Giáo án Mĩ thuật 7 - Tiết 25, Bài 25: Vẽ tranh Đề tài Trò chơi dân gian - Năm học 2009-2010

Ngày soạn: 27/02/2010
Ngày giảng: 01/03/2010
Tiết 25	 
Bài 25: VẼ TRANH
ĐỀ TÀI TRÒ CHƠI DÂN GIAN
I. Mục tiêu:
	* Kiến thức: Hs hiểu về các hoạt động trò chơi dân gian của một số dân tộc.
 Hs hiểu biết hơn về bản sắc văn hóa dân tộc qua các phong tục tập quán ở mỗi miền quê trong những trò chơi dân gian.
	* Kĩ năng: Hs vẽ được một bức tranh về đề tài trò chơi dân gian. Biết cách chọn nội dung, bố cục và sử dụng màu sắc
	* Thái độ: Hs có ý thức giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc, thêm yêu quê hương đất nước mình.
II. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng dạy – học:
1.1. Đối với giáo viên:
	- Bộ tranh về đề tài Trò chơi dân gian..
	- Sưu tầm một số tranh của học sinh và họa sĩ.
1.2. Đối với học sinh:
	- Giấy , bút chì, tẩy. Bài vẽ hình.
2. Phương pháp:
	- Vấn đáp, luyện tập, trực quan
III. Tiến trình dạy – học:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
T/g
Hoạt động của học sinh
 Bài 25: VẼ TRANH
ĐỀ TÀI TRÒ CHƠI DÂN GIAN
I. Tìm chọn nội dung đề tài.
II. Cách vẽ.
- Tìm và chọn nội dung
- Xác định bố cục phác mảng chính, phụ.
- Vẽ hình ảnh chính trước, hình ảnh phụ sau
- Vẽ màu.
III. Thực hành.
- Em hãy vẽ một bức tranh về đề tài trò chơi dân gian
- Kiểm tra sĩ số
- Kiểm tra bài cũ:
+ Em hãy nêu cách vẽ tranh tĩnh vật?
* Nhận xét đánh giá cho điểm
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài
- Em hãy kể tên một số trò chơi dân gian mà em biết?
- Đó là một số trò chơi dân gian mà các em nhỏ đều rất thích, vậy hôm nay thầy sẽ hướng dẫn các em vẽ tranh về đề tài này.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm chọn nội dung đề tài.
- Gv cho hs quan sát một số tranh:
Tranh vẽ trò chơi gì?
Đâu là hình ảnh chính? hình ảnh phụ?
Em có nhận xét gì về màu sắc trong tranh?
- Gv bổ sung theo các bức tranh
- Vậy với bài vẽ hôm nay em sẽ vẽ nội dung, hình ảnh gì? mọi người đang làm gì?
- Gv dựa vào câu trả lời của hs khai thác thêm một số hình ảnh trong ý tưởng của hs để bài vẽ thêm sinh động, gợi mở sự liên tưởng của hs.
* Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh cách vẽ.
- Vậy vẽ như thế nào, ta chuyển sang phần 2: cách vẽ
- Gv đưa ra hình minh họa chưa theo thứ tự:
Em hãy sắp xếp thành các bước vẽ theo đúng trật tự?
- Một em hãy phát biểu thành lời?
- Gv vẽ minh họa một hai tranh theo ý tưởng của hs.
* Hoạt động 4: Hướng dẫn học sinh thực hành
- Yêu cầu học sinh nhắc lại các bước vẽ.
- Em hãy vẽ một bức tranh về đề tài trò chơi dân gian theo ý thích.
- Gv lưu ý hs chọn hình ảnh gần gũi, dễ vẽ.
- Gv gợi ý hs : cách tìm chủ đề
- Cách sắp xếp bố cục
- Cách vẽ hình và vẽ màu
- Gv theo dõi hs làm bài
* Hoạt động 5: Đánh giá nhận xét.
- Gv đưa ra một số bài vẽ của học sinh cho lớp nhận xét
Gv gợi ý hs nhận xét về:
+ Nội dung
+ Bố cục
+ Hình vẽ
+ Màu sắc
- Gv biểu dương một số bài có ý tưởng hay, hình vẽ đẹp, có tính sáng tạo, độc đáo trong bố cục và màu sắc.
- Củng cố: Gv đặt câu hỏi hs nhắc lại các bước cách vẽ?
- Dặn dò: Hoàn thành bài ở nhà, luyện vẽ thêm ở nhà.
Đọc trước bài 26. Mang đầy đủ đồ dùng học tập
3’
2’
7’
5’
23’
5’
- Lớp báo cáo
- 1Hs trả lời
- 1Hs khác nhận xét
- Hs trả lơi: Đá cầu, nhảy dây, trốn tìm, đánh đáo, bịt mắt bắt dê, múa sư tử.
- Hs ghi đầu bài
- Hs quan sát tranh và trả lời các câu hỏi theo tranh và cảm nhận riêng của mỗi em
- Hs trả lời :
Đá cầu
nhảy dây, trốn tìm, đánh đáo, bịt mắt bắt dê, múa sư tử.
- Hs lên sắp xếp các bước của cách vẽ theo đúng tuần tự của các bước vẽ.
- Hs trả lời :
B1: Tìm và chọn nội dung cho bức tranh
B2: Phác mảng bố cục
B3: Vẽ hình ảnh chính trước, hình ảnh phụ sau.
B4: Vẽ màu.
- Nhắc lại bước vẽ
- Đọc yêu cầu của bài và thực hành theo yêu cầu, các bước vẽ
- Hs quan sát, và nhận xét bài vẽ của bạn theo các tiêu chí về: Bố cục, hình ảnh, màu sắc.
- Hs trả lời 4 bước của cách vẽ.
- Hs ghi nhớ.