không? Vì sao? b) So sánh AO và OB? c) O có là trung điểm của AB không? Vì sao? 3. Đáp án: Câu1: (3 điểm) Điền vào chỗ trống () để được câu đúng: ( Mỗi câu điền đúng được 0,5 điểm) a) Trong ba điểm thẳng hàng, có một điểm và chỉ một điểm nằm giữa hai điểm còn lại. b) Có một và chỉ một đường thẳng đi qua hai điểm A và B. c) Mỗi điểm trên đường thẳng là gốc chung của hai tia đối nhau. d) Nếu điểm M nằm giữa hai điểm A và B thì AM + MB = AB. e) Nếu M là trung điểm của đoạn thẳng AB thì AM + MB = AB và MA = MB. g) Hai đường thẳng phân biệt thì hoặc cắt nhau hoặc song song với nhau. Câu 2: (3 điểm) (Mỗi ý vẽ đúng được 1 điểm) Câu 3: ( 4 điểm) (1 điểm) a) Điểm O có nằm giữa hai điểm A và B vì: Trên tia AB có AM < AB (3cm < 6cm) (0,5 điểm) b) Vì điểm O nằm giữa hai điểm A và B ( theo câu a) nên: AO + OB = AB (1) (0,5 điểm) Thay AO = 3cm và AB = 6cm vào (1), ta có: 3 + OB = 6 (0,5 điểm) OB = 6 - 3 OB = 3 (cm) Ta có: AO = 3cm và OB = 3 cm, Suy ra AO = OB (0,25 điểm) c) Điểm O là trung điểm của AB vì: điểm O nằm giữa hai điểm A, B ( theo câu a) và AO = OB (theo câu b) (0,75 điểm) 4. Đánh giá, nhận xét: - Kiến thức: - Kĩ năng:.
Tài liệu đính kèm: