Giáo án môn Hình học Lớp 6 - Tiết 12: Trung điểm của đoạn thẳng - Năm học 2009-2010

Tiết 12.	 NS: 19/ 11/09 NG: 	
TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG
A.MỤC TIÊU:
Kiến thức cơ bản: HS hiểu trung điểm của đoạn thẳng là gì?
Kĩ năng cơ bản:
 	+Biếtvẽ trung điểm của một đoạn thẳng.
+HS nhận biết được một điểm là trung điểm của một đoạn thẳng.	
Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, đo, chính xác khi đo, vẽ, gấp giấy.
B.CHUẨN BỊ:
GV: Thước thẳng,bảng phụ, bút dạ, phấn màu, compa, sợi dây thanh gỗ. 
HS: Thước thẳng chia khoảng, sợi dây dài 50cm, bút chì, mảnh giấy.
D.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
C. Phương pháp:
Trưc quan hình học
Hỏi đạp thực hành ngay tại chỗ
D. Tiến trình dạy học
1. Kiểm tra sĩ số: Lớp .......................................................................................................................
2. Kiểm tra bài cũ 
-Vẽ hình lên bảng:
 AM = 2cm; MB = 2cm.
-Hỏi:
1)Hãy đo độ dài: AM = cm?
 MB = cm?
So sánh MA; MB.
2)Tính AB?
3)Nhận xét gì về vị trí của M đối với A; B?
 A M B
 | | |
Giải
1)Đo độ dài AM = 2 cm
 MB = 2 cm
 Þ AM = MB
2)M nằm giữa A và B
 ÞMA + MB = AB
 AB = 2 + 2 = 4 (cm)
3)M nằm giữa hai điểm A; B và M cách đều A; B Þ M là trung điểm của đoạn thẳng AB.
3. Bài Học
Giáo viên
Học sinh
Ghi bảng
-Cho nhắc lại định nghĩa. trung điểm của đoạn thẳng.
-Cho ghi vở định nghĩa.
Hỏi:+M là trung điểm đoạn thẳng AB thì M phải thoả mãn điều kiện gì?
+Có điều kiện M nằm giữa A và B thì tương ứng ta có đẳng thức nào?
+Tương tự M cách đều A; B thì. ?
-Yêu cầu 1 HS vẽ trên bảng: +Đoạn thẳng AB = 35cm.
+Vẽ trung điểm M của AB.
+Giải thích cách vẽ.
-Cả lớp vẽ với AB = 3,5cm
-Trả lời: 
+Mút O đẵ biết.
+Cần xác định mút M.
+C1)Đặt cạnh thướctrùng tia ox, sao cho vạch 0 trùng gốc O.
+Vạch (2cm) của thước ứng với 1 điểm trên tia, điểm đó là M. vạch đó
+Nói cách 2
-Đọc nhận xét SGK.
-Đọc SGK ví dụ 2 trong 5 phút.
-Nêu lại cách vẽ
-Hai HS lên bảng thao tác vẽ. 
-Cả lớp cùng vẽ đoạn thẳng AB, vẽ đoạn thẳng CD = AB bằng compa vào vở.
1.Trung điểm đoạn thẳng:
a)Định nghĩa: SGK
MA + MB = AB
 MA = MB 
M là trung điểm đoạn AB.
 (điểm chính giữa)
b)Ví dụ : 
 +Vẽ AB = 35cm
 +M là trung điểm của AB
 ÞAM = AB/2 = 17,5cm.
 +Vẽ M Î tia AB 
 Sao cho AM = 17,5cm
-Yêu cầu đọc VD SGK.
-Cho tiến hành vẽ vào vở.
-Khi đặt hai đoạn thẳng trên cùng một tia có chung một mút là gốc tia ta có nhận xét gì về vị trí của ba điểm (đầu mút của các đoạn thẳng)?.
-Vởy: Nếu trên tia ox có OM = a; ON = b; 0< a < b thì ta kết luận gì về vị trí các điểm O; N; M.
-Với ba điểm A; B; C thẳng hàng: AB = m; AC = n và m < n ta có kết luận gì?
-Một HS đọc đề VD trong mục 2.
-Một HS lên bảng thực hiện Vd, cả lớp làm vào vở.
-Trả lời: M nằm giữa 
- HS đọc nhận xét SGK
2.Vẽ hai đoạn thẳng trên tia
 a)Ví dụ: Trên tia Ox vẽ OM = 2cm; ON = 3cm
 O M N x 
 | | | |
 0 1 2 3
M nằm giữa O và N
 a M N 
O* * * x
 b
Trên tia ox, OM=a, ON=b
0 < a < b Û M nằm giữa O và N
 b)Nhận xét: SGK
4. Củng cố 
Cho làm BT 54;55/124 SGK
Bài học hôm nay cho ta thêm 1 dấu hiệu nhận biết điểm nằm giữa hai điểm đó là gì?
5 : Hướng dẫn về nhà 
Ôn tập và thực hành đoạn thẳng biết độ dài ( cả dùng thước, cả dùng compa).
BTVN: 53;57;58;59/124 SGK; 52;53;54;
E. Rút kinh nghiệm