Tiết LUYỆN TẬP
52 Ngày soạn: 20/12
A.MỤC TIÊU:
1.Kiến thức: Hiểu được khi mở dấu ngoặc đằng trước có dấu (-) (+) thì dấu các số hạng thay đổi ntn. Biết k/n tổng đại số
2.Kỹ năng:Biết vận dụng quy tắc dấu ngoặc. Để tính nhanh hợp lí của một tổng đại số
3.Thái độ: Rèn luyện chính xác cẩn thận trong việc tính tổng đại số
B.PHƯƠNG PHÁP: Nêu giải quyết vấn đề- Hỏi dáp
C.CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Nội dung, chọn các Vd để giải
2. Học sinh: Xem trước nội dung của bài .
D.TIẾN TRÌNH :
I. Ổn định tổ chức (1):
II.Bài cũ (7):
Tính: 15 + (3- 10 )= ? ; 6- ( 12 - 9) = ?
GV: Tiết trước các em được học quy tắc mở dấu ngoặc. Để giúp các em nắm vững nội dung kiến thức và làm BT tốt. Bài học hôm nay sẽ giúp các em nắm vững nội dung kiến thức đó
Tiết LUYỆN TẬP 52 Ngày soạn: 20/12 A.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Hiểu được khi mở dấu ngoặc đằng trước có dấu (-) (+) thì dấu các số hạng thay đổi ntn. Biết k/n tổng đại số 2.Kỹ năng:Biết vận dụng quy tắc dấu ngoặc. Để tính nhanh hợp lí của một tổng đại số 3.Thái độ: Rèn luyện chính xác cẩn thận trong việc tính tổng đại số B.PHƯƠNG PHÁP: Nêu giải quyết vấn đề- Hỏi dáp C.CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: Nội dung, chọn các Vd để giải 2. Học sinh: Xem trước nội dung của bài.. D.TIẾN TRÌNH : I. Ổn định tổ chức (1’): II.Bài cũ (7’)õ: Tính: 15 + (3- 10 )= ? ; 6- ( 12 - 9) = ? GV: Tiết trước các em được học quy tắc mở dấu ngoặc. Để giúp các em nắm vững nội dung kiến thức và làm BT tốt. Bài học hôm nay sẽ giúp các em nắm vững nội dung kiến thức đó III.Bài mơí: TG Hoạt động của thầy Nội dung kiến thức 10’ 10’ 7’ 6’ Hoạt đđộng 1 : Ôn lại các tính chất của phép cộng các số nguyên. HS nhắc lại các tính chất của phép cộng các số nguyên Aùp dụng các tính chất đó vận dụng nhanh để làm BT 57 SGK ? Hai số đối nhau có tổng =? Có nhận xét gì về kết quả của phép tính Hoạt đđộng 2 : Ôn lại thứ tự thực hiện các phép tính Bằng kiến thức nào để làm được BT 58? Giá trị của x và p trong BT này đã cho biết cụ thể bằng bao nhiêu?. GV: Xem gia trị của x và p như là một số đã cho. Hoạt đđộng 3 : Ôn lại quy tắc mở dấu ngoặc ?Nhắc lại quytắc mở dấu ngoặc ? Muốn mở dấu ngoặc đằng trước có dấu “ – ” thì ta thực hiện như thế nào? ? Hai số đối nhau có tổng bằng =? HS vận dụng để làm BT Hoạt đđộng 4 : Ôn lại quy tắc mở dấu ngoặc ?Nhắc lại quytắc mở dấu ngoặc ? Muốn mở dấu ngoặc đằng trước có dấu “ + ” thì ta thực hiện như thế nào? ? Nhắc lại các tính chất giao hoán của phép cộng các số nguyên HS vận dụng để làm BT 1. BT 57/85: Tính tổng: a. (-17) + 5 + 8 + 17 = [(-17) + 17 ] + 5 + 8 = 13 b. 30 + 12 + (-20) + (-12) = [30 + (-20)] + [12 + (-12)] = 10 + 0 = 10 c. (-4) + (-440) + (- 6) + 440 = [(-4) + (-6)] + [(-440) + 440] = -10 + 0 = -10 d. (-5) + (- 10) + 16 + (-1) =[(-5) + (-10) + (-1)] + 16 = -16 + 16 =0 2. BT 58/85: Đơn giản biểu thức a. x + 22 + (-14) + 52 = x + [22 + 52 + (-14) ] = x + [74 + (-14)] = x + 60 b.(-90) – (p + 10) + 100 = (-90 ) – p – 100 + 100 =(-90) – p – (100 – 100) = -90 –p + 0 = -(90 + p) 3. BT 59/85: Tính nhanh các tổng sau a. (2376 – 75) – 2376 = (2376 – 2376) – 75 = 0 -75 = -75 b. (- 2002) – (57 -2002) = -2002 – 57 + 2002 = (-2002 + 2002) – 57 = 0 -57 = -57 4. BT60/85: Bỏ dấu ngoặc rồi tính: a. (27 + 65) + (346 – 27 – 65) = 27 + 65 + 346 – 27 – 65 = 27- 27 + 65 -65 + 346 = 0 + 0 + 346 = 346 b.(42 - 69 + 17) – (42 + 17) = 42 – 69 + 17 – 42 -17 = 42 – 42 + 17 -17 – 69 = 0 + 0 – 69 = 69 IV. Hướng dẫn học ở nhà (4’)ø: -Về nhà học thuộc lý thuyết, quy tắc, các nhận xét (SGK) -Làm các bt tương tự SGK -GV: HD bài tập 59 - Chuẩn bị ôn tập kiểm tra học kỳ
Tài liệu đính kèm: