Giáo án môn Giáo dục công dân 6 - Tiết 5 - Tiết 5 - Bài 5: Pháp luật và kỷ luật

Tuần 5 Ngy soạn: 26/ 09/ 2012
 Tiết 5 	 Ngy dạy: 28 / 09/ 2012
BÀI 5: PHÁP LUẬT VÀ KỶ LUẬT
I. MỤC TIÊU: 
1. Kiến thức: Giúp HS hiểu :
 - Khái niệm: pháp luật, kỷ luật, mối quan hệ giữa pháp luật và kỷ luật?
 - Lợi ích của việc thực hiện pháp luật và kỷ luật.
2. Thái độ:
 - HS có ý thức tôn trọng và thực hiện pháp luật và kỷ luật.
3. Kỹ năng:
 - Biết phân biệt pháp luật và kỷ luật.
 - Biết đánh giá hoạt động của mình và người khác trong việc thực hiện php luật v kỷ luật 
II. CÁC KỸ NĂNG CẦN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI:
	- Kỹ năng tư duy phê phán đối với những hành vi thực hiện đúng và chưa đúng pháp luật và kỷ luật
III/ PHƯƠNG PHÁP:
Thảo luận nhóm
 Giải quyết vấn đề 
Kết hợp đàm thoại và giảng giải
IV/ PHƯƠNG TIỆN:
- SGK,SGV GDCD8
V/ TIẾN TRÌNH: 
 1. Ổn định lớp:
 2. Kiểm tra bài cũ:
 Lấy 3 VD thể hiện việc không giữ chữ tín? Em hiểu thế nào về giữ chữ tín?
 3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
GHI BẢNG
Hoạt động 1: Giới thiệu bài 
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu mục đặt vấn đề
GV: Yêu cầu 3 HS đọc truyện
GV: Chia lớp thành 4 nhóm thảo luận 4 câu hỏi trong 5’ rồi trình bày, các nhóm khác bổ sung và nhận xét cho nhau
* Nhóm 1: Vũ Xuân Trường và đồng bọn đã có những việc làm nào vi phạm pháp luật ?
* Nhóm 2: Những hành vi vi phạm pháp luật đó đã gây ra hậu quả gì?
* Nhóm 3: Để chống lại âm mưu xảo quyệt của bọn ma tuý, những chiến sĩ công an phải có những phẩm chất gì?
* Nhóm 4: HS cần có tính kỷ luật và tôn trọng php luật không? Vì sao?
GV: chúng ta tự rút ra bài học gì qua mục đặt vấn đề?
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS khai thác nội dung bài học
GV: chia lớp thành 8 nhóm nhỏ thảo luận 4 câu hỏi trong 5’ rồi trình bày, các nhóm có cùng câu hỏi sẽ bổ sung và nhận xét cho nhau.
*Nhóm 1.2: pháp luật là gì? kỷ luật là gì?
*Nhóm 3.4: Em hãy nêu mối quan hệ giữa pháp luật và kỷ luật
*Nhóm 5.6: Ý nghĩa của việc thực hiện pháp luật và kỷ luật trong cuộc sống?
*Nhóm 7.8: HS phải làm gì để thực hiện php luật và kỷ luật
Hoạt động 4: Liên hệ thực tế và làm bài tập
GV: kỷ luật là 1 đức tính quan trọng, cần có. Sinh thời Bác đặc biệt quan tâm thể hiện trong 5 điều Bác Hồ dạy, yêu cầu HS đọc
GV: em hãy nêu điểm khác nhau giữa pháp luật và kỷ luật.
I. ĐẶT VẤN ĐỀ: 
- Phải nghiêm chỉnh chấp hành pháp luật và kỷ luật
II. BÀI HỌC:
1. Khái niệm:
PHÁP LUẬT
KỸ LUẬT
-Là qui tắc xử sự chung
-Có tính bắt buộc
-Do nhà nước ban hành
-Biện pháp: giáo dục, thuyết phục, cưỡng chế
-Là qui định, qui ước
-Mọi người phải tuân theo
-Do tập thể, cộng đồng đề ra
-Biện pháp: khiễn trách, kỹ luật
2. Mối quan hệ giữa PL và KL:
- Những qui định của tập thể phải tuân theo những qui định của pháp luật, không được trái với PL.
3. Ý nghĩa:
- Có một chuẩn mực chung để rèn luyện và thống nhất trong hành động.
- Xác định trách nhiệm, bảo vệ quyền lợi của mọi người.
- Tạo điều kiện thuận lợi cho mỗi cá nhân và XH phát triển theo 1 định hướng chung.
4. HS rèn luyện:
- Thực hiện đúng theo qui định của nhà trường, cộng đồng và nhà nước.
III. BÀI TẬP
 4. Củng cố- đánh giá: 
 - GV: tổ chức cho 2 nhóm chơi trò chơi “Ai nhanh hơn”, nhóm nào có nhiều đáp án đúng nhất sẽ thắng.
*Nhóm A: HS thực hiện tốt KL
*Nhóm B: HS thực hiện chưa tốt KL
 - GV: yêu cầu nhóm này nhận xét và bổ sung cho nhóm kia
 - GV: kết luận, tuyên dương đội thắng cuộc
 5. Hướng dẫn về nhà:
 Về nhà: Học và trả lời câu hỏi cuối bài. làm bài tập trong SGK, đọc trước bài 6
 VI. RÚT KINH NGHIỆM:
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................