Giáo án Mĩ thuật 7 - Tiết 6, Bài 6: Vẽ theo mẫu Vẽ tính vật lọ và quả (Tiết 1: Vẽ hình)

 Ngày soạn: 21/09/10
 Ngày giảng: 22/09/10
 Tiết 6
Bài 6: Vẽ theo mẫu
 VẼ TĨNH VẬT LỌ VÀ QUẢ
( Tiết 1: Vẽ hình )
I. Mục tiêu:
* Kiến thức:
	- Hs biết cách vẽ lọ hoa và quả dạng hình cầu.
	- Hs vẽ được hình gần giống với mẫu.
* Kĩ năng:
	- Quan sát nhận xét tị lệ, đậm nhạt màu sắc, bố cục mảng hình.
* Thái độ:
- Nhận ra vẻ đẹp của mẫu qua bố cục, qua nét vẽ hình.
II. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng dạy – học:
1.1. Đối với giáo viên.
	- Mẫu vẽ :Một số lọ hoa và quả dạng hình cầu khác nhau về hình và màu.
	- Một số tranh tĩnh vật vẽ bằng bút chì hoặc bằng than.
	- Một số bài vẽ của Hs
	- Hinh minh họa các bước tiến hành vẽ lọ hoa và quả.
1.2. Đối với học sinh.
	- Mẫu vẽ :Một số quả dạng hình cầu.
	- Giấy vẽ ,bút chì ,tẩy.
2. Phương pháp dạy – học
	- Vấn đáp, trực quan, thuyết trình, luyện tập.
III. Tiến trình dạy – học
Nội dung
 Hoạt động của Gv
Tg
 Hoạt động của Hs
Bài 6:Vẽ theo mẫu:
LỌ VÀ QUẢ
( Tiết 1: Vẽ hình
I/Quan s¸t-NhËn xÐt
-MÉu vËt gåm lọ hoa và quả táo , quả xoài.
.
II/C¸ch vÏ:
+Quan s¸t nhËn xÐt mÉu.
+Vẽ khung hình chung vµ riêng của từng vật mẫu.
+T×m tØ lÖ c¸c bé phËn vẽ phác bằng nÐt thẳng mê.
+So sánh với mẫu.Vẽ chi tiết,hoàn chỉnh hình.
III/ Thùc hµnh:
H·y vÏ mét bøc tranh tÜnh vËt cã mÉu bµy trªn bôc gi¶ng
- Kiểm tra sĩ số 
- Kt bµi cò: Em hãy nêu cách tạo dáng và trang trí lọ hoa?
- Nhận xét cho điểm
Hoạt động1 Giới thiệu 
 bài
-Gv đặt mẫu vẽ lên bàn:
-Trên bàn thÇy giáo có những gì?
-Em hãy bày mẫu sao cho tạo thành một bố cục đẹp?
-Gv nhận xét và hướng hs vào bài học:Với một mẫu vẽ đẹp như thế này chúng ta sẽ vẽ như thế nào để tạo thành một bức tranh tĩnh vật đẹp?ta học bài 7
-Gv ghi đầu bài.
Hoạt động 2: Quan sát nhận xét
-GV hướng dẫn hs nhận xét về các đặc điểm của mẫu vẽ.
*So sánh chiều cao và chiều ngang của cả 3 mẫu để tìm ra khung hình chung?
*Khung hình riêng của lọ hoa?
*Khung hình riêng của quả?
*So sánh miệng lọ với đáy lọ?
*Độ phình của lọ nằm ở đâu?
*Vị trí đặt của quả táo có gì khác so với quả xoài?
Đó là những đặc điểm của mẫu vẽ,vậy cách vẽ như thế nào ta vào phần 2.
Hoạt động 3:Cách vẽ
-Gv đưa ra hình minh họa cách vẽ:
Em hãy nêu trình tự các bước vẽ mẫu?
-Sau khi học sinh trả lời ,gv gọi các hs khác nhận xét.
-Gv vẽ nhÊn m¹nh cho hs nắm sâu hơn nữa cách vẽ.
Hoạt động 4:Thực hành
-Gv quan sát hs làm bài.
-Yêu cầu các em làm bài tuần tự theo các bước như đã hướng dẫn.
-Gv gợi ý các em hs yếu ,tìm ra nét vẽ chưa đúng ở lọ và quả,để các em tự điều chỉnh bào vẽ của mình. 
Hoạt động 5: Đánh giá kết quả học tập.
-Gv treo một số bài vẽ đẹp.
-Gv yêu cầu hs nhắc lại kiến thức cách vẽ.
-Tranh tĩnh vật có tác dụng gì trong cuộc sống của chúnh ta?
-Dặn dò:
Sưu tầm tranh tĩnh vật.
Quan sát màu sắc của các tranh tĩnh vật.
Giờ sau mang đầy đủ màu vẽ.
2’
3’
10’
5’
20’
5’
-Lớp báo cáo.
- 1 HS trả lời
- 1 Hs nhận xét
-Hs trả lời :lọ hoa và quả táo , quả xoài.
-Hs lên bày mẫu.
-Các hs khác quan sát và nhận xét mẫu vẽ.
-Hs ghi đầu bài.
-Hs quan sát mẫu,và nhận xét ở góc nhìn của mình.
-Khung hình chung của cả 3 đồ vật mẫu là hình chữ nhật nằm.
-Khung hình của lọ là hình chữ nhật đứng.
-Quả táo nằm trong hình vuông,quả xoài nằm trong hình chữ nhật nằm.
- Miệng lọ rộng hơn đáy lọ.
- Độ phình của lọ ở gần miệng lọ
- Quả táo đặt đứng.Quả xoài đặt nằm.
- Hs quan sát hình minh họa và trả lời:
+Quan s¸t nhËn xÐt mÉu.
+Vẽ khung hình chung vµ riêng của từng vật mẫu.
+T×m tØ lÖ c¸c bé phËn vẽ phác bằng nÐt thẳng mê.
+So sánh với mẫu.Vẽ chi tiết,hoàn chỉnh hình.
-Hs làm bài theo các bước vừa hướng dẫn.
-Hs quan sát và tự nhận xét về bài vẽ của bạn mình.
-Hs nhắc lại kiến thức cách vẽ.
-Tranh tĩnh vật có tác dụng trang trí ,tạo cho con người cảm giác thư thái, ấm cúng.