Giáo án môn Công nghệ Lớp 8 - Tiết 1 đến 43 - Năm học 2011-2012 - Trần Thị Hồng Thắm

TiÕt1tuÇn1 11
Ngày soạn: 20/8/2011 
 VAI TRÒ CỦA BẢN VẼ KĨ THUẬT TRONG 
SẢN XUẤT VÀ ĐỜI SỐNG
I.Mục tiêu:
1:KiÕn thøc:
Biết được vai trò của bản vẽ kĩ thuật đối với sản xuất và đời sống.
2:Kü n¨ng:
H×nh thµnh kü n¨ng ®äc b¶n vÏ ®Ó ph¸t huy trÝ t­ëng t­îng.
3:Th¸i ®é:
	-Cã nhËn thøc ®óng ®èi víi viÖc häc tËp m«n vÏ kü thuËt.
-Tạo niềm say mê học tập bộ môn
II.Phương pháp :
 Đàm thoại-học tập-hợp tác.
III.Chuẩn bị của Giáo viên và Học sinh
 1.Giáo viên :
 - Nghiên cứu bài 1 (sgk)
 - Đọc tham khảo tài liệu.
- Tranh ảnh hoặc mô hình các sản phẩm cơ khí. 
 2.Học sinh:
 Sgk,các tranh vẽ,bản vẽ các sản phẩm cơ khi(sưu tầm.)
IV.Tiến trình lên lớp
 1. Ổn đinh: Điểm danh
 2. Kiểm tra bài củ: Kiểm tra sách,vở của HS(sgk,sbt)
 3. Bài mới 
 a. Đặt vấn đề: GV giới thiệu sơ qua chương trình công nghệ 8. Công nghiệp là một ngành quan trọng trong nền kinh tế quốc dân có nhiệm vụ sản xuất các vật liệu máy thiết bị, kết cấu các công trình cho các ngành sản xuất và nhu cầu tiêu dùng cho xã hội.Muốn xây dựng được các công trình,chế tạo các dụng cụ.phải dựa trên cơ sở các bản vẽ kĩ thuật.Vậy hôm nay cúng ta cùng tìm hiểu vai trò của bản vẽ kĩ thuật trong đời sống và sản xuất .
 b.Triển khai bài
 Hoạt động 1:Tìm hiểu bản vẽ kĩ thuật đối với đời sống và sản xuất.
 Hoạt động của giáo viên và học sinh 
Nội dung
- HS quan sát hình 1.1
-Hỏi:Trong giao tiếp hàng ngày con người thường dùng các phương tiện gì? 
HS trả lời:Tiếng nói (H1.1a-trao đổi điện thoại).
Chữ viết(H1.1b-viết thư trao đổi).
Cử chỉ(H1.1c-thông qua cử chỉ để giao tiêp trao đổi).
Hình vẽ(H1.1d-cấm hút thuốc lá).
Như vậy chỉ cần nhìn vào hình 1.1d(hình vẽ)là đã biết được nội dung thông tin cần truyền đạt tới mọi người(cấm hút thuốc lá).
- GV kết luận:Hình vẽ là phương tiện quan trọng nhất.
- GV đưa ra một số sản phẩm và một số công trình cho HS quan sát .
-Hỏi:Các sản phẩm và các công trình đó muốn được chế tạo như ý muốn của người thiết kế phải thể hiện nó bằng cái gì ?
Người công nhân khi xây dựng các công trình căn cứ vào cái gì ?
Em hãy cho biết các hình 1.2(a,b,c ) liên quan với nhau như thế nào ?
- GV kết luận và ghi bảng 
Hoạt động 2: Tìm hiểu bản vẽ đối với đời sống .
-HS quan sát hình vẽ đồng thời cho HS xem các tranh ảnh đồ dùng điện,điện tử,các loại máy và các thiết bị dùng trong sinh hoạt đời sống. 
-GV:Trong cuộc sống chúng ta thường xuyên sử dụng các sản phẩm do con ngườilàm ra như:Đồ dùng điện,phương tiện đi lại ,...Vậy muốn sử dụng có hiệu quả và an toàn các đồ dùng điện và các thiết bị đó chúng ta cần phải làm gì?
- HS trả lời:Tìm hiểu bản chỉ dẫn bằng hình vẽ và bằng lời .
- HS quan sát các hình 1.3a, 1.3b 
- Hỏi:Em hãy cho biết ý nghĩa của các hình đó ?
Hoạt động 3: Bản vẽ dùng trong các lĩnh vực kĩ thuật.
-GV:Ngoài sản xuất và đời sống ra bản vẽ còn dùng trong các lĩnh vực kĩ thuật khác nữa.
- HS quan sát sơ đồ 1.4 sgk
-GVgọi HS đọc các lĩnh vực trong sgk.
-Hỏi:Các lĩnh vực kỹ thuật đó cần trang thiết bị gì?Có cần xây dựng cơ sở ạh tầng không? 
- GV cho HS làm việc theo nhóm tìm ra một số trang thiết bị và cơ sở hạ tầng tương ứng cho các lĩnh vực kỹ thuật.
-Đại diện nhóm trả lời(cơ khí,xây dựng,giao thông,nông nghiệp
 -GV kết luận:các lĩnh vực kỹ thuật đều gắn liền với bản vẽ kỹ thuật và mỗi lĩnh vực kỹ thuật đều có loại bản vẽ riêng cho nghành mình.
*HS phải có ý thức,thói quen làm việc theo quy trình,tiết kiệm nguyên liệu giữ vệ sinh,góp phần bảo vệ môi trường xung qoanh. 
1.Khái niệm về bản vẽ kĩ thuật.
Bản vẽ kĩ thuật là một phương tiện thông tin dùng trong sản xuất và đời sống.
2.Bản vẽ kĩ thuật đối với sản xuất.
 Bản vẽ kĩ thuật là ngôn ngữ chung được dùng trong kĩ thuật .
3.Bản vẽ kĩ thuật đối với đời sống
Bản vẽ kĩ thuật là tài liệu cần thiết kèm theo sản phẩm dùng trong trao đổi.
4.Bản vẽ dïng trong lĩnh vực kĩ thuật
-Cơ khí:Máy công cụ. nhà xưỡng.
-Xây dựng:phương tiện vận chuyển 
- Giao thông:Phương tiện giao thông đương giao thông 
- Nông nghiệp:Máy cày, máy tuốt lúa
4.Củng cố:
- GV cho HS đọc phần ghi nhớ.
- GV kẻ bảng cho HS lựa chọn bản vẽ dùng trong sản xuất và đời sống: 
 Bản vẽ kĩ thuật
 Sản xuất 
 Đời sống
Sơ đồ điện
Sơ đò phòng ở 
Bản vẽ chốt tán 
Bản vẽ chỉ dẫn sử dụng ti vi
Bản vẽ trục trước xe đạp
5.Dặn dò-HD :
-Trả lời 3 câu hỏi đằng sau bài học.
 -Lµm BT ë SBT-§äc tr­íc bµi h×nh chiÕu.
 -Chuẩn bị bao diêm. bao thuốc lá , khối hình hộp chữ nhật, bìa cứng gấp thành 3 mặt phẳng chiếu.
TiÕt2tuÇn1 11
Ngày so¹n 25/8/2011
 HÌNH CHIẾU
I.Mục tiêu:
1:KiÕn thøc:
-Hiểu được các phép chiếu,các hình chiếu vuông góc và vị trí các hình chiếu. 
-Biết được sự tương quan giữa các hướng chiếu với hình chiếu,các hình chiếu các vật thể trên các bản vẽ kĩ thuật.
2:Kü n¨ng:
	H×nh thµnh kü n¨ng ®äc b¶n vÎ h×nh chiÕu,ph¸t huy trÝ t­ëng t­îng kh«ng gian
3:Th¸i ®é:
	HS ham thÝch s¸ng t¹o trong khi vÏ h×nh chiÕu 
II.Phương pháp :
 Trực quan,thảo luận học tập
III.Chuẩn bị của Giáo viên và Học sinh
1.Giáo viên:
- Tranh vẽ các hình 2.2, 2.3, 2,3 (sgk)
- Mô hình 3 mặt chiếu 
2.Học sinh
Chuẩn bị các khối hình hộp chữ nhật ,bao thuốc,hộp diêm
IV.Tiến trình lên lớp
1. Ổn đinh
2. Kiểm tra bài củ
 - Vì sao nói bản vẽ kĩ thuật là ngôn ngữ chung dùng trong kĩ thuật 
 - Bản vẽ kĩ thuật có vai trò như thế nào trong sản xuất và đời sống 
3. Bài mới 
 a. Đặt vấn đề: Để biểu diễn hình dạng của vật thể lên bản vẽ người ta dùng hình chiếu để biểu diễn.Vậy hình chiếu là gì?Cách vẽ hình chiếu như thế nào,bài hôm nay chúng ta tìm hiểu.
b.Triển khai bài
Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm về hình chiếu .
Hoạt động của giáo viên và học sinh
 -HS quan sát hình 2.1
- GV nêu hiện tượng tự nhiên ánh sáng chiếu đồ vật lên mặt đất. 
- Hỏi:Em hãy cho biết hình nào là hình chiếu của vật thể lên mặt đất?
- GV giải thích dựa vào hình vẽ,cho HS nêu khái niệm về hình chiếu .
Nội dung
I.Khái niệm về hình chiếu 
 Vật thể được chiếu lên mặt phẳng hình nhận được trên mặt phẳng đó gọi là hình chiếu của vật thể , mặt phẳng đó gọi là mặt chiếu.
Hoạt động 2: Tìm hiểu các phép chiếu 
-GV nêu:Đặc điểm các tia chiếu khác nhau cho ta các phép chiếu khác nhau
-HS quan sát hình 2.2 
-Hỏi:Nhận xét về đặc điểm các tia chiếu,tia chiếu so với mặt phẳng chiếu trong các hình a, b, c 
-GV kẻ bảng theo mẫu sau : 
Các phép chiếu
Đặc điểm tia chiếu
Tia chiếu với mặt phẳng chiếu
- GV cho HS lên dán nội dung vào bảng trên
- GV nhận xét kết luận 3 phép chiếu chủ yếu dùng trong kĩ thuật 
Hoạt động3:Các phép chiếu vuông góc 
- HS quan sát tranh hình 2.3 (sgk)
- Hỏi:Có mấy mặt phẳng chiếu cơ bản nêu tên 
- HS đem mô hình chuẩn bị ở nhà(3 mặt phẳng chiếu ra quan sát )
- GV:Gọi HS lên chỉ vị trí các mặt phẳng chiếu.
- GV kết luận:Vị trí 3 mặt chiếu vuông góc với nhau 
- HS quan sát hình 2.4 và cho biết các hình chiếu bằng,cạnh thuộc các mặt phẳng chiếu nào,có hướng chiếu như thế nào?
-Hỏi:Các mặt phẳng chiếu được đặt như thế nào đối với người quan sát?
( HS họp nhóm thảo luận )
-GV treo bảng phụ cho các nhóm trình bày
Hìnhchiếu 
Hướngchiếu 
Mặt phắng chiếu
Đứng bằng 
Cạnh
Hoạt động 4: Vị trí các hình chiếu 
Trên bản vẽ kĩ thuật các hình chiếu của vật thể được vẽ lên trên cùng mặt phẳng của bản vẽ.Vì vậy chúng ta chuyển vị trí 3 mặt phẳng chiếu như thế nào để 3 mặt phẳng chiếu cùng nằm trên mặt phẳng.
-Hỏi:Hãy nêu vị trí của các mặt phẳng chiếu đối với vật thể?
-Vật thể được đặt như thế nào đối với các mặt phẳng chiếu? 
-Vì sao phải dùng nhiều hình chiếu để biểu diễn vật thể?Nếu dùng một hình chiếu có được không?
-HS thảo luận 
-GV rút ra kết luận:Mỗi hình chiếu là hình 2 chiều,vì vậy phải dùng nhiều hình chiếu để diễn tả hình dạng của vật thể. 
- GV biểu diễn bằng mô hình 
Từ hình 2.4 chuyển về thành hình 2.5 sgk.
- Em hãy quan sát hình 2.5 và cho biết vị trí các hình chiếu trên bản vẽ được sắp xếp như thế nào ? 
II.Các phép chiÕu 
- Phép chiếu xuyên tâm 
- Phép chiếu song song
- Phép chiếu vuông góc 
III.Các hình chiếu vuông góc
 1.Vị trí các mặt phẳng chiếu 
-MÆt chÝnh diÖn gäi lµ mÆt ph¼ng chiÕu ®øng
- Mặt nằm ngang gọi là mặt phẳng 
chiếu bằng 
- Mặt cạnh bên phải gọi là mặt chiếu 
cạnh
2.Vị trí các hình chiếu 
- Hình chiếu từ trước 
- Hình chiếu bằng từ trên xuống 
- Hình chiếu cạnh từ trái sang
IV. Vị trí các hình chiếu 
4.Củng cố: - HS đọc phần ghi nhớ
-GV cho HS làm bài tập sgk 
-ThÕ nµo lµ h×nh chiÕu cña mét vËt thÓ? Cã c¸c phÐp chiÕu nµo ?Mæi phÐp chiÕu cã ®Æc ®iÓm g×? 
5.Dặn dò-HD : -Đọc phần có thể em chưa biết 
-Lµm BT ë SBT
-Lµm BT h×nh chiÕu cña vËt thÓ
- Cho bản vẽ hình nón , em hãy xác định hình chiếu bằng , hình chiếu cạnh của vật thể theo các mũi tên A, B, C
 A B
 C
TiÕt 3 tuÇn 2
Ngày so¹n 28/8/2011
BÀI TẬP THỰC HÀNH
HÌNH CHIẾU CỦA VẬT THỂ
I.Mục tiêu :
1:KiÕn thøc:
-Biết được sự liên quan giữa hướng chiếu và hình chiếu,cách bố trí các hình chiếu trên bản vẽ. 
 -Vận dụng vào bài tập thực hành để củng cố kiến thức về hình chiếu. 
2:Kü n¨ng:
	-H×nh thµnh kü n¨ng ®äc b¶n vÎ hình chiếu của vật thể
-Phát huy trí tưởng tượng trong không gian.
3:Th¸i ®é:
	Cã høng thó trong khi lµm bµi tËp,say mª ®äc b¶n vÎ. 
II.Phương pháp : 
 Trực quan - đàm thoại- tái hiện
III.Chuẩn bị của GV và HS
 1.Giáo viên
- Nghiên cứu bài 3(sgk)
- Đọc phần có thể em chưa biết 
- Tham khảo tài liệu
- mô hình các vật thể A( sgk)
 2.Học sinh :
 Giấy A4, thước, bút chì 
IV.Tiến trình lên lớp
 1. Ổn định
 2. Kiểm tra bài củ : Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
 3. Bài mới
 a. Đặt vấn đề:Tiết trước chúng ta đã nghiên cứu hình chiếu .Để rèn luyện kĩ năng vẽ lại hình chiếu của vật thể ,hôm nay chúng ta học bài thực hành: " hình chiếu của vật thể”
 b.Triển khai bài
Hoạt động 1: Giới thiệu bài thực hành
- GV nêu rỏ mục tiêu của bài thực hành.
-GV gọi một HS lên đọc nội dung bài thực hành: 
- Nội dung thực hành: HS đọc nội dung sgk, quan sát các mô hình của các vật thể A và treo hình 3.1 phóng to lên bảng và nêu rỏ nội dung của bài thực hành.
- Các bước tiến hành : 
 + HS làm bài tập trên giấy A4 ,đọc kĩ nội dung của của bài thực hành và kẻ bảng 3.1 vào bài làm,sau đó đánh dấu X vào ô thích hợp của bảng.GV gọi HS làm mẫu một trường hợp 
 + Vẽ các hình chiếu đứng,chiấu bằng cạnh của các vật thể A
 Hoạt động 2: Tìm hiểu cách trình bày bài làm báo cáo thực hành.
-GV treo tranh vật thể 3 cái nêm với 3 hướng chiếu A,B,C.Để chỉ rỏ sự tương ứng giữa các hình chiếu và hướng chiếu.
Hỏi:Hình chiếu 1,2,3 tương ứng với hướng chiếu nào?
-Hướng chiếu A,B,C tương ứng với tên gọi hình chiếu nào ? 
-HS làm trên khổ giấy A4 bố trí phần trả lời câu hỏi ... Öc cña c«ng t¾c?
-Khi ®ãng c¾t cùc ®éng tiÕp xóc víi cùc tÜnh lµm kÝn m¹ch.
-Khi c¾t c«ng t¾c, cùc ®éng t¸ch khái cùc tÜnh lµm hë m¹ch.
-Hái : Trong m¹ch ®iÖn c«ng t¾c ®ưîc l¾p ë vÞ trÝ nµo?
-H·y chän tõ thÝch hîp ®iÒn vµo chæ trèng?
-GV kÕt luËn: C«ng t¾c ®ưîc l¾p trªn d©y pha nèi tiÕp víi t¶i, sau cÇu ch×.
-Hái : Khi vá c«ng t¾c bÞ søt, hë cùc ®éng hoÆc ®éng th× sÏ như thÕ nµo? Em gi¶i quyÕt vÊn ®Ò nµy như thÕ nµo?
-GV cho HS quan s¸t m« h×nh cÇu dao vµ h×nh vÏ SGK.
-Hái : Nªu cÊu t¹o cña cÇu dao?
 (Vá , cùc ®éng, cùc tÜnh.)
-Hái: Ngưêi ta chia cÇu dao lµm mÊy lo¹i?
( 1 pha, 2 pha . 3pha)
-Hái : T¹i sao tay n¾m cÇu dao l¹i ®îc bäc b»ng gç?
+Trªn vá cÇu dao cã ghi sè 250V - 15A, h·y gi¶i thÝch ý nghÜa cña c¸c sè liÖu ®ã?
-Hái : Vá cÇu dao ®ưîc lµm b»ng vËt liÖu g×?
-Hái:CÇu dao ®ưîc l¾p ë vÞ trÝ nµo?
( §ưîc ®Æt ë ®ưêng d©y chÝnh trong m¹ng ®iÖn)
Hái:CÇu dao cã lîi Ých g× khi s÷a ch÷a 
®iÖntrongnhµ?
Ho¹t ®éng 2: T×m hiÓu vÒ thiÕt bÞ lÊy ®iÖn.
-GV cho HS quan s¸t m« h×nh , vµ h×nh vÏ æ ®iÖn.
-Hái: Nªu cÊu t¹o vµ c«ng dông cña æ ®iÖn?
-HS tr¶ lêi sau ®ã GV kÕt luËn: 
C«ng dông ®ưîc nèi víi nguån ®iÖn, ®ưa ®iÖn vµo dông cô ®iÖn.
-Hái:C¸c bé phËn cña æ ®iÖn lµm b»ng vËt liÖu g×?
( Vá : Sø, Cùc tiÕp ®iÖn : ®ång)
-GV cho HS quan s¸t m« h×nh vµ h×nh vÏ.
-Hái : Nªu cÊu t¹o vµ c«ng dông vËt liÖu cña c¸c bé phËn chÝnh?
( Th©n, chèt tiÕp ®iÖn)
C«ng dông: LÊy ®iÖn tõ æ c¾m ®iÖn ®Õn phô t¶i.
-GV nhÊn m¹nh c¸ch sö dông c¸c thiÕt bÞ ®iÖn an toµn vµ ®óng kÜ thuËt.
Kh«ng sö dông æ ®iÖn vµ phÝch c¾m, cÇu dao ®iÖn bÞ hë hoÆc bÞ søt mÎ.
C¸c ®å dïng ®iÖn dÊu d©y khi sö dông cÇn *lưu ý .
Khi sö dông phÝch c¾m ®iÖn ph¶i chän lo¹i cã chèt vµ sè liÖu kÜ thuËt phï hîp víi æ ®iÖn. 
I.ThiÕt bÞ ®ãng c¾t m¹ng ®iÖn.
1. C«ng t¾c ®iÖn
 - CÊu t¹o
+ Vá :Lµm b»ng nhùa hoÆc sø
 + Cùc ®éng vµ cùc tÜnh: Lµm b»ng ®ång, dÉn ®iÖn, ®ãng c¾t m¹ch ®iÖn
2. CÇu dao
- CÊu t¹o : 3 bé phËn chÝnh
 + Vá 
 + Cùc ®éng
 + Cùc tÜnh.
- Ph©n lo¹i : 
 + 1 pha , 2 pha , 3 pha.
 + 1 cùc , 2cùc, 3 cùc
II.ThiÕt bÞ lÊy ®iÖn
 1.æ lÊy ®iÖn
 - Lµ thiÕt bÞ lÊy ®iÖn cho c¸c ®å dïng ®iÖn
- CÊu t¹o : 
 + Vá lµm b»ng nhùa
 + 2 cùc tiÕp ®iÖn l»m b»ng ®ång
 2. PhÝch c¾m ®iÖn
 -PhÝch c¾m ®iÖn dïng ®Ó c¾m vµo æ ®iÖn.
- CÊu t¹o :
 + Th©n 
 + Chèt tiÕp ®iÖn
4.Cñng cè : 
- GV cho HS ®äc phÇn ghi nhí.
GV gäi HS lªn nªu cÊu t¹o vµ nguyªn lÝ lµm viÖc cña cÇu dao vµ c«ng t¾c ®iÖn.
- Gi¶i thÝch c¸c sè liÖu kÜ thuËt ®îc ghi trªn c¸c thiÕt bÞ ®iÖn mµ HS ®· chuÈn bÞ ë nhµ.
- GV tæng kÕt bµi häc b»ng s¬ ®å tæng qu¸t.
5.DÆn dß-HD
- Tr¶ lêi c¸c c©u hái trong SGK.
- ChuÈn bÞ Bµi : "Thùc hµnh thiÕt bÞ ®ãng c¾t vµ lÊy ®iÖn "
- ChuÈn bÞ phiÕu häc tËp theo mÉu SGK
V.Rút kinh nghiêm. 
..................................................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................
TiÕt 48 tuÇn 31
 Ngày soạn:13/ 4/2011
thùc hµnh thiÕt bÞ ®ãng -c¾t
 vµ lÊy ®iÖn
I.Môc tiªu:
1.Kiến thức:
- HiÓu ®ưîc cÊu t¹o vµ c«ng dông cña c¸c thiÕt bÞ ®ãng c¾t, lÊy ®iÖn.
- HiÓu ®ưîc nguyªn lÝ lµm viÖc, sè liÖu kÜ tuËt, vÞ trÝ l¾p ®Æt c¸c thiÕt bÞ ®iÖn trong m¹ch ®iÖn.
2.Kỹ năng:
 Lµm viÖc nghiªm tóc chÝnh x¸c khoa häc.
3.Thái độ:
 RÌn luyªn kÜ n¨ng thao tác l¾p đặt c¸c thiÕt bÞ ®iÖn.
II.Phư¬ng ph¸p
Trùc quan,th¶o luËn häc tËp, hưíng dÉn
III.ChuÈn bÞ:
1. Gi¸o viªn:
- ThiÕt bÞ ®ãng c¾t:CÇu dao 1 pha,c«ng t¾c ®iÖn 2 cùc,c«ng t¾c ®iÖn 3 cùc,nót Ên.
- Thiết bÞ lÊy ®iÖn : PhÝch c¾m ®iÖn, æ ®iÖn th¸o ®ưîc.
- Dông cô:tua vÝt 2 chÊu, 4 chÊu
2.Häc sinh :
 - ChuÈn bÞ trưíc mẫu b¸o c¸o thùc hµnh
- Thiết bÞ lÊy ®iÖn:PhÝch c¾m ®iÖn,æ ®iÖn th¸o ®ưîc,dông cô:tua vÝt 
IV.TiÕn tr×nh lªn líp:
1.æn ®Þnh:
2. KiÓm tra bµi cñ:
H·y kÓ tªn c¸c thiÕt bÞ ®iÖn, nªu cÊu t¹o vµ nguyªn lÝ ho¹t ®éng cña c¸c thiÕt bÞ ®iÖn ?
3.Bµi míi
a. §Æt vÊn ®Ò: Tõ bµi cñ GV dÉn d¾t ®i vµo bµi míi
 Để hiểu được cấu tạo,công dụng,nguyên lí làm việc,số liệu kỹ thuật và vị trí lắp đặt của các thiết bị đóng -cắt và lấy điện,chúng ta cùng làm bài thực hành:"Thiét bị đóng cắt lấy điện" 
b.TriÓn khai bµi
Ho¹t ®éng 1: Giíi thiÖu néi dung vµ c¸c bưíc tiÕn thùc hµnh
- GV nªu yªu cÇu, môc tiªu cña bµi thùc hµnh như trªn
-GV nªu néi dung thùc hµnh vµ tr×nh tù tiÕn hµnh
1.T×m hiÓu sè liÖu kÜ thuËt
 §äc c¸c sè liÖu ghi trªn c¸c thiÕt bÞ ®ãng c¾t vµ gi¶i thÝch ý nghÜa cña chóng
2.T×m hiÓu cÊu t¹o
a.T×m hiÓu cÊu t¹o cña thiÕt bÞ lÊy ®iÖn
- Quan s¸t h×nh d¸ng bªn ngoµi cña æ ®iÖn phÝch c¾m ®iÖn
- Th¸o æ ®iÖn , phÝch c¾m ®iÖn ®Ó t×m hiÓu cÊu t¹o
- L¾p hoµn chØnh c¸c thiÕt bÞ ®ã
b. T×m hiÓu cÊu t¹o cña thiÕt bÞ ®ãng c¾t.
- Quan s¸t cÊu t¹o h×nh d¸ng bªn ngoµi cña cÇu dao , c«ng t¾c ®iÖn
- Th¸o c«ng t¾c ®iÖn 2 cùc,3 cùc : quan s¸t m« t¶ cÊu t¹o
- Th¸o cÇu dao nót Ên
- L¾p l¹i c¸c thiÕt bÞ hoµn chØnh
- GV ph©n dông cô vµ thiÕt bÞ vÒ cho c¸c nhãm HS
 Ho¹t ®éng 2: Tæ chøc cho HS thùc hµnh
 - HS lµm viÖc theo nhãm vµ ghi vµo b¸o c¸o thùc hµnh
Tªn thiÕt bÞ
Sè liÖu kÜ thuËt
ý nghÜa cña sè liÖu kÜ thuËt
C¸c bé phËn chÝnh
Tªn gäi
®Æc ®iÓm
 Ho¹t ®«ng 3:Tæng kÕt bµi thùc hµnh
- GV yªu cÇu HS dõng thùc hµnh,thu dän c¸c dông cô,thiÕt bị,lµm vÖ sinh n¬i thùc hµnh cña m×nh.
- GV nhËn xÐt sù chuÈn bÞ cho bµi thùc hµnh cña HS, tinh thÇn th¸i ®é , ý thøc tæ chøc kÜ luËt cña HS.
- GV hưíng dÉn HS ®¸nh gi¸ kÕt qu¶ thùc hành cña nhãm dùa theo môc tiªu bµi häc.
- Thu b¸o c¸o thùc µnh vÒ nhµ chÊm. GV cã thÓ chÊm 1 vµi bµi ®Ó nhËn xÐt
4.Dặn dò-HD:
 - DÆn dß HS chuÈn bÞ đọc trưíc bµi : "Sơ đồ điện"
 -Bảng kí hiệu sơ đồ điện (để trống phần KH hoặc phần tên gọi của KH)
 -Mô hình mạch điện chiếu sáng tren bảng gổ hay bìa cứng. 
V.Rút kinh nghiêm. 
..................................................................................................................................................................................................................................
 Ngày soạn:17/4/2011
TiÕt 49 tuÇn 32
s¬ ®å ®iÖn
I.Môc tiªu:
1:Kiến thức:
- HiÓu ®ưîc kh¸i niªm s¬ ®å nguyªn lÝ l¾p ®Æt m¹ch ®iÖn.
- §äc ®ưîc mét sè s¬ ®å m¹ch ®iÖn c¬ b¶n cña m¹ng ®iÖn trong nhµ .
2:Kỹ năng:
 RÌn luyÖn kÜ n¨ng ®äc s¬ ®å nguyªn lÝ vµ s¬ ®å l¾p ®Æt m¹ch ®iÖn.
3:Thái độ:
Có ý thức trong lúc vẽ sơ đồ,đúng,đảm bảo về mặt mĩ thuật. 
II.Phư¬ng ph¸p
Trùc quan – Minh häa
III.ChuÈn bÞ:
1. Gi¸o viªn:
-B¶ng kÝ hiÖu s¬ ®å ®iÖn(®Ó trèng phÇn kÝ hiÖu hoÆc phÇn tªn goÞ cña kÝ hiÖu)
-M« h×nh m¹ch ®iÖn chiÕu s¸ng trªn b¶ng gç hoÆc hoÆc b×a cøng .
2.Häc sinh
- PhiÕu häc tËp 
- ChuÈn bÞ c¸c c©u hái ë sgk
-M« h×nh m¹ch ®iÖn chiÕu s¸ng trªn b¶ng gç hoÆc hoÆc b×a cøng.
IV.TiÕn tr×nh lªn líp
1.¤n ®Þnh
2.KiÓm tra bµi cñ
3.Bµi míi 
a.§Æt vÊn ®Ò
 M¹ch ®iÖn hay mét m¹ng ®iÖn bao gåm nhiÒu phÇn tö nèi víi nhau theo mét qui luËt nhÊt ®Þnh.§Ó thÓ hiÖn m¹ch ®iÖn ®¬n gi¶n,ngưêi ta dïng s¬ ®å ®iÖn,trong ®ã c¸c phÇn tö cña m¹ch ®iÖn ®ưîc biÓu diÔn b»ng c¸c kÝ hiÖu.§ã lµ néi dung bµi häc h«m nay.
b.TriÓn khai bµi:
Ho¹t ®éng cña GV vµ HS
Néi dung
Ho¹t ®éng1:T×m hiÓu kh¸i niÖm vÒ s¬ ®å ®iÖn.
-GV cho HS quan s¸t tranh h×nh 55 a (sgk)
-GV dùa vµo s¬ ®å m¹ch ®iÖn chiÕu s¸ng vÌ l¹i bµng c¸c kÝ hiÖu .
-Hái:Dùa vµo h×nh 55.1 chØ ra nh÷ng phÇn tö cña m¹ch ®iÖn chiÕu s¸ng ®ưîc thÓ hiÖn trong s¬ ®å ? ( nguån ®iÖn , am pe kÕ,bãng ®Ìn, khãa K)
-Hái:VËy s¬ ®å ®iÖn lµ g× ?
-GV kÕt luËn ghi b¶ng .
Ho¹t ®éng 2: T×m hiÓu mét sè kÝ hiÖu qui íc trong s¬ ®å ®iÖn 
- GV treo b¶ng 55- 1 (sgk)
- HS lµm viÖc theo nhãm ph©n lo¹i vµ vÏ kÝ hiÖu ®iÖn theo c¸c nhãm :
+ Nhãm kÝ hiÖu nguån ®iÖn
+ Nhãm kÝ hiÖu d©y dÉn ®iÖn 
+ Nhãm kÝ hiÖu c¸c thiÕt bÞ ®iÖn.
+ Nhãm kÝ hiÖu ®å dïng ®iÖn.
- HS ®¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy : 
- Nhãm kÝ hiÖu nguån ®iÖn : Dßng ®iÖn 1 chiÒu,dßng ®iÖn xoay chiÒu,cùc 
dư¬ng, cùc ©m .
- Nhãm kÝ hiÖu d©y dÉn ®iÖn:D©y pha , d©y trung tÝnh,hai d©y chÐo nhau, hai d©y dÉn nèi nhau 
- Nhãm kÝ hiÖu c¸c thiÕt bÞ ®iÖn : 
-CÇu dao hai cùc,3 cùc c«ng t¾c thưêng hai cùc, cÇu ch× , ®Ìn huúnh quang , ®èn sîi ®èt,qu¹t trÇn,chÊn lưu,chu«ng ®iÖn,æ ®iÖn,phÝch c¾m ®iÖn ,...
Ho¹t ®éng 3: Ph©n lo¹i ®å dïng ®iÖn 
- GV treo tranh vÏ h×nh 55.2, 55.3 (sgk) ®Ó gióp cho HS hiÓu 2 lo¹i s¬ ®å .
-Hái:ThÕ nµo lµ mèi liªn vÒ ®iÖn cña c¸c phÇn tö m¹ch ®iÖn ?
( C¸c phÇn tö nèi nhau)
-Hái:ThÕ nµo lµ biÓu thÞ vÞ trÝ,c¸ch l¾p ®Æt gi÷a c¸c phÇn tö m¹ch ®iÖn ?
-S¬ ®å nguyªn lý:ChØ biÓu thÞ ®©y lµ m¹ch ®iÖn gåm cã 1 cÇu ch× ,1 æ c¾m ®iÖn dïng ®Ó lÊy ®iÖn cho ®å dïng ®iÖn -S¬ ®å l¾p ®Æt:ThÓ hiÖn vÞ trÝ l¾p ®Æt cña cÇu ch× vµ æ ®iÖn cïng trªn 1 b¶ng ®iÖn vµ c¸ch ®i d©y tõ nguån ®Õn b¶ng ®iÖn .
-Tõ s¬ ®å nguyªn lÝ cã thÓ cã 1 sè s¬ ®å l¾p ®Æt thÓ hiÖn vÞ trÝ l¾p ®Æt kh¸c nhau cña c¸c phÇn tö kh¸c nhau trong m¹ch ®iÖn .
-Hái:Dùa vµo nh÷ng kh¸i niÖm trªn,em h·y ph©n tÝch vµ chØ ra nh÷ng s¬ ®å nµo trong h×nh 55.4 lµ s¬ ®å nguyªn lý?S¬ ®å l¾p ®Æt ?
a.S¬ ®å nguyªn lý b. S¬ ®å l¾p ®Æt
c. S¬ ®å nguyªn lý d. S¬ ®å l¾p ®Æt 
1.S¬ ®å ®iÖn 
 Lµ h×nh biÓu diÔn qui ưíc mét m¹ch ®iÖn, m¹ng ®iÖn, hÖ thèng ®iÖn.
2.Mét sè kÝ hiÖu trong s¬ ®å ®iÖn 
 -Kí hiệu sơ đồ ( sgk)
3.Ph©n lo¹i s¬ ®å ®iÖn 
- S¬ ®å nguyªn lý : Lµ s¬ ®å chØ nªu lªn mèi liªn hÖ vÒ ®iÖn cña c¸c phÇn tö trong m¹ch ®iÖn mµ kh«ng thÓ hiÖn vÞ trÝ l¾p ®Æt,c¸ch s¾p xÕp cña chóng trong thùc tÕ .
- S¬ ®å l¾p ®Æt:Lµ s¬ ®å biÓu thÞ rá vÞ trÝ,c¸ch l¾p ®Æt c¸c phÇn tö (C¸c thiÕt bÞ,®å dïng ®iÖn,d©y dÉn) cña m¹ch ®iÖn .
4.Cñng cè 
 - GV yªu cÇu HS ®äc phÇn ghi nhí trong sgk
 - So s¸nh ®Æc ®iÓm vµ chøc n¨ng cña hai lo¹i s¬ ®å nguyªn lÝ vµ s¬ ®å l¾p ®Æt:
§Æc ®iÓm 
C«ng dông
 S¬ ®å nguyªn lý
ChØ nªu lªn mèi liªn hÖ vÒ ®iÖn cña c¸c phÇn tö 
§Ó t×m hiÓu vÒ nguyªn lý lµm viÖc cña m¹ch ®iÖn 
 S¬ ®å l¾p ®Æt 
BiÓu thÞ rá vÞ trÝ , c¸ch l¾p ®Æt cña c¸c phÇn tö 
Dù trï vËt liÖu , l¾p , s÷a ch÷a m¹ch ®iÖn 
5.DÆn dß-HD: 
 - Trả lời câu hỏi ở SGK-Làm bài tập ở SBT
- ChuÈn bÞ tiÕt sau: 
- Tranh m¹ch ®iÖn chiÕu s¸ng ®¬n gi¶n 
- M« h×nh m¹ch ®iÖn chiÕu s¸ng ®¬n gi¶n gåm cã 1 cÇu ch×,1 c«ng t¾c ®iÒu khiÓn,1 bãng ®Ìn ®ưîc bè trÝ HS dÔ quan s¸t kü thuËt ®i d©y 
V.Rút kinh nghiêm. 
..................................................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................