Giáo án Mĩ thuật 8 - Tiết 20, Bài 20: Thường thức mĩ thuật Sơ lược về mĩ thuật hiện đại phương Tây từ cuối thế kỉ XIX đến đầu thế kỉ XX - Năm học 2009-2010

Ngày soạn: 14/01/2010
Ngày giảng: 16/01/2010
Tiết 20 Bài 20: Thường thức mĩ thuật
 SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT HIỆN ĐẠI PHƯƠNG TÂY 
	TỪ CUỐI THẾ KỈ XIX ĐẾN ĐẦU THẾ KỈ XX
I. Mục tiêu:
* Kiến thức:
	- Học sinh hiểu sơ lược về giai đoạn phát triển của mĩ thuật hiện đại phương tây.
	- Bước đầu làm quen với một số trường phái hội họa hiện đại như: Trường phái hội họa Ấn tượng, Lập thể, Dã thú
* Kĩ năng: Quan sát nhận xét, phân tích nội dung, tác phẩm.
* Thái độ: Yêu thích môn học, thấy được sự đa dạng của mĩ thuật
II. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng dạy học:
1.1. Đối với giáo viên:
	- Bộ ĐDDH Mĩ thuật 8
	- Sưu tầm tranh, ảnh về giai đoạn từ cuối thế kỉ XIX đến đầu thế kỉ XX
1.2. Đối với học sinh:
	- SGK
	- Sưu tầm tranh về nội dung bài
2. Phương pháp dạy học:
	- Vấn đáp, gợi mở, thuyết trình, minh họa
III. Tiến trình dạy học:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
T/g
Hoạt động của học sinh
Bài 20: Thường thức mĩ thuật
SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT HIỆN ĐẠI PHƯƠNG TÂY 
TỪ CUỐI THẾ KỈ XIX ĐẾN ĐẦU THẾ KỈ XX
I. Vài nét về bối cảnh xã hội
II. Sơ lược về một số trường phái mĩ thuật
1. Trường phái hội họa Ấn tượng
- Ra đời năm 1874
- Các họa sĩ của trường phái này muốn đưa cảnh vật và thiên nhiên thực tế vào trong tranh của mình, chú trọng tới không gian, ánh sáng và màu sắc.
- Tác phẩm ( ngôi sao) Đờ-ga, (bán khỏa thân) Rơ-noa
2. Trường phái hội họa Dã thú
- Được ra đời tại Pháp năm 1950 do nhóm họa sĩ Ma-tít-xơ(1869-1955),
- Tranh của họ không diễn tả khối không vờn sáng tối mà chỉ còn những màu nguyên sắc gay gắt, những đường viền mạnh bạo dứt khoát
3. Trường phái hội họa Lập thể
- Được ra đời tại Pháp năm 1907 tồn tại đến năm 1914 người đứng đầu là Pi-cát-xô(1880-1973)
- Giản lược hóa hình thể bằng hình kỉ hà, khối hình lập phương, hình ống
III. Đặc điểm chung của trường phái hội họa trên
- Ổn định tổ chức lớp
- Kiểm tra bài cũ.
- Kiểm tra bài vẽ của học sinh
* Nhận xét cho điểm
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài
- Em hãy kể tên một số trường phái hội họa mà em biết?
- Mĩ thuật hiện đại phương tây giai đoạn từ cuối thế kỉ XIX đến đầu thế kỉ XX có một loạt các trường phái hội họa ra đời. Đó là những trường phái nào? và đã có những đóng góp gì cho nền mĩ thuật nhân loại? Chúng ta se tìm hiểu qua bài 20
* Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu vài nét về bối cảnh xã hội.
- Em hãy cho biết vài nét về bối cảnh xã hội?
- Nguyên nhân của sự phát triển các trào lưu nghệ thuật là sự biến chuyển của bối cảnh xã hội
* Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu các trường phái hội họa
* Chia lớp thành 3 nhóm
- Nhóm 1: tìm hiểu về trường phái hội họa ấn tượng
- Nhóm 2: tìm hiểu về trường phái hội họa dã thú
- Nhóm 3: tìm hiểu về trường phái hội họa lập thể
* Các nhóm tìm hiểu theo các nội dung: 
+ Những người sáng lập trường phái, năm ra đời
+ Đặc điểm chủ yếu của trường phái. Phân biệt được đặc trưng của trường phái so với các trường phái khác
+ Một số tác giả tác phẩm tiêu biểu của trường phái
- Yêu cầu nhóm 1 trình bày
- Yêu cầu nhóm khác nhận xét.
- Cho học sinh quan sát một số bức trang của trường phái.
* Kết luận:
Các họa sĩ của trường phái này không chấp nhận lối vẽ kinh điển “ khuôn vàng thước ngọc” của lớp người đi trước họ muốn tìm hiểu những thứ bên ngoài phòng tranh vì vậy họ mang bảng vẽ ghi lại thiên nhiên với ánh sáng thực.
- Yêu cầu nhóm 2 trình bày
- Yêu cầu các nhóm nhận xét bổ xùng
* Kết luận và đọc phần trường phái hội họa Dã thú trang 158 sách Lịch sử mĩ thuật thế giới cho học sinh tham khảo
- Cho học sinh xem một số tranh của trường phái này
- Yêu cầu nhóm 3 trình bày
- Yêu cầu nhóm khác nhận xét, bổ xung
- Đọc phần giới thiện trong cuốn Lịch sử mĩ thuật thế giới
- Cho quan sát một số bức tranh của trường phái này
- Em hãy cho biết đặc điểm của các trường phái hội họa nói trên?
* Hoạt động 4: Đánh giá nhận xét
- Đưa ra một số câu hỏi yêu cầu học sinh trả lời để đánh giá nhận thức của học sinh
- Tóm tắt nội dung bài
* Yêu cầu học sinh về nhà học bài đọc chuẩn bị trước bài 21 Đề tài lao đồng
- Chuẩn bị giấy vẽ, màu, tẩy, bút chì.
3’
2’
5’
30’
5’
- Học sinh treo bài lên bảng
- Lớp nhận xét.
- Trả lời theo ý hiểu
- Ghi bài
- Giai đoạn này trên thế giới diễn ra một loạt các sự kiên như: Công xã Pari thành lập(1871), Chiến tranh thế giới lần I (1914-1918), thắng lợi của CM tháng 10 Nga 1917. Là điều kiện cho các trào lưu mĩ thuật phát triển
- Trường phái hội họa ấn tượng được ra đời năm 1874 được lấy tên từ bức tranh ấn tượng mặt trời mọc của họa sĩ Mô – nê(1840-1926)
- Các họa sĩ của trường phái này muốn đưa cảnh vật và thiên nhiên thực tế vào trong tranh của mình, chú trọng tới không gian, ánh sáng và màu sắc.
- Tác phẩm ( ngôi sao) Đờ-ga, (bán khỏa thân) Rơ-noa
- Được ra đời tại Pháp năm 1950 do nhóm họa sĩ Ma-tít-xơ(1869-1955), Vơ-la-manh(1876-1958), Van-đô-ghen(1877-1968)
- Tranh của họ không diễn tả khối không vờn sáng tối mà chỉ còn những màu nguyên sắc gay gắt, những đường viền mạnh bạo dứt khoát
- Được ra đời tại Pháp năm 1907 tồn tại đến năm 1914 người có công sáng lập là Brắc-cơ(1882-1963) và người đứng đầu là Pi-cát-xô(1880-1973)
- Họ đi tìm cách diễn tả mới không lệ thuộc và đối tường, tập trung phân tích, giản lược hóa hình thể bằng hình kỉ hà, khối hình lập phương, hình ống
- Những cô gái A-vi-nhông(Brắc-cơ), ba nhạc công, người đàn bà khóc (Pi-cát-xô).
- Học không chấp nhận khuôn mẫu có sẵn muốn tìm ra con đường mới trong sáng tác nghệ thuật
- Xuất hiện nhiều họa sĩ nổi tiếng có đóng góp cho nền mĩ thuật
- Trả lời theo ý hiểu