III / Hoạt động dạy học :
· Hoạt động 1 : Củng cố kiến thức cũ
Hoạt động của Gio vin Hoạt động của Học sinh
HS1: Tính :
a)
b)
Cho HS nhận xt . GV đnh gi. HS1:
a) = =
b) ==
HS nhận xt bi giải của bạn
· Hoạt động 2 : Tìm tịi pht hiện kiến thức mới
1. Đa thức:
GV đưa hình vẽ SGK/36 ln bảng phụ
GV: Hy viết biểu thức biểu thị diện tích của hình tạo bởi một tam gic vuơng v hai hình vuơng dựng về hai phía ngồi cĩ 2 cạnh lần lượt l x v y của tam gic đĩ.
GV: Cho cc đơn thức:
Em hy lập tổng cc đơn thức đĩ.
GV: Cho biểu thức:
Em cĩ nhận xt gì về cc php tính trong biểu thức trn
GV: Biểu thức ny l tổng cc đơn thức. Vậy ta cĩ thể viết như thế no để thấy r điều đĩ
GV: Cc biểu thức:
l những ví dụ về đa thức, trong đĩ mỗi đơn thức l một hạng tử.
GV: Vậy thế no l một đa thức?
- Hy chỉ r cc hạng tử cĩ trong đa thức a?
GV: Để cho gọn ta cĩ thể kí hiệu đa thức bằng cc chữ ci in hoa như A, B, C, M, N,
Ví dụ :
Cho HS lm ?1 SGK/ 37
GV nu Ch ý SGK/37 : Mỗi đơn thức được coi l một đa thức.
2.Thu gọn đa thức:
GV: Trong đa thức
Cĩ những hạng tử no đồng dạng với nhau ?
GV: Em hy thực hiện cộng cc đơn thức đồng dạng trong đa thức N
Gọi 1HS ln bảng lm.
GV: Trong đa thức cĩ cịn hai hạng tử no đồng dạng với nhau khơng?
GV: Ta gọi đa thức l dạng thu gọn của đa thức N
Cho HS lm ?2 SGK/37.
GV đưa đề bi ln bảng phụ :
Thu gọn đa thức sau:
Cho HS nhận xt.
3/ Bậc của đa thức :
GV: Cho đa thức
GV: Em hy cho biết đa thức M cĩ ở dạng thu gọn khơng? Vì sao?
GV: Hy tìm bậc của mỗi hạng tử cĩ trong đa thức M?
GV: Bậc cao nhất cĩ trong cc bậc đĩ l bao nhiu?
GV: Ta nĩi 7 l bậc của đa thức M. Vậy bậc của đa thức l gì?
GV cho HS khc nhắc lại.
Cho HS lm ?3 SGK/38 v yu cầu HS hoạt động nhĩm.
Tìm bậc của đa thức :
GV cần lưu ý HS phải đưa về dạng thu gọn của Q để tìm bậc của đa thức.
Cho HS đọc phần Ch ý SGK/38
HS ln bảng viết:
HS:
HS: Biểu thức ny gồm php cộng v php trừ cc đơn thức
HS:
HS: Đa thức l một tổng của những đơn thức. Mỗi đơn thức trong tổng gọi l một hạng tử của đa thức đĩ.
-Cc hạng tử của đa thức đĩ l:
HS: Những hạng tử đồng dạng l:v ; -3xy v xy; -3 v 5
HS ln bảng lm:
HS nhận xt bi lm của bạn.
HS: Trong đa thức đĩ khơng cịn hạng tử no đồng dạng với nhau.
Hs lm ?2
Cả lớp cng giải 1. HS ln bảng trình by.
HS nhận xt.
HS: Đa thức ở dạng thu gọn vì trong đa thức khơng cịn đơn thức no đồng dạng với nhau.
HS: Hạng tử cĩ bậc 7
Hạng tử cĩ bậc 5
Hạng tử cĩ bậc 6
Hạng tử 1 cĩ bậc 0
HS: Bậc cao nhất cĩ trong cc bậc đĩ l bậc 7 của hạng tử
HS: Bậc của đa thức l bậc của hạng tử cĩ bậc cao nhất trong dạng thu gọn của đa thức đĩ .
HS khc nhắc lại.
HS hoạt động nhĩm. Đại diện nhĩm ln bảng trình by
Q
Đa thức Q cĩ bậc 4.
HS: Ch ý :
- Số 0 cũng được gọi l đa thức 0 v khơng cĩ bậc .
- Khi tìm bậc của đa thức, trước hết ta phải thu gọn đa thức đĩ.
Tieỏt 56 ẹA THệÙC I / Muùc tieõu : HS nhaọn bieỏt ủửụùc ủa thửực thoõng qua moọt soỏ vớ duù cuù theồ. Bieỏt thu goùn ủa thửực, tỡm baọc cuỷa ủa thửực. II / Phửụng tieọn daùy hoùc : Giaựo aựn – SGK – Baỷng phuù III / Hoaùt ủoọng daùy hoùc : Hoaùt ủoọng 1 : Cuỷng coỏ kieỏn thửực cuừ Hoaùt ủoọng cuỷa Giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa Hoùc sinh HS1: Tớnh : a) b) Cho HS nhaọn xeựt . GV ủaựnh giaự. HS1: = = == HS nhaọn xeựt baứi giaỷi cuỷa baùn Hoaùt ủoọng 2 : Tỡm toứi phaựt hieọn kieỏn thửực mụựi 1. ẹa thửực: GV ủửa hỡnh veừ SGK/36 leõn baỷng phuù GV: Haừy vieỏt bieồu thửực bieồu thũ dieọn tớch cuỷa hỡnh taùo bụỷi moọt tam giaực vuoõng vaứ hai hỡnh vuoõng dửùng veà hai phớa ngoaứi coự 2 caùnh laàn lửụùt laứ x vaứ y cuỷa tam giaực ủoự. GV: Cho caực ủụn thửực: Em haừy laọp toồng caực ủụn thửực ủoự. GV: Cho bieồu thửực: Em coự nhaọn xeựt gỡ veà caực pheựp tớnh trong bieồu thửực treõn GV: Bieồu thửực naứy laứ toồng caực ủụn thửực. Vaọy ta coự theồ vieỏt nhử theỏ naứo ủeồồ thaỏy roừ ủieàu ủoự GV: Caực bieồu thửực: laứ nhửừng vớ duù veà ủa thửực, trong ủoự moói ủụn thửực laứ moọt haùng tửỷ. GV: Vaọy theỏ naứo laứ moọt ủa thửực? - Haừy chổ roừ caực haùng tửỷ coự trong ủa thửực a? GV: ẹeồ cho goùn ta coự theồ kớ hieọu ủa thửực baống caực chửừ caựi in hoa nhử A, B, C, M, N, Vớ duù : Cho HS laứm ?1 SGK/ 37 GV neõu Chuự yự SGK/37 : Moói ủụn thửực ủửụùc coi laứ moọt ủa thửực. 2.Thu goùn ủa thửực: GV: Trong ủa thửực Coự nhửừng haùng tửỷ naứo ủoàng daùng vụựi nhau ? GV: Em haừy thửùc hieọn coọng caực ủụn thửực ủoàng daùng trong ủa thửực N Goùi 1HS leõn baỷng laứm. GV: Trong ủa thửực coự coứn hai haùng tửỷ naứo ủoàng daùng vụựi nhau khoõng? GV: Ta goùi ủa thửực laứ daùng thu goùn cuỷa ủa thửực N Cho HS laứm ?2 SGK/37. GV ủửa ủeà baứi leõn baỷng phuù : Thu goùn ủa thửực sau: Cho HS nhaọn xeựt. 3/ Baọc cuỷa ủa thửực : GV: Cho ủa thửực GV: Em haừy cho bieỏt ủa thửực M coự ụỷ daùng thu goùn khoõng? Vỡ sao? GV: Haừy tỡm baọc cuỷa moói haùng tửỷ coự trong ủa thửực M? GV: Baọc cao nhaỏt coự trong caực baọc ủoự laứ bao nhieõu? GV: Ta noựi 7 laứ baọc cuỷa ủa thửực M. Vaọy baọc cuỷa ủa thửực laứ gỡ? GV cho HS khaực nhaộc laùi. Cho HS laứm ?3 SGK/38 vaứ yeõu caàu HS hoaùt ủoọng nhoựm. Tỡm baọc cuỷa ủa thửực : GV caàn lửu yự HS phaỷi ủửa veà daùng thu goùn cuỷa Q ủeồ tỡm baọc cuỷa ủa thửực. Cho HS ủoùc phaàn Chuự yự SGK/38 HS leõn baỷng vieỏt: HS: HS: Bieồu thửực naứy goàm pheựp coọng vaứ pheựp trửứ caực ủụn thửực HS: HS: ẹa thửực laứ moọt toồng cuỷa nhửừng ủụn thửực. Moói ủụn thửực trong toồng goùi laứ moọt haùng tửỷ cuỷa ủa thửực ủoự. -Caực haùng tửỷ cuỷa ủa thửực ủoự laứ: HS: Nhửừng haùng tửỷ ủoàng daùng laứ:vaứ ; -3xy vaứ xy; -3 vaứ 5 HS leõn baỷng laứm: HS nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa baùn. HS: Trong ủa thửực ủoự khoõng coứn haùng tửỷ naứo ủoàng daùng vụựi nhau. Hs laứm ?2 Caỷ lụựp cuứng giaỷi 1. HS leõn baỷng trỡnh baứy. HS nhaọn xeựt. HS: ẹa thửực ụỷ daùng thu goùn vỡ trong ủa thửực khoõng coứn ủụn thửực naứo ủoàng daùng vụựi nhau. HS: Haùng tửỷ coự baọc 7 Haùng tửỷ coự baọc 5 Haùng tửỷ coự baọc 6 Haùng tửỷ 1 coự baọc 0 HS: Baọc cao nhaỏt coự trong caực baọc ủoự laứ baọc 7 cuỷa haùng tửỷ HS: Baọc cuỷa ủa thửực laứ baọc cuỷa haùng tửỷ coự baọc cao nhaỏt trong daùng thu goùn cuỷa ủa thửực ủoự . HS khaực nhaộc laùi. HS hoaùt ủoọng nhoựm. ẹaùi dieọn nhoựm leõn baỷng trỡnh baứy Q ẹa thửực Q coự baọc 4. HS: Chuự yự : - Soỏ 0 cuừng ủửụùc goùi laứ ủa thửực 0 vaứ khoõng coự baọc . - Khi tỡm baọc cuỷa ủa thửực, trửụực heỏt ta phaỷi thu goùn ủa thửực ủoự. Hoaùt ủoọng 3 : Luyeọn taọp cuỷng coỏ kieỏn thửực mụựi (12 phuựt) HS laứm Baứi 24: SGK/38 GV ủửa ủeà baứi leõn baỷng phuù. GV: Cho HS laứm baứi 25 SGK/38 GV ủửa ủeà baứi leõn baỷng phuù. GV cho HS laứm baứi 28 SGK/38 GV ủửa ủeà baứi leõn baỷng phuù. Baứi 24:1HS ủoùc to ủeà baứi. Caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ. Hai HS leõn baỷng laứm caõu a,b HS1: a) Soỏ tieàn mua 5 kg taựo vaứ 8 kg nho laứ: (5x + 8y) 5x + 8y laứ moọt ủa thửực. b) Soỏ tieàn mua 10 hoọp taựo vaứ 15 hoọp nho laứ: (10.12)x + (15.10)y = 120x + 150y 120x + 150y laứ moọt ủa thửực. Baứi 25: 2HS khaực leõn baỷng. HS1:a) = coự baọc 2 HS2:b) Coự baọc 3 Baứi 28: Caỷ lụựp suy nghú vaứ traỷ lụứi. HS: Caỷ hai baùn ủeàu sai vỡ haùng tửỷ baọc cao nhaỏt cuỷa ủa thửực M laứ coự baọc 8 Vaọy baùn Sụn nhaọn xeựt ủuựng. Hoaùt ủoọng 4 : Hửụựng daón hoùc ụỷ nhaứ (1 phuựt) Naộm vửừng ủa thửực laứ gỡ? Bieỏt theỏ naứo laứ ủa thửực thu goùn . Tỡm baọc cuỷa ủa thửực thu goùn. BTVN 26; 27 SGK/38 ẹoùc trửụực baứi Coọng trửứ ủa thửực SGK/39 - OÂn laùi caực tớnh chaỏt cuỷa pheựp coọng caực soỏ hửừu tổ. IV\ Ruựt kinh nghieọm:...................................................................................................................
Tài liệu đính kèm: